洪忠芹
- 作品数：17 被引量：42H指数：4
- 供职机构：苏州大学附属儿童医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 成长过渡期肾病综合征患儿疾病体验的质性研究
- 2024年
- 目的深入了解成长过渡期肾病综合征患儿的疾病体验,为临床制订针对性护理措施和提高患儿应对能力提供参考依据。方法本研究为现象学研究。采用目的抽样法,选取2023年5—6月在苏州大学附属儿童医院就诊或住院的成长过渡期肾病综合征患儿(n=13)进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步分析法进行访谈资料分析并提炼主题。结果成长过渡期肾病综合征患儿的疾病体验可归纳为5个主题:疾病自我管理能力不足(包括疾病认知及管理知识缺乏、自我管理意识薄弱);疾病相关负担过重(包括学业受到影响、药物不良反应多、自我感受负担重);负面评价恐惧增加;亲子关系紧张;成长与收获(包括感受到他人关爱、获得自我成长)。结论成长过渡期肾病综合征患儿经历着成长发育和疾病带来的各种挑战,疾病负担重,心理压力大。医务工作者应密切关注患儿情绪和心理变化,重视其疾病体验,及时给予针对性心理疏导和支持,降低其不良疾病体验。
- 赵璇谢安慰苗丰张一铭洪忠芹蔡丽
- 关键词：青少年心理感受
- 全身型幼年特发性关节炎患儿输注托珠单抗不良反应的预防与护理被引量：6
- 2019年
- [目的]探讨全身型幼年特发性关节炎患儿输注托珠单抗不良反应的预防与护理。[方法]回顾性分析87例全身型幼年特发性关节炎患儿静脉输注托珠单抗的过程,观察其输注过程的不良反应,并采取相应的护理措施。[结果]面部潮红、胸闷不适、烦躁7例,皮疹伴面部潮红4例,冷汗、寒战1例,腹痛、面色潮红伴皮疹1例,经及时观察与处理,患儿均症状缓解,完成治疗。[结论]密切观察和采取有效的预防和护理措施,可保证全身型幼年特发性关节炎患儿完成托珠单抗的输注。
- 黄天马洪忠芹
- 关键词：全身型幼年特发性关节炎儿童护理
- 围术期综合护理对小儿肾穿刺活检术患儿身心应激、依从性及并发症的影响被引量：5
- 2022年
- 目的分析围术期综合护理对小儿肾穿刺活检术患儿身心应激、依从性及并发症的影响。方法将2018年9月至2019年6月在苏州大学附属儿童医院进行肾穿刺活检的68例小儿患者为研究对象,根据随机数字表将其分为观察组(26例)和对照组(42例),对照组围术期采用常规护理方法,观察组进行围术期综合干预护理方法,比较两组患儿的心率(HR)、血压、不良情绪以及术后并发症和护理依从性情况。结果干预后观察组和对照组的HR分别是(83.12±1.44)次/min和(87.01±1.71)次/min,收缩压(SBP)分别是(119.33±5.28)mmHg和(131.27±5.22)mmHg,均较干预前升高,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组均低于对照组(P<0.05)。干预后观察组和对照组的焦虑自评量表(SAS)评分分别是(43.53±5.15)分和(53.69±5.11)分,抑郁自评量表(SDS)评分分别是(41.07±4.79)分和(46.41±5.12)分,观察组均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组和对照组的术后并发症发生率分别是30.77%和59.52%,观察组低于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=5.316,P=0.021)。观察组和对照组的护理依从性评分分别为(87.67±2.74)分和(79.35±2.09)分,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论围术期综合护理可降低小儿肾穿刺活检术患儿的身心应激情况,有效缓解患者的不良情绪,提高护理依从性,并减少术后并发症。
- 韩琴洪忠芹
- 关键词：综合护理肾穿刺活检并发症
- 3例血液透析导管原位换管发生导管血流相关性感染的原因分析及对策
- 临床资料：2017年1月-12月我科血液净化治疗的患儿4例经原位导丝法换管血液透析导管,3例患儿发生导管血流相关性感染(CRSBI)。置管方法：原位更换临时血液透析导管时先将导丝经原导管主腔插入,深度为原导管长度加1～2...
- 洪忠芹沈芸妍
- 关键词：血液透析导管感染儿童
- 一种用于膀胱逆行造影装置
- 本实用新型涉及尿道逆行造影技术领域，具体为一种用于膀胱逆行造影装置，包括导尿管，导尿管的上方设有连接管，连接管的底端设有尿管接头，尿管接头与导尿管插接配合；该用于膀胱逆行造影装置通过设有的导尿管、连接管、冲洗管和输液器针...
