迟玉娟
- 作品数：21 被引量：10H指数：2
- 供职机构：北京政法职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学理学自动化与计算机技术更多>>
- 《自动喷水灭火系统原理与应用》实训微课制作研究
- 2016年
- 《自动喷水灭火系统原理与应用》是我系消防工程技术专业的核心专业课,在该课程的建设过程中,我们探索了“基于工作过程系统化”的课程开发方法、校企合作授课模式、“教、学、做、训、评”一体化的教学方式,为了方便教学和学生自主学习,充分发挥三元互动平台的作用,我们开发了一系列相互独立又有联系的微课,尤其是一些实训课程,使学生在需要时可以反复观看,收到了较好的效果。
- 吕金涛迟玉娟闫宁
- 关键词：自动喷水系统实训
- 一类受集中外力的半圆形弹性杆大变形的多解性与分支
- 2014年
- 本文主要研究半圆形弹性杆大变形的数学模型，其中弹性杆的一端固定，另一端自由且在中间受一竖直向下的集中力，利用流形法得到数学模型的分支图，进而分析模型解个数的变化规律和分支点的类型。
- 文秋利迟玉娟
- 关键词：大变形
- 消防工程专业认识实习教学探索
- 2019年
- 消防工程专业教学使我国消防人才培训途径中十分重要的一条,在二十世纪九十年代,我国允许各个地方成立专门的消防工程教学。在消防工程专业教学中,认识实习是其中必不可少的一部分,是积累实践经验的重要一环,目的要培养学生专业学习兴趣,开拓学生视野,提高学习积极性,为之后的消防知识培训打下坚实基础。本文主要说明了消防工程专业认识实习教学需要准备什么,陈述了专业认识实习的主要内容,最后提出了几条改善实习教学方式的策略如聘用经验丰富的导师、培养学生学习兴趣、丰富实践内容等。
- 迟玉娟
- 关键词：消防工程专业教学
- 商场火灾的特点及逃生方法
- 2017年
- 由于商场装饰豪华、易燃物品多,顾客络绎不绝、人员密度大,一旦发生火灾,后果就十分严重。如洛阳东都商厦火灾、吉林中百商厦火灾等,都造成了巨大的经济损失,并造成了严重的人员伤亡。因此,掌握商场火灾的特点和逃生方法很有必要。
- 张卢妍迟玉娟
- 关键词：火灾火场逃生
- 消防管理信息化系统在高校综合安全管理中的应用分析被引量：1
- 2024年
- 随着高校消防安全管理要求的提高,传统模式已难以满足需求,消防管理信息化系统应运而生并在应用中展现了重要价值。信息化系统智能分析大量消防数据,为高校提供科学决策支持。系统可以实时监控安全隐患,根据数据分析制定精准预防措施,减少火灾风险。信息化系统集成在线学习、虚拟仿真技术和实时考核功能,为学员提供了灵活全面的培训方案。系统自动记录培训进度、考试成绩和实操表现,可以保证培训的高效性与可追溯性。信息化系统在设备监控、应急响应和演练评估方面提高了管理效率,推动了高校消防安全管理的智能化和数据化发展。
- 迟玉娟
- 关键词：高校安全管理隐患排查应急响应
- 浅谈融入数学建模思想的中职数学教学被引量：3
- 2012年
- 针对中职学生数学基础薄弱、数学应用能力较差的现状,本文探讨了在中职数学教学中融入数学建模思想的必要性,提出了在教学中利用任务驱动融入数学建模思想的具体方法,从而使学生逐渐具备数学建模的意识,提高数学应用能力。
- 文秋利迟玉娟
- 关键词：中职数学数学应用数学建模
- 企业如何做好消防管理工作
- 2018年
- 企业是国民经济的重要支撑力量,企业发展良好,将为国民经济的壮大注入不竭动力。但由于各种原因所限,我国不少企业在近些年开始走下坡路,经济效益不容乐观。其中一个重要原因就是没有做好消防安全管理工作,本文重点分析企业消防安全管理存在的问题,再提出解决对策,意在起到一定的参考意义。
- 迟玉娟
- 关键词：企业消防管理
- 高职学生就业心理问题探讨
- 2021年
- 能否顺利就业是每一个高职学生和家长都关心的问题。随着高等教育的扩招,就业形势日趋严峻,就业竞争日趋激烈,高职学生面临的压力越来越大,由此产生的就业心理问题不容忽视,因此有的放矢为学生进行就业指导,化解学生的就业心理问题,就具有十分重要的意义。本文阐述了高职学生就业中存在的若干心理问题,并对其原因进行了分析,进而对解决高职学生就业心理问题提出了几点建议。
- 迟玉娟
- 关键词：高职学生心理问题
- 当前我国高等职业教育存在的问题及对策
- 2012年
- 高等职业教育要正确确定专业培养目标,积极探索多样化的人才培养模式;坚持走产学结合的道路;要大力加强高等职业教育与普通教育之间的渗透与沟通,培养更加适销对路的高等技术应用型人才。
- 迟玉娟文秋利
- 关键词：高等职业教育产学研结合
- “消防工程造价”课程思政课堂教学模式构建——以“建筑1自动喷水灭火系统工程量计算”课堂教学为例被引量：1
- 2022年
- 文章以“消防工程造价”中任务“建筑1自动喷水灭火系统工程量计算”为例,探究如何将思政教育融入到“消防工程造价”的教学中,分析专业核心课程与思政教育的契合点。本文提出“四结合三构建”的教学模式:“结合工作岗位,确立思政主线”“结合思政主线,定位课堂教学目标”“结合教学目标,设置教学内容”“结合教学内容,设计思政元素”;“构建课堂思政教学团队”“构建混合式教学模式”“构建全过程评价标准”,打造课程思政示范课堂。
- 迟玉娟
- 关键词：消防造价教学模式
