杨菁
- 作品数：23 被引量：17H指数：2
- 供职机构：秦皇岛职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省高等学校科学技术研究指导项目更多>>
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- 高校音乐教学中人文素质教育开展研究
- 2015年
- 近年来,素质教育已经成为高校教学活动中一项非常重要的教育内容,我国高校都将素质教育推广作为重任,尤其是素质教育中的人文教育亦是不可忽视的一部分内容。本文就高校音乐教育中的人文内涵及素质教育的重要意义进行了分析,并探讨了人文素质教育在高校音乐教学中的实施途径,希望高校音乐教育能够结合实际,加强人文素质教育,培养出优秀的综合型人才。
- 杨菁
- 关键词：音乐教学人文内涵素质教育
- 高校声乐教育应用型人才的培养探讨
- 2017年
- 随着社会经济的发展,人民的生活水平不断的提高,随之而来也对于生活方式有了更多的追求.因为人们越来越重视精神文明生活中声乐艺术的培养,所以声乐艺术当中的应用类的人才越来越被社会所重视.声乐教育的主要途径是高校教学.这篇文章主要针对声乐教育应用型人才在高校的培养进行了阐述.
- 杨菁
- 关键词：应用型人才
- 高校音乐教学中的人文内涵及人文素质教育研究被引量：1
- 2015年
- 音乐不同于其他的艺术形式,是一种情感艺术,能够陶冶情操,提高人们的道德修养和审美水平。加强高校大学生的音乐教育,不仅能够提升大学生综合素质和艺术审美能力,还能引导大学生树立正确的人生观、价值观,进一步的拓展人文内涵,提升人文素质。
- 杨菁
- 关键词：高校音乐教学人文素质教育
- 浅谈民族艺术与民族精神
- 2011年
- 中华民族艺术博大精深,灿烂辉煌,包括文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧、影视等诸多门类,都是反映现实生活,又比现实生活更有典型意义的意识形态。正如毛泽东同志所说：＂……文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高、更强烈、更有集中性、更典型、更理想。＂
- 邵红润杨菁李欣
- 关键词：民族艺术民族精神毛泽东同志意识形态文艺作品集中性
- 对情感与声乐演唱的心理探讨被引量：1
- 2009年
- 声乐是音乐艺术的一种,是一门综合艺术。声乐与其他音乐艺术（钢琴、民乐、交响乐等）相比,在音乐艺术表现方式上有明显的不同,应该从一个较高的审美角度来理解和表现声音,以声音的变化为手段,传达美和情感,最终使听众产生情感上的共鸣,这才是声乐的真实意义所在。
- 杨菁
- 关键词：情感声乐歌唱艺术
- 浅析声乐表演艺术中的再创作
- 2015年
- 声乐表演,是指表演者在原音乐作品中加入自己的理解和情感,赋予原作品更多的内涵,称为对原作品的"再创作"。声乐表演的"再创作"要求表演者既要忠实于原作,又要加入自己对原作的理解和感悟,创作出能够表达自己情感的作品,对表演者的技巧和能力有较高的要求。
- 杨菁
- 关键词：声乐表演再创作艺术
- 静默之素琴——“道”的化身
- 2010年
- 琴自古以来一直是中华文化的价值表征,在我国殷商时代的甲骨文中,把音乐的乐字写为＂樂＂,这是以丝弦张附在木器上的象征,说明早在甲骨文产生之前,就已经使用了琴、瑟之类的弦乐器,而从古代音乐的发展状况来看。
- 王柳丁杨菁
- 关键词：化身古代音乐中华文化甲骨文弦乐器
- 一种舞蹈柔韧性装置
- 本发明涉及舞蹈柔韧性训练技术领域，具体涉及一种舞蹈柔韧性装置，包括底座，所述驱动箱体的内部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有齿轮一，所述底座的底面固定连接有腿部展开驱动机构，所述腿部展开驱动机构包括两个支撑块，两...
- 李欣杨菁邵红润姚柳杨冬于悦
- 文献传递
- 一种声乐呼吸训练仪
- 本发明涉及声乐呼吸训练工具技术领域，具体涉及一种声乐呼吸训练仪，包括底板，所述底板顶面的一端固定连接有训练台，所述训练台的顶面固定连接有支撑柱，所述支撑柱的顶面固定连接有垫块一，所述垫块一的内部嵌入固定有支撑套管，所述支...
- 杨菁李欣张志宇姚柳
- 文献传递
- 关于高校声乐教学的开展实践构思
- 2017年
- 众所周知,高校声乐教学是音乐教育的重要内容之一,对于高素质音乐人才的培养意义重大。随着社会、经济、教育的不断进步,对声乐人才的素质能力提出了更高的要求,这也在一定程度上促使高校肩负起了培养全面发展、高素质音乐人才的重任。基于此,本文在分析高校声乐教学重要意义的基础上,提出了声乐教学发展的构思和实践。
- 杨菁
- 关键词：高校声乐教学
