常秀芝
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：甘肃广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 新媒介环境下开放大学虚拟校园文化的实现路径——以甘肃广播电视大学为例
- 2016年
- 随着网络信息技术的不断发展,新媒体生态环境的逐步构建,人们的学习、生活方式发生了巨大的变化,这直接影响了现代远程教育教学模式的改革与发展。基于以上现实环境,本文以编辑缔构论基本原理作为理论视角,着重分析了甘肃广播电视大学虚拟校园文化体系与模式的科学构建,并提出了更新校园文化建设理念、打造虚拟校园文化、发展特色文化优势等策略,推动广播电视大学转型升级,提升开放大学虚拟校园文化传播力。
- 杨晓帆常秀芝
- 关键词：新媒介虚拟校园文化
- 论解构批评对形式主义文论的发展
- 2008年
- 解构批评一方面解构了形式主义的一系列理论主张,另一方面又继承了形式主义的某些研究方法,其中最重要的是语言学研究方法;在批驳了形式主义的理论缺陷之后,解构批评试图寻求一条走出困境的道路,这就是阅读理论。解构批评既是对形式主义文论的颠覆,同时也是对它的拯救。
- 常秀芝
- 关键词：解构批评形式主义语言学研究方法
- 区域性开放大学老年教育服务体系初探——以甘肃广播电视大学为例被引量：3
- 2019年
- 老年教育是开放大学服务国家应对人口老龄化、建设学习型社会战略的新任务,也是开放大学积极承担新形势下社会赋予电大的责任,实现转型升级的新契机。作为国家开放大学的重要组成部分,区域性开放大学为举办老年教育发挥了重要的文化引领作用。坚持政府主导、多方参与、走多渠道发展道路,是构建区域性开放大学老年教育服务体系的有效措施与途径。
- 杨晓帆常秀芝
- 关键词：老年教育
- 论虚拟校园文化视域下区域性开放大学管理实现路径
- 2017年
- 创建以虚拟校园文化为内在驱动力的管理模式,并通过实体内涵建设、管理能力与水平建设、终身教育理念的虚拟校园文化建设等途径,实现自身的创新、开放与发展,对促进区域性开放大学的建设与发展,推进国家开放大学的改革与创新,实现高等教育体系的整体开放具有重要的理论意义与借鉴价值。
- 杨晓帆常秀芝
- 关键词：校园文化
