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何宇丹

作品数:7 被引量:14H指数:1
供职机构:沈阳师范大学大学外语教学部更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学自然科学总论文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇文学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 4篇英语
  • 4篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇语法
  • 2篇语法教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇新批评
  • 1篇研究生入学
  • 1篇研究生入学考...
  • 1篇英美新批评
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇英语语法
  • 1篇英语专业
  • 1篇知法
  • 1篇认知法
  • 1篇入学考试
  • 1篇文论

机构

  • 6篇沈阳师范大学
  • 1篇沈阳医学院

作者

  • 6篇何宇丹
  • 1篇吴琼

传媒

  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇沈阳教育学院...
  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
显性法和隐性法在英语语法教学中的应用被引量:14
2007年
在分析英语语法教学现状的基础上,对目前语法教学课堂上采用的两种主要教学方法——显性和隐性教学法进行了比较研究,并对英语语法教学提出了几点建议。
何宇丹
关键词:语法教学
Comparative Study on Grammar Teaching——Cognitive and Communicative Approaches
语法教学一直是语言学家和语言教师争论的焦点,从语法要不要教到教什么,什么时候教以及如何教。本文对认知法与交际法这两种教学方法对语法教学的处理进行了详细的比较,目的是帮助语言教师充分认识语法教学,找到适合中国的语言环境及教...
何宇丹
关键词:认知法交际法语法教学
文献传递
浅析英美新批评文论
2015年
在20世纪受语言学转向影响最深的文论是英美新的批评派,它提出了与俄国形式主义类似的概念和方法,倡导一种对文学作品进行细微的、经验主义的阅读方式,一度在英美文坛成为文学批评的基本范式。
何宇丹
大学英语教学改革的若干思考
2017年
本文从大学英语教学目标和教学任务出发,分析了我国在大学英语教学改革过程中的一些不足之处,并针对其在改革过程中出现的问题提出了相应的解决策略。
何宇丹
大学英语应加强翻译教学
2009年
一、大学英语教学中翻译教学薄弱的原因 提到英语翻译教学,对于公共英语教师及非英语专业学生来说会感到十分陌生,似乎从来没有科学、系统地接触过。自然,学生们的翻译能力可想而知,即使是那些参加考研,英语基础较好的学生。对全国硕士研究生入学考试英语试题英译汉部分的分析统计表明,2001年考生除对句子结构不太复杂的72题译得较好、及格率接近70%外,
何宇丹
关键词:英语翻译研究生入学考试英语专业翻译能力句子结构
大学英语慕课教学模式应用研究
2017年
网络时代 大学英语教学如何借助慕课平台组 织并实现大学英语教 学,减少学生焦虑,提 高学 习效率是促进 大学英语教 学的积极尝试。对 于慕课特点的分析及其与大学英语教学结合的可行性分析,得 出慕课对于大学英语教学有促进也有挑战,要加 强监管和评估配套方案来保障大学英语教学的效果。
吴琼何宇丹
关键词:大学英语教学
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