谢炆炆
- 作品数：22 被引量：54H指数：4
- 供职机构：浙江农业商贸职业学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划绍兴市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理文学更多>>
- 浅谈公示语的翻译被引量：4
- 2008年
- 中英文双语公示语越来越广泛地应用于生活当中。本文介绍了公示语的语言风格,分析了现实生活中公示语英译存在的问题,并提出了准确翻译公示语应遵循的原则:准确选词,简洁明了;语气得当;适度诙谐;译文规范化。
- 谢炆炆
- 关键词：公示语公示语翻译
- 新零售时代发展合作经济推进共同富裕路径研究
- 2023年
- 推动农村共同富裕是实现全社会共同富裕的重点和难点。要积极主动地参与创建共同富裕示范区,不断创新发展为农服务,促进合作经济的健康发展。文章主要阐述了合作经济改革发展的现状,分析了新零售创新中的经验和教训,提出了合作经济实体在新零售改革中实现共同富裕的路径,以供参考。
- 唐星汉谢炆炆
- 关键词：共同富裕合作经济
- 英语双及物动词及其构式的语义研究被引量：3
- 2007年
- 本文在Goldberg构式语法的基本理论框架指引下,从双及物结构的基本语义“给予”义出发,根据动词本身“给予”义的强弱,将动词分为三类:动词本身有“给予”义;动词本身没有明显的给予义,在双及物构式里,通过转喻隐含“给予”义;动词本身没有“给予”义,只是在双及物构式里,使其潜在的“给予”义得以表达。并对各类动词的构式特征作了分析。
- 谢炆炆
- 关键词：双及物构式构式语义空间
- 西部地区成人教育发展困境及其对策研究被引量：3
- 2016年
- 一直以来,我国西部地区的经济发展都比较滞后,这主要受多种因素的影响。其中,西部地区成人教育的缓慢发展在一定程度上制约了该地区的经济发展。基于此,主要以贵州省为例,分析我国西部地区成人教育发展过程中存在的问题,并在此基础上得出结论,即开展特色成人教育、严格落实成人教育政策、完善成人教育管理制度是发展我国西部地区成人教育的主要对策。
- 谢炆炆
- 关键词：成人教育
- CBI教学理念在高职英语写作大赛辅导中的应用
- 2017年
- 以内容为依托的教学模式（content-based instruction,CBI）是融语言学习与内容学习为一体的教学模式,是以语言为载体,通过学习学科知识来掌握语言。我国高职英语写作课程旨在培养学生英语书面表达的基本知识和写作技能,提升写作综合能力。梳理、阐释CBI理念的理论依据,以近几届英语写作大赛为例,探讨CBI教学模式在高职高专英语写作大赛辅导中的具体应用。
- 谢炆炆
- 关键词：CBI理念高职高专英语写作
- 绍兴市高职院校英语教师专业发展的问题与对策
- 1999年全国教育工作会议上，中央提出“大力发展高等职业教育”的工作要求，从此我国高职教育进入蓬勃发展的历史新阶段。 与普通高等教育相比，高等职业教育的岗位针对性更强，专业技能要求更高，高职高专英语教育具有高等英语教育...
- 谢炆炆
- 关键词：高职院校英语教学教师专业发展语言能力
- 文献传递
- 我国英语类电视节目的现状与发展趋势分析被引量：1
- 2018年
- 随着全球化进程的加快,我国在国际上的地位越来越突出,与其他国家间的交往也越来越密切。为提升全民英语素养,英语类电视节目在近几年获得迅猛发展。作为中国文化软实力展示和跨文化传播的重要手段,英语类电视节目发挥着重要作用。然而,从实际情况看,我国的英语类电视节目还有很大的改进和发展空间。
- 谢炆炆
- 关键词：跨文化传播
- “一带一路”背景下茶文化英译现状及对策探析被引量：1
- 2017年
- "一带一路"战略是在当代经济背景下提出的双边合作发展理念,其目的是促进丝绸之路沿线国家政治的互相信任、经济的相互促进和文化的相互交流。而茶作为丝绸之路的流通商品之一,深受各国人民的喜爱,其形成的茶文化是我国传统民族文化的瑰宝。在"一带一路"的战略背景下,茶文化的英译对于茶文化的交流尤为重要,所以该文通过大量相关书籍、文献的查阅对"一带一路"战略背景下茶文化英译的重要性以及我国茶文化英译现状进行了详细分析并提出了相应的解决策略,希望能为我国茶文化英译的发展提供参考。
- 谢炆炆
- 关键词：一带一路茶文化英译
- 隐性分层教学在高职公共英语教学中的应用被引量：2
- 2016年
- 随着高校招生的扩大,地区教育水平不均衡、高中毕业生和三校生之间差异较大等现象十分严重,导致学生英语水平参差不齐、两极分化,使高职院校公共英语教学出现严重困难。因此,提出在公共英语教学中实施隐性分层教学模式,论述具体实施措施及注意问题,证实隐性分层教学模式在高职公共英语教学中的可行性。
- 谢炆炆
- 关键词：高职院校公共英语教学隐性分层教学
- 回归教育本质——对一位高职英语教师个人实践知识的叙事研究
- 2009年
- 本文采用叙事研究的探究方式,以一位职高英语教师为个案来探究教师个人实践知识,旨在深层次地解读教师的教学生活,对深入研究教师的个人实践知识和教师发展有所启迪。
- 谢炆炆
- 关键词：个人实践知识叙事研究英语教师英语课堂
