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杨俊

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：宜兴市第二实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇新课程理念
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇数学教学
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程标难
  • 1篇课程理念
  • 1篇教学模式
  • 1篇贯彻新课程理...
  • 1篇概念教学

机构

  • 2篇宜兴市第二实...

作者

  • 2篇杨俊
  • 1篇顾美华
  • 1篇林晖

传媒

  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇教育情报参考

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2003
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
贯彻新课程理念探索“自学指导”模式
2003年
杨俊林晖
关键词：课程理念数学教学课程标难义务教育教学模式
概念教学:过程与策略
2007年
在人类数学认识活动中,概念是前人把握世界的重要成果,也是后人进一步把握世界的重要条件。因此,数学教学须特别重视有序并有效地进行概念教学。一般地,概念教学应经历的过程和相应的策略是:采用直观感性手段,帮助学生感知概念;采用多种思维方式,帮助学生建立概念;采用多种练习形式,帮助学生巩固概念。
杨俊顾美华
关键词：数学概念教学
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