刚婷婷
- 作品数：39 被引量：315H指数：8
- 供职机构：首都医科大学宣武医院更多>>
- 发文基金：国家临床重点专科建设项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>
- 临床护士参与动态岗位工作体验的质性研究被引量：2
- 2022年
- 目的探索建立机构内部流动护理人员管理模式,推动护理动态岗位管理的实施,优化护理人力资源配置,控制医疗机构成本。方法采用描述性质性研究对参与了药物临床试验病房动态岗位预约的护士进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步分析法提炼主题,得出结论。结果护士对于动态岗位的实施大多是支持赞成的,但受限于自身工作强度及家庭负担,对于岗位预约的主动性不高。本次质性研究共提炼3个主题:动态岗位预约的认知与参与意愿;参与动态岗位预约后的工作感受;对于动态岗位预约工作的态度。结论护理人员单位属性强,工作负荷不受自主调控,进行自主动态岗位预约的精力和时间并不充沛;药物临床试验病房工作强度、难度、压力与临床护理患者工作有着较大差异;通过参与药物临床试验,拓展了护士的工作范围,提高了护士的综合素质;通过探索在医院开展动态岗位预约,为科室快速提供护士人力资源,保障护理安全取得了一定效果,在调动护士工作积极性及管理人员支持引导效果方面值得进一步探索。
- 刚婷婷韩斌如王思张兰宋岩
- 关键词：护理
- 一种可调节多部位外敷药物固定带
- 本实用新型公开了一种可调节多部位外敷药物固定带，涉及医疗用具技术领域，具体为一种可调节多部位外敷药物固定带，包括网带，所述网带的边角处固定连接有第一连接扣，所述第一连接扣的上表面转动连接有第一固定带，所述第一固定带的上表...
- 刚婷婷韩斌如董婷婷应波王思陈曦
- 两种气道湿化液预防肺部霉菌感染的效果比较被引量：6
- 2008年
- 目的研究3%碳酸氢钠与生理盐水预防肺部霉菌感染及降低痰液黏稠度的有效性。方法60例人工气道患者随机分为A（3%碳酸氢钠）组、B（0.9%生理盐水）组,每次用量3～5 ml,无菌技术吸痰,持续7～14 d,隔日留取痰液标本进行痰培养霉菌的监测,评估痰液黏稠度。结果2种气道冲洗液预防肺部霉菌感染和降低痰液黏稠度的效果比较均无统计学意义（P〉0.05）。结论3%碳酸氢钠不能预防霉菌感染的发生,建议应用生理盐水进行气道湿化,同时降低痰液的黏稠度。
- 史燕薇刘芳刚婷婷
- 关键词：人工气道湿化霉菌感染
- 临床护士工作压力源分析与应对措施被引量：5
- 2007年
- 通过对护士工作压力源的研究,可以了解护士所担心的问题,从而有针对性的制定心理保健措施,提高护士的整体健康水平,同时可使卫生行政部门了解护士现状,制定切实可行的政策,解决护士的实际问题,培养具有良好心理素质的护士,促进护理事业的发展.
