梁日宁
- 作品数：14 被引量：16H指数：3
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- 独立学院辅导员心理素质的培养与建设
- 2012年
- 高校辅导员是高校学生思想政治工作的骨干力量,高校中日常生活与学生管理中与学生接触最多、交流最多的群体。独立院校是新时代、新政策的产物,独立院校中辅导员心理素质的培养对其自身的发展、学生的发展乃至高校的发展起到了至关重要的作用。本文从独立院校辅导员心理素质培养的必要性、当前存在的问题、自我调适的途径三方面入手,探讨独立院校辅导员心理素质培养的重要现实意义。
- 梁日宁
- 关键词：辅导员心理素质
- 独立学院大学生就业心理偏差分析及对策
- 2012年
- 大学生就业是学生、学校和社会共同关注的话题。本文结合独立学院特色,就大学生在就业是出现的自卑心理、盲目攀高心理、从众心理、焦虑和困惑心理、依赖心理等心理偏差进行了分析,并从独立学院就业工作的角度提出了相应对策。
- 吴晓光梁日宁
- 关键词：就业心理偏差
- 和谐宿舍的构建从“心”教育开始——以社会心理学的视角被引量：3
- 2016年
- 高校中,和谐的宿舍氛围是校园安全稳定的基础,宿舍人际关系也是高校大学生面对的最直接、最普遍、最易产生问题的人际关系。本文以社会心理学中舒茨的人际需要三维理论作为理论基础,提出高校应该在关注学生家庭背景、重视高校道德教育、引导学生自我管理、丰富宿舍文化活动四个方面入手,满足学生包容需要、支配需要、情感需要三个维度的人际需要,为高校和谐宿舍的建构提供一定的心理学理论指导。
- 梁日宁
- 关键词：高校
- 免费师范生招生现状及建议被引量：4
- 2011年
- 本文梳理了从2007年到2010年四年间,六所教育部直属师范大学招收免费师范生的情况,并通过对免费师范生招生现状的分析提出一些招生建议。
- 朱红王晓燕梁日宁
- 关键词：免费师范生招生
- 人际交往心理问题案例咨询一例
- 2013年
- 本研究对1例因人际交往问题求助的求助者，应用系统脱敏疗法和合理情绪疗法，以达到消除求助者与男同学交流时的紧张感、焦虑感，建立理性认知模型的目的。经过3个月7次咨询，取得了较好的效果。3个月后随访，求助者的紧张、焦虑情绪缓解，能正常学习、生活和人际交往，自我评价有所提高。
- 梁日宁
- 关键词：人际交往心理问题合理情绪疗法系统脱敏疗法焦虑情绪
- 谈以人为本的高校道德教育
- 2014年
- 在全球化的今天,国人的物质得到了极大的满足,但是精神上却出现了迷茫和彷徨的状态。对于高校当中青年一代,道德教育显得尤为迫切。本文从发挥主体自觉,唤醒道德意识;提高选择能力,确立道德信仰;增强自律能力,遵守道德规范三个大方面探讨了应向以人为本转型的高校道德教育。
- 梁日宁
- 关键词：高校道德教育
- 独立学院特殊群体学生心理健康影响因素及其对策分析被引量：1
- 2015年
- 个体的心理健康会受到遗传、环境以及个体因素间的影响。如今随着社会的发展和就业形势等的改变,大学生中出现了越来越多的有心理问题的学生。本文旨在对某独立学院30例患有不同程度精神障碍的学生的心理健康的影响因素进行分析,回溯分析引起独立学院大学生心理问题的主要原因,从而给独立学院大学生的心理健康教育和管理工作提供指导,预防心理危机事件的发生。
- 郑文清梁日宁杨泽楷
- 关键词：心理健康影响因素
- 独立学院大学生心理弹性调查及优化研究
- 2014年
- 本研究采用心理弹性量表(CD-RISC),对某独立学院的277名大学生的心理弹性状况进行调查分析,分别考察了不同性别、专业类别、年级、生源地、家庭结构、教养方式、是否独生子女在心理弹性及其坚韧、力量、乐观3个维度上的差异,并得出相应数据结果,在结果的基础上提出了要加强新生适应教育,关注特殊学生群体,重视女大学生心理弹性培养。
- 梁日宁
- 关键词：心理弹性坚韧
- 立德修身仁心育人
- 2017年
- 党的十八大报告明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”，本文从以人为本的人本主义心理学视角，结合习近平同志的《做党和人民的好老师》的讲话精神，从尊重学生个性、理解学生想法、宽容学生不足、关心学生需要四个角度阐述了立德修身、仁心育人的观点。
- 梁日宁
- 关键词：仁爱宽容
- 大学生心理健康教育课程的探索与实践被引量：4
- 2011年
- 探索和建设科学合理的大学生心理健康教育课程模式,对于提高大学生整体心理素质具有举足轻重的作用。本文结合心理健康教育课程的教学实践,探讨有利于大学生心理健康教育新课程体系建设的教学模式和方法。
- 张立侠申永东龙东王婷婷梁日宁
- 关键词：心理健康教育课程大学生课程体系建设课程模式心理素质教学实践
