蔡旭晖
- 作品数：14 被引量：41H指数：4
- 供职机构：中南大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电气工程天文地球更多>>
- 基于Intranet环境的测试系统平台的设计
- 1998年
- 本文论述了在Ｉｎｔｒａｎｅｔ环境下在线测试系统的平台的选择以及在Ｗｅｂ服务器上获取试题信息的原理。
- 蔡旭晖黎方正
- 关键词：试题库测试系统INTRANET网
- “互联网+”背景下基于OBE理念的 教学设计与实践——以“计算机程序设计基础(C++)”课程为例被引量：10
- 2020年
- 针对高校非计算机专业“计算机程序设计基础(C++)”课程教学中存在的不足,提出了基于OBE理念的课程教学改革。利用互联网资源和现代技术手段从成果产出入手对教学模式、教学内容和评价机制3个方面进行了分析设计与实践,充分贯彻了“学生为主,成果为驱”的教育指导思想。通过教学实践有效地调动了学生的主观能动性和创造性,提升了学生的程序设计能力和计算思维能力。
- 吕格莉刘卫国蔡旭晖罗芳何小贤
- 关键词：程序设计教学模式
- 基于LMS学习行为数据分析的混合式教学设计与实践——以“科学计算与MATLAB语言”课程为例被引量：2
- 2020年
- 对基于学习管理系统的学习行为数据进行分析、研判,探究促进有效学习的各种因素及其对学生学习产生的积极性、主动性的影响,将以学生为中心的理念应用于“科学计算与MATLAB语言”课程的教学设计中,并开展教学实践。实践结果表明,学习行为数据分析将帮助教师明晰教学情境,优化教学设计和教学实践,从而促进学生自主学习,提高学习成效。
- 蔡旭晖刘卫国吕格莉曹岳辉周欣然
- 关键词：学情分析随堂测试
- QQ软件支持下的程序设计课程混合式教学模式设计被引量：1
- 2016年
- 针对程序设计课程教学中的问题,构建了QQ软件支持下的混合式教学模式。介绍QQ软件适合于程序设计课程网络教学的几种应用形式,探讨混合式教学模式的具体实施过程。该教学模式提倡学生自主学习、协作学习;引导学生积极参与课堂讨论,注重学习过程考核;采用问题教学法提高学生的程序设计能力和训练学生的计算思维。
- 周欣然刘卫国蔡旭晖
- 关键词：QQ软件程序设计课程混合式教学模式问题教学法
- 基于时域平均的Prony法在间谐波检测中的应用被引量：4
- 2009年
- 为了提高在低信噪比下的间谐波分析的精确度,提出了将时域平均法与Prony谱估计法相结合,以消除整数次谐波成分和间谐波成分的相互作用以及噪声对频谱估计的影响。首先通过时域平均抑制间谐波成分和噪声,分别采用奇数倍工频周期的时间窗和奇数倍工频周期的一半时间窗截取信号并加以扩展后,使用Prony法计算奇数、偶数次谐波成分;然后从原始信号中滤除整数次谐波成分,使用Prony法计算间谐波成分,模型阶数降低。仿真结果表明,该方法可以在噪声环境下检测出间谐波,且估计出的谐波、间谐波频率精度较高,能满足实际应用的需要。
- 蔡旭晖周有庆
- 关键词：间谐波PRONY法时域平均谱估计去噪
- 开放式精品示范课堂的教学改革实践——以“科学计算与MATLAB语言”课程为例被引量：9
- 2020年
- 介绍开放式精品示范课堂教学改革的背景,结合“科学计算与MATLAB语言”课程的教学改革实践,从教学理念、教学团队、教学设计、教学方法和考核方式5个方面论述开放式精品示范课堂教学改革的具体实施方法,最后分析教学改革的效果,并对开放式精品示范课堂的实现途径和开放式教学的呈现形式进行总结。
- 刘卫国蔡旭晖吕格莉何小贤李利明
- 关键词：教学设计教学改革MATLAB语言
- 探析信息技术对体育教学改革的支持作用
- 2006年
- 我国高校体育教学正在进行改革,其中贯穿许多现代教学的新理念,在教学改革中必然会遭遇前所未有的挑战,应对这些挑战可以有不同的对策,其中利用信息技术支持教学改革是重要对策之一。
- 谭勇蔡旭晖
- 关键词：信息技术体育教学理念人本主义
- 跨学科视域下“科学计算与MATLAB”课程的进阶设计——数据智慧与工程计算的融合
- 2025年
- 以“科学计算与MATLAB”课程为载体,通过跨学科理念重构课程体系,探索数据智慧与工程计算的深度融合路径。在教学设计中,采用“MATLAB核心知识—计算原理与方法—数据智慧应用”的递进式知识架构,整合数值计算基础、数据驱动算法与工程实践案例。教学实践中引入知识图谱技术,系统构建课程知识体系并动态分析学习行为数据,优化教学策略。教学的过程评价采用基于数据智慧的量规,结合作业互评机制,激发学生批判性思维与自主学习能力,推动低阶认知向高阶能力转化。
- 蔡旭晖吕格莉周欣然何小贤童键
- 关键词：跨学科知识图谱量规
- 人工智能背景下“大学计算机基础”智慧课程教学设计与实践
- 2025年
- 针对高校“大学计算机基础”课程在面向非计算机专业新生教学中亟待解决的新问题,开展了人工智能背景下的智慧课程设计方案创新实践。该方案以知识图谱和大语言模型技术的AI智能化教学平台为核心,重构课程的教学体系,实现了以“学生中心、能力导向”为教学理念的深度混合式教学模式。实践表明,该方案可以为学生提供智能化、个性化的学习体验,并有效提升其计算机应用能力和数智素养,能更好地适应现代社会对复合型人才的需求。
- 吕格莉严晖曹岳辉蔡旭晖何小贤刘泽星
- 关键词：人工智能教学模式
- 湘绣数字博物馆的设计与实现被引量：3
- 2016年
- 博物馆藏品数字化是目前数字博物馆研究领域的一个热点问题。如何将数字化后的信息展示给观众,又是藏品数字化领域的关键问题。本文以沙坪湘绣博物馆藏品信息数字化、虚拟展示平台为例,阐述了数字化在博物馆中的应用。
- 康洁蔡旭晖
- 关键词：虚拟博物馆数字化湘绣
