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卢伯春

作品数:24 被引量:173H指数:6
供职机构:南通大学体育科学学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生自然科学总论环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 22篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 16篇体育
  • 5篇课程
  • 4篇教育
  • 4篇健康
  • 3篇大学生
  • 3篇学生体质
  • 3篇学校体育
  • 3篇体育(与健康...
  • 3篇体育课
  • 3篇体育课程
  • 3篇体质
  • 3篇健康教育
  • 3篇教学
  • 2篇大学生体质
  • 2篇德育
  • 2篇学校健康教育
  • 2篇知识
  • 2篇农村体育
  • 2篇名师
  • 2篇竞技

机构

  • 20篇南通大学
  • 5篇上海师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇上海体育学院
  • 1篇西安体育学院

作者

  • 23篇卢伯春
  • 5篇沈建华
  • 1篇於世海
  • 1篇陈炜
  • 1篇郑家鲲
  • 1篇李艳茹
  • 1篇王建鑫
  • 1篇鲁冬明
  • 1篇马瑞
  • 1篇陈伟
  • 1篇张弓婷
  • 1篇郑国强

传媒

  • 4篇当代体育科技
  • 2篇体育教学
  • 2篇体育文化导刊
  • 2篇浙江体育科学
  • 1篇上海师范大学...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇湖北体育科技
  • 1篇南京体育学院...
  • 1篇上海体育学院...
  • 1篇四川体育科学
  • 1篇体育科研
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇中国西部科技
  • 1篇上海青年管理...
  • 1篇武术研究