- 洪忠芹邱娟娟唐韩云
- 文献传递
- 微信结合家庭参与式护理在慢性肾病患者中的应用被引量：9
- 2022年
- 目的研究微信结合家庭参与式护理干预在慢性肾病患者中的应用效果。方法选取医院2019年8月—2021年3月收治的52例慢性肾病患者为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则将其分为观察组与对照组,每组26例,对照组采用家庭参与式护理干预,观察组采用微信结合家庭参与式护理干预,比较两组患者自我管理能力、社会支持度、生活质量及护理满意程度。结果干预前两组患者自我管理问卷得分比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组患者自我管理问卷得分高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者社会支持评定量表(SSRS)评分比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组SSRS得分高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者肾病相关疾病生活质量量表(KDQOL-SF)得分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组KDQOL-SF评分高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意程度高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用微信结合家庭参与式护理对慢性肾病患者进行干预,可提高患者自我管理能力,增加社会支持度,改善生活质量,提高护理满意程度。
- 洪忠芹浦丽娟金轶月王新
- 关键词：慢性肾病自我管理生活质量
- 医疗辅导游戏在儿童肾穿刺活体组织检查术中的应用
- 2025年
- 目的:探讨医疗辅导游戏在儿童肾穿刺活体组织检查术中的应用效果。方法:将2020年1月1日—2022年12月31日于医院行肾穿刺活体组织检查术的患儿通过随机数字表法分为对照组、视频组与游戏组各50例,给予对照组常规肾穿刺前宣教及护理;视频组在对照组基础上增加肾穿刺动画视频观看;游戏组在前两组基础上给予医疗辅导游戏干预。比较3组患儿干预后焦虑水平、术中疼痛水平、依从性以及家长术前焦虑水平和满意度。结果:干预前3组患儿焦虑水平相当,干预后游戏组与视频组患儿焦虑水平较干预前明显下降(P<0.05),且游戏组患儿的焦虑水平明显低于其他两组(P<0.05)。3组患儿术中疼痛评分为游戏组<视频组<对照组,且两两比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。游戏组患儿依从性明显高于其他两组(P=0.022)。游戏组患儿家长术前焦虑水平明显低于其他两组(P<0.05),游戏组患儿家长满意度高于其他两组,虽3组总体比较差异无统计学意义(P=0.189),但游戏组与对照组比较差异有统计学意义(P=0.047)。结论:医疗辅导游戏可缓解肾穿刺术前患儿及家长的焦虑,提高手术过程中患儿依从性,缓解疼痛感受,提高护理满意度。
- 张可越赵韦黄天马浦丽娟洪忠芹
- 关键词：儿童肾穿刺活体组织检查
- 基于格林模式的健康教育在肾病综合征患儿主要照顾者中的应用效果被引量：2
- 2021年
- 目的探讨基于格林模式的健康教育在肾病综合征(NS)患儿主要照顾者中的应用效果。方法选取2019年12月至2020年12月苏州大学附属儿童医院肾脏免疫科收治的80对NS患儿及其主要照顾者为研究对象。按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组40对。对照组患儿接受常规护理,其主要照顾者接受常规教育;观察组患儿接受常规护理的基础上,其主要照顾者接受基于格林模式的健康教育。比较2组主要照顾者的疾病知识掌握程度,以及2组NS患儿的服药依从性和血清三酰甘油(TG)、胆固醇(Cho)、白蛋白(ALB)的水平。结果干预1周后,2组主要照顾者的疾病相关知识评估问卷各项评分均显著高于同组干预前(P均<0.05),且观察组的上述评分均显著高于对照组(P均<0.05)。干预3个月后,2组患儿的Morisky用药依从性问卷(MMAS-8)评分均显著高于同组干预前(P均<0.05),且观察组的MMAS-8评分显著高于对照组(P<0.05)。2组患儿的TG、Cho水平均显著低于同组干预前(P均<0.05),ALB水平均显著高于同组干预前(P均<0.05);观察组的TG和Cho水平均显著低于对照组(P均<0.05),ALB水平显著高于对照组(P<0.05)。结论NS患儿的主要照顾者接受基于格林模式的健康教育可以有效提高其疾病知识掌握程度,提高NS患儿的服药依从性,改善NS患儿的TG、Cho和ALB水平。
- 浦丽娟潘玉兰金轶月黄天马吴慧芬洪忠芹
- 关键词：肾病综合征三酰甘油白蛋白
- 气管插管患儿发生舌部压疮的原因分析及护理对策
- 2014年
- 目的：探讨气管插管患儿发生舌部压疮的原因及护理对策。方法：对我院2013年10月～2014年2月79例气管插管患儿中5例发生舌部压疮的原因进行分析，并诊对原因判定护理对策。结果：气管插管患儿发生舌部压疮是由于气管插管时间长、烦躁不安、抽搐及肌张力增高等因素，加强口腔护理、每日更换固定气管插管的注射器、加强护士的责任心教育、正确使用镇静镇痛剂等干预措施可以有效降低机械通气患儿舌部压疮的发生。结论：气管插管时间长、烦躁不安、抽搐及肌张力增高的患儿是发生舌部压疮的高危人群，对经口气管插管的患儿应加强口腔护理、每日观察评估、遵医嘱给予有效的镇静、镇痛、止惊等可预防舌部压疮的发生。
- 洪忠芹
- 关键词：气管插管舌部压疮护理
- 密室逃脱教学法在儿科护理临床教学中的应用研究
- 2025年
- 目的 探讨密室逃脱教学法在儿科护理实习生临床教学中的应用效果。方法 采用便利抽样法选取某三级甲等儿童医院肾脏风湿免疫科的护理实习生64名,按入科先后批次顺序,分为对照组和试验组各32名。对照组采用传统方法进行儿科临床实践教学;试验组在传统临床实践教学的基础上采用密室逃脱教学法进行临床教学。实习结束后,对两组护理实习生的出科考试成绩、学习投入水平进行评价,并对试验组在密室逃脱教学评价与反馈活动中的访谈资料进行文本分析。结果 教学后试验组普遍反馈游戏体验良好,出科理论成绩、操作成绩、学习投入得分高于对照组(P<0.05)。结论 在儿科护理实习生临床教学中采取密室逃脱教学法,有助于提高实习生的成绩,激发学生投入学习,有效提升临床教学效果。
- 黄天马邱娟娟赵韦张可越洪忠芹
- 关键词：护理实习生儿科护理临床教学