- 刚婷婷王玲刘芳
- 关键词：护士压力源
- 护士核心胜任力评价指标的研究被引量：112
- 2011年
- 核心胜任力针对某个专业内的每一个从业人员，代表了一个专业最核心的特点和要求，从一定程度上体现了专业的精神面貌和专业文化，无论是高层从业人员还是基层从业人员都必须具备这种胜任力。核心胜任力是普通护理教育所关注的胜任力”。
- 胡波杨莘刚婷婷邵文丽李冬
- 关键词：胜任力护士护理教育
- 新医科背景下教师教学业绩评价工作的探索与实践——以首都医科大学为例
- 2025年
- 在“健康中国”战略和科技革命的双重影响下,医学教育和“新医科”建设面临诸多挑战,如何科学评价医学教师的工作绩效成为关键问题。为响应国务院和教育部的指导意见,首都医科大学自2020年11月起构建了一套全面的教师教学业绩评价体系(教师教学综合能力评价体系),该体系覆盖师德建设、教学工作量、教学研究、教学实践与指导、教学管理与社会服务等5个维度,通过360°全方位评价,引导教师潜心教学。经过多年实践,该评价体系有效促进了教师教学业绩的提升,得到了临床医学专业认证专家的高度认可,并通过构建“数据池塘”减轻了一线教师及管理人员重复填报数据的负担。学校紧密贴合时代发展的趋势,随着“新医科”建设步伐的持续深入,该评价体系的构建,对于激励教师持续提升教学能力,推动医学教育的高质量发展,培养适应未来医疗需求的卓越医学人才,具有划时代的重要意义。
- 谢千池刚婷婷韩淏轩张蕊杰
- 关键词：师资教学业绩
- 临床师资教学绩效评价在临床教学基地中的评价结果分析
- 2025年
- 目的 本研究围绕首都医科大学临床师资教学绩效评价结果进行分析,为进一步优化评价指标及流程,建立有效的临床师资激励机制和晋升通道提供依据。方法 以首都医科大学临床教学基地师资为研究对象,应用“首都医科大学教师教学综合能力评价绩效考核系统”进行数据填报、统计与分析。结果 共5 639名临床师资参与填报,其中有效填报5 633人,有效填报率99.89%;教学职称、学历、性别及学院类型等因素对教师教学综合能力总分有显著影响,不同学院类型在各评价维度的得分率上存在显著差异。结论 临床师资教学绩效评价系统各维度的得分差异,能够反映临床教师综合教学能力的优势与短板。评价结果为学校开展临床师资职称评聘、制定差异化培养路径提供了依据,有助于科学规划教学资源投入与管理,充分激发临床教师的教学积极性,推动教学质量的整体提升。
- 刚婷婷王亚军朱庆双张维
- 关键词：临床教学基地绩效评价
- 借助于非接触式血管可视化设备的辅助操作装置及方法
- 本发明涉及借助于非接触式血管可视化设备的辅助操作装置，其至少包括采血支撑托垫、血管可视化设备与中央处理模块，所述采血支撑托垫，其用于为采血对象的手臂提供支撑固定作用，所述血管可视化设备，其被装配至所述采血支撑托垫的上方且...
- 宋岩张兰韩斌如刚婷婷李冉
- 文献传递
- 基于数据的护理质量分析与改进被引量：10
- 2018年
- 目的:分析借助信息化系统产生的护理质量数据,发现目前评价指标中出错率高和不达标的质量指标,通过制定整体和具体质量改进措施,提高护理质量。方法 :通过医院信息化系统建立数据采集流程,收集质量改进后第1、3、6个月的数据,与2016年12月的基线数据进行比较。设置数据筛选-数据分析-制定系列改进措施,对照改进前后质量结果差异。结果:6项评价指标合格率均有提高(P<0.05),其中3项指标均在第3个月改进最明显,1项指标在第1个月改进最明显,2项指标在第6个月改进最明显。结论 :数据呈现了客观质量结果,帮助护理管理者从质量管理的角度发现亟需解决的质量问题,避免了现场主观评价带来的差异,能够更好地促进护理质量管理的发展。
- 韩斌如应波刚婷婷陈曦陈丽鸥王思
- 关键词：信息化护理质量
- 品管圈活动提高护士对卒中偏瘫患者良肢位摆放正确率的效果分析被引量：15
- 2015年
- 目的：通过品管圈活动提高护士对卒中偏瘫住院患者良肢位摆放正确率。方法依据PDCA循环（计划、实施、检查与处置）的程序来实施品管圈步骤。结果护士对卒中偏瘫住院患者良肢位摆放正确率提高至86%，超过了预计目标值74.7%；圈员自身责任心、沟通协调能力、专业知识、团队凝聚力、发现并解决问题的能力、创新能力、工作热情及活动参与度、运用QCC能力均有明显提升；患者对康复相关知识宣教内容的满意度评分有所提升，差异均具有统计学意义。结论品管圈活动在提升护理服务质量中具有促进作用，运用品管圈活动，有助于落实护理服务质量管理标准化和形成持续改进的长效机制。
- 刚婷婷常红李晓新张珊珊梁宝娟郭晶杨远滨黄岳
- 关键词：卒中品管圈活动良肢位摆放住院患者