年份

  • 3篇2025
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2008
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
21世纪普通高校体育课程改革十年回顾与展望被引量:3
2013年
全面系统回顾21世纪以来普通高校体育课程改革的指导思想、课程目标、教材编写以及"三自主"选课、高校体育俱乐部、体育教师专业发展等方面取得的成果与存在问题。在此基础上,进一步提出未来高校体育课程发展应继续坚持"健康第一"的指导思想;完善高校与高中体育课程目标的衔接体系;加强高校体育教材编写的监管;发展"三自主"选课的理论研究与实践探索;深入开展高校体育俱乐部活动;注重高校体育教师队伍建设等。把学生体质健康工作作为未来一段时间内高校体育教育教学工作的重点,切实发挥国家学生体质健康测试工作的监控、警示和教育功能。
卢伯春
关键词:普通高校体育课程
英国健康教育对我国现行体育(与健康)课程的启示被引量:6
2008年
第八次课程改革至今,关于体育(与健康)课程名称及体育课程与健康课程“分设”或“合设”的争论已非常之多,然而我们在研究美国、日本、英国等国家的体育课程、健康课程时却发现,在基础教育阶段,两门课程采取“合设”或“分设”课程模式的现象同时存在。其中,美国的新泽西州、纽约州等10州设置体育与健康教育综合课程;尤他州、夏威夷、罗德兰岛等32州单独设置体育课程和健康教育课程。2002年美国全国青少年健康纵向调查结果证明,学校健康教育对学生健康行为具有保护作用,
卢伯春
关键词:体育与健康教育体育课程基础教育阶段健康教育课程学校健康教育
英国健康教育对我国现行体育(与健康)课程的启示被引量:3
2008年
通过英国与中国基础教育阶段健康教育的比较研究,建议采用英国各课程间的"相关链接",整合我国各课程资源和各科师资力量,解决我国现阶段各科健康教育内容"分而不统"的现状,弥补我国体育教师健康知识的盲区。
卢伯春
关键词:体育健康教育
改革开放以来长三角体育现代化历程与经验
2025年
改革开放以来,长三角地区依托国家战略布局与经济先发优势,率先探索体育现代化的实践路径,其发展历程既是中国特色社会主义体育事业转型的缩影,也为区域协同治理与高质量发展提供了重要范本。采用文献资料法、逻辑分析法,系统梳理改革开放以来长三角体育现代化的演进脉络、优势禀赋与经验镜鉴。研究发现,长三角体育现代化历程经历了现代化探索与奠基期、市场化改革与成长期、新时代高质量发展期和中国式现代化引领期四个阶段。据此提出构建竞技体育优化升级、体育产业创新融合、群众体育提质增量、体教融合深化拓展等经验建议,旨在为其他区域乃至全国体育事业发展提供参考,助力体育强国建设目标的实现。
丁磊卢伯春王建鑫夏成前
关键词:长三角体育现代化竞技体育体育产业群众体育学校体育
海派学校体育文化形成、特征与传承被引量:6
2013年
在回顾海派学校体育历史脉络的基础上,阐述了海派学校体育文化开放、创新、领先和务实的核心特征。并提出未来海派体育文化的传承,要处理好根与魂的关系、继承与创新的关系、形式与质量的关系、短期效应与长期效应的关系。
沈建华马瑞卢伯春
关键词:文化学校体育
高校体育教学中德育研究的回顾与展望被引量:1
2017年
大学生的身心健康,道德修养直接关系到国民的素质,加强学生道德教育是我国高等教育的一项重要任务,体育作为学校教育的重要组成部分,是对学生进行思想品德教育的有效途径之一。文章总结出当前高校体育教学中德育在教育目标、内容选择、教学方法创新、评价体系构建等方面存在的问题,并提出了促进高校体育教学以更好实施德育的建议。
李迪卢伯春
关键词:体育教学德育研究
教学主张:名师成长的应然追求
2015年
以建构主义的知识观为理论支撑,分析了教学主张的起源,提出教学主张具有主观建构性、系统性、实践性、发展性等特征,认为教学主张是本土学校教育教学思想、流派的重要源泉,对名师保持"四季常青"、落实"立德树人"具有重要意义,以此论证名师追求教学主张的"应然"之理;并提出善于"读"、勤于"行"、敏于"思"是形成、发展教学主张的"追求"之道。
卢伯春史桂荣
关键词:教学主张名师建构主义
新时代农村体育高质量发展的现实困境与实践路径研究
2025年
该文运用文献资料法、逻辑推理法等方法,深入剖析新时代农村体育高质量发展面临的现实困境,探索其破解路径,旨在为推进农村体育高质量发展提供理论支撑与实践指导。研究发现,农村体育高质量发展存在主体动力不足、资源配置失衡、产业融合滞后、治理体系缺位、文化传承断层五大困境。基于此,该研究提出5条实践路径:构建以农民为中心的发展战略、建立需求导向的服务模式、完善现代化公共服务体系、健全城乡协同发展机制、加强体育文化传承创新。
王姗迟夏成前卢伯春
关键词:农村体育
我国学生体质健康评价标准制度的沿革被引量:1
2015年
2014年修订版《国家学生体质健康标准》的颁布,使其再次成为社会关注的热点。文章运用历史研究法,通过分析、比较新中国成立以来的学生体质标准文件资料,厘清了《劳卫制》《国家体育锻炼标准》《学生体质健康标准》的演变过程,发现"标准"的制定从借鉴为主向自主研制转向,水平不断提高;"标准"制定的主体从体育总局主导逐渐转变为教育部主导,责任主体愈加清晰;"标准"对象的针对性逐渐聚焦向青少年学生,以促进学生体质健康发展为主要目的。
卢伯春陈炜
关键词:劳卫制国家体育锻炼标准国家学生体质健康标准
进退两难的大学生体质健康测试:不“健康”与追求“健康”被引量:6
2021年
在查阅大量学生体质健康标准的理论以及相关文献资料的基础上,结合体测数据,分析大学体质健康测试的存在的问题,探讨大学生的“不健康”行为的性别差异和追求“健康”的手段,并试图为进退两难的大学生体质健康测试提出缓解之道。研究发现:大学生群体中女生比男生表现出更好的生活方式和体测成绩;面对下滑的体质和不合格的体质测试成绩,部分学生采取错误的方式追求“健康”结果。针对大学生体质健康测试所表现的问题以及大学生之间的性别差异,从测试本身、测试过程以及学生体育行为等方面提出相关建议。
唐美彦卢伯春陈伟
关键词:性别差异
共3页<123>
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