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张羽佳

作品数:6 被引量:24H指数:2
供职机构:山东外贸职业学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 5篇教学
  • 3篇课程
  • 3篇高职
  • 2篇职教
  • 2篇教育
  • 2篇计算机
  • 2篇高职教育
  • 1篇电脑
  • 1篇电脑主机
  • 1篇软件类课程
  • 1篇设计课程
  • 1篇主机
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课教学
  • 1篇项目化教学
  • 1篇教学展示
  • 1篇聚合力
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学改革
  • 1篇互联

机构

  • 5篇山东外贸职业...

作者

  • 5篇张羽佳
  • 4篇赵爱美
  • 1篇莫新平
  • 1篇谢粤芳

传媒

  • 2篇电脑知识与技...
  • 1篇计算机时代
  • 1篇中国教育技术...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于敏捷理念的高职软件课程教学改革研究与实践
2025年
文章以C#程序设计课程为例,针对混合式教学中线上资源更新滞后与线下参与度不足的问题,提出基于敏捷理念的双重优化策略。线上采用“边开发、边使用、边改进”的协同开发模式,降低视频制作技术门槛,加速碎片化资源更新;线下引入Scrum敏捷开发,将项目拆解为细粒度任务,通过“编码→测试→交付”循环迭代,结合每日站会与评审回顾会,实现学生自主组队、增量开发及持续交付可视成果。实践表明,该方法显著缩短资源迭代周期,学生项目交付率提高至95%,通过高频成果展示激发学习动力,同时强化团队协作与需求应变能力,为高职软件类课程提供高效敏捷教学模式。
赵爱美张羽佳
关键词:软件类课程高职学生
混合教学模式在项目化程序设计课程中的探索与实践被引量:19
2018年
分析了项目化程序设计课程开展混合教学模式的必要性,提出了"CP结合、线上线下相融合"的混合式教学模式;以"Visual C#.NET程序设计"课程为例,将高职学生的在线学习与课堂项目化教学进行一体化设计,给出了"教学三步走"的具体步骤。教学实践表明,混合教学模式不仅提高了教学效果,而且拓宽了学生的知识面,提高了学生的综合能力。
赵爱美张羽佳谢粤芳
关键词:混合教学模式CP程序设计
“互联网+”背景下高职计算机专业课教学改革的研究与实践被引量:4
2018年
该文以"java程序设计"课程为例,分析了计算机专业课程在传统教学过程中存在的问题,提出了在"互联网+"背景下实施混合式教学改革的办法,总结了改革方案的实施经验。
张羽佳赵爱美
关键词:混合式教学高职教育
一种计算机应用教学展示装置
本实用新型涉及计算机应用教学技术领域,公开了一种计算机应用教学展示装置,包括底座,所述底座顶部中间位置竖直向上固定安装有手动升降气缸,位于所述手动升降气缸左右两侧均固定安装有储物柜,所述手动升降气缸的活塞杆上端面与置物圆...
赵爱美莫新平张羽佳
文献传递
高职Java课程项目化教学探索被引量:1
2013年
主要讲述项目驱动教学法在Java课程中的应用,从Java课程项目化改革的必要性、典型Java项目的选取、项目与课程知识点的对应关系、项目化课程的实施与考核验收等4个方面进行探索和研究。
张羽佳
关键词:JAVA项目化教学高职教育
共1页<1>
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