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桑迪欢

作品数:22 被引量:54H指数:4
供职机构:华东交通大学人文社会科学学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江西省社会科学规划项目江西省社会科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文学文化科学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 9篇文学
  • 7篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 6篇教学
  • 5篇文学
  • 4篇叙事
  • 4篇文化
  • 3篇语篇
  • 3篇语言
  • 3篇高校
  • 2篇戴维·洛奇
  • 2篇信仰
  • 2篇信仰危机
  • 2篇叙述者
  • 2篇学史
  • 2篇学语
  • 2篇语文
  • 2篇外国文学
  • 2篇外国文学史
  • 2篇文化教学
  • 2篇文学史
  • 2篇显性
  • 2篇课堂

机构

  • 19篇华东交通大学
  • 4篇江西师范大学
  • 3篇复旦大学
  • 3篇南昌大学
  • 2篇江西科技师范...
  • 1篇南昌市第二十...

作者

  • 22篇桑迪欢
  • 5篇张大群
  • 2篇涂苏琴
  • 1篇楼倩倩
  • 1篇甘黎黎
  • 1篇刘丹

传媒

  • 6篇华东交通大学...
  • 2篇江苏高教
  • 2篇作家
  • 2篇江西教育学院...
  • 2篇晋中学院学报
  • 1篇戏剧文学
  • 1篇江苏教育
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇外国语
  • 1篇南昌航空工业...
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 6篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英语幽默的翻译再现
2010年
幽默是英语语言的一道亮丽风景,也是英译汉的一个难点。英语幽默的翻译给译者带来了巨大的挑战。英语幽默的语言艺术特征主要体现在语音、词汇以及句法三个层面,其在译文中的再现效果最终取决于译文读者和原文读者是否能获得相似甚至相同的美感。
桑迪欢
关键词:幽默语言艺术翻译
叙事进程中的“起承转合”语篇评价范式
2014年
叙事进程关涉叙事语篇展开和推进的过程,已经引起叙事学界的广泛关注。叙事进程中的动态因素表明评价贯穿于整个叙事语篇。无论是语篇的不稳定因素还是张力因素,都离不开叙述者对故事的阐释和判断,离不开叙述者的评价。中国文章学用于论证文章各个部分主题意义相互衔接的"起承转合"之说,也完全适用于分析叙述者评价建构的语篇人际意义脉络。叙事语篇的主题意义和人际意义两条脉络共同推动作品的叙事进程,有助于全面深化语篇主题意义和修辞目的的识解。
张大群桑迪欢
关键词:叙事进程起承转合语篇
叙事的语言学解读——《叙事分析:语篇和社会语言学视角》述评
2014年
叙事研究近年来的飞速发展已经使得叙事学一跃成为一门独立的学科,但和当下叙事学领域运用自身学科理论框架如火如荼开展的叙事分析形成鲜明对照的是,叙事的语言学研究并未引起充分重视。AnnaDeFina和Alexandra Georga kopoulou的新作《叙事分析:语篇和社会语言学视角》在这方面做出了可贵的探索。该书在叙事分析探讨时,一方面将叙事文本视作独立自足的成品,有着自身的语篇结构和组织,另一方面突显故事分析作为一种社会实践,和社会语境存有紧密联系。
桑迪欢张大群
关键词:社会语言学叙事分析语篇结构语言学研究叙事文本
解读戴维·洛奇作品中的二元结构与文化冲突被引量:10
2005年
洛奇的校园小说《换位》、《小世界》和《美好的工作》均存在两条平行开展的叙事线索,也即“二元结构”,这种结构方式的利用有利于表现其作品的文化冲突主题。文章正是以小说采用的二元结构为契入点,从文化角度分析了洛奇作品中所展现的各种文化冲突与融合,从而挖掘其作品的更深层的意义。
桑迪欢涂苏琴
关键词:戴维·洛奇文化冲突
新形势下的高校大学语文教学:思考与探索被引量:4
2010年
在汉语遭遇"外热内冷"和汉语综合能力评价的国家标准即将推出的新形势下,高校大学语文教学将迎来新一轮的发展和挑战。因此,根据国内新形势和高校大学语文教学的现状,从分级教学体系的构建和职业汉语教学的发展这两个方面对新形势下的大学语文教学进行了思考和探索,以期更好地促进新世纪的大学语文教学。
桑迪欢
关键词:大学语文教学
一朵盛开的古希腊玫瑰——《安提戈涅》的女性主义解读被引量:1
2012年
安提戈涅是古希腊悲剧作家索福克勒斯的名作《安提戈涅》中的文学形象,同时也是一个希腊人的典范。从女性主义的角度来看,《安》剧向读者展示的是剧中女主人公深藏在"叛逆"之下的女性自我意识觉醒的过程。安提戈涅的独特性表现在她基于女性认识的情感选择和张扬,即一种对人类至真至纯道德的追求。这种追求消解了父权制中对女性的制约,动摇了男权统治,她的执拗行为和赴死之路是一个具有独立人格的女性人不断觉醒的过程,是情感和道德力量的彰显,也是《安》剧之所以能穿越时空的不竭动力。
桑迪欢
关键词:安提戈涅女性主义觉醒
语篇中的评价:显性与隐性被引量:3
2011年
评价是语篇意义的一个核心成分,可以出现在语篇的任何地方。评价的实现方式存在显性与隐性之别,它不仅可以借助评价词汇显性表达,也可以通过其它途径隐性暗示。文章通过探究评价显明性的本质,认为语境和价值观在隐性评价的解读过程中发挥了重要作用。同时,文章探讨了影响语篇评价显明程度的因素,这些因素包括语篇体裁、评价处所和交际双方的熟悉程度等方面。
张大群桑迪欢
关键词:显性
评论、干预以及评论干预:辨析与思考
2014年
评论、干预以及评论干预是叙事学研究的三个重要概念,但目前学术界在这三个概念的运用上存在模糊之处。干预除了评论这一实现途径外,还有其他多种实现途径,如引入潜在读者或叙述接受者。评论和干预虽然都存在显性和隐性之分,但二者的判断标准不一,前者以其解读是否需要借助文本内外的语境为标准,后者以叙述者是否打破故事进程为标准。评论干预是任何通过评论或解释实现的叙述者干预,其评论或解释的对象既可以是叙述内容,也可以是叙述形式。评论干预有显隐之分,隐性评论干预对于现代文学作品具有重要意义,应引起学界更多关注。
桑迪欢
关键词:干预显性
高校双语教学环境下教师能力的拓展被引量:14
2011年
文章以双语教育的界定及其目标为切入点,从三个方面论述了双语教学环境下教师能力的拓展:教师的双语理论意识;教师的双文化理念;教师的学科知识传授和语言教育并重。在此基础上对我国当前的双语师资队伍建设作了思考。
桑迪欢
关键词:双语教学教师能力师资
评戴维·洛奇《小世界》的喜剧内涵被引量:5
2007年
《小世界》是戴维.洛奇的代表作,它既是上世纪译介到中国最有影响的英国当代小说之一,又是一部充满喜剧色彩,诙谐幽默的后现代主义力作,被许多学者认为是西方的《围城》.本文从作品中喜剧性人物的塑造和后现代主义小说技法两个方面来探讨其喜剧内涵.
桑迪欢
关键词:《小世界》
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