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廖晓玲

作品数:6 被引量:9H指数:2
供职机构:井冈山大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语阅读
  • 2篇大学英语阅读...
  • 2篇英语阅读
  • 2篇英语阅读教学
  • 2篇阅读教学
  • 2篇小组合作学习
  • 1篇学理
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语教学
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇任务型教学理...
  • 1篇区域性高校
  • 1篇文化
  • 1篇文化繁荣
  • 1篇校园
  • 1篇校园文化

机构

  • 5篇井冈山大学
  • 1篇南昌大学

作者

  • 5篇廖晓玲
  • 1篇余永和
  • 1篇许燕
  • 1篇康旭平
  • 1篇张学铧

传媒

  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇新余高专学报
  • 1篇疯狂英语(教...
  • 1篇新媒体研究

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2008
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
任务型教学和小组合作学习混合式模式在大学英语阅读教学中的运用
2016年
通过对任务型教学理论和合作学习理论进行研究,结合大学英语课程教学的要求,本文尝试把二者有机地结合起来形成混合式教学模式,运用到大学英语阅读教学中去。
廖晓玲
关键词:任务型教学理论合作学习理论混合式教学模式阅读教学
隐喻的认知功能与英语教学被引量:6
2008年
从认知的角度来看,隐喻实际上已经超越了纯语言的范畴。隐喻的认知本质在于借用一类事物来理解和体验另一类事物。隐喻是人类组织概念系统的基础,是人类借以认识世界的工具。隐喻的认知功能以及它与文化的密切关系启发了我们:通过隐喻认知进行英语教学必定是一条可行的途径。
康旭平廖晓玲
关键词:隐喻英语教学
小组合作学习在区域性高校大学英语阅读教学中的运用
2016年
合作学习是以学习者为中心,以小组学习互动为主要组织形式,以问题为中心的学习模式,通过提问、回答、解释、辩论等交流方式共同学习,从而利用合作性人际交往提高学习者的学习成绩。合作学习是当代主要教学理论和教学策略之一,本文从学习小组的组建,评价方式的转变等角度探讨了在区域性高校中如何开展大学英语阅读教学合作学习模式。
廖晓玲
关键词:小组合作学习区域性高校阅读教学
盘点布莱尔上院改革
2008年
布莱尔在首相任期内对英国议会上院进行了大刀阔斧的改革,取得了诸多成果:取消世袭议员、选举专职议长与剥离司法权力;但由于缺乏通盘考虑与操之过急,也产生了一些遗留问题。盘点布莱尔的上院改革,不仅有助于正确评价布莱尔的执政生涯,而且可以蠡测后布莱尔时代上院的发展趋向。
余永和廖晓玲张学铧
关键词:布莱尔
微信公众平台推进校园文化繁荣的优势与策略被引量:2
2017年
微信公众平台在潜移默化中影响着大学生的文化和生活,因势利导运用好高校微信公众平台有助于高校校园文化的建设。文章探讨了微信时代校园文化的特点,分析了校园文化建设中微信公众平台的传播优势,提出利用微信平台推进校园文化繁荣的策略。
许燕廖晓玲
关键词:校园文化文化繁荣
共1页<1>
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