李泉清
- 作品数：70 被引量：352H指数：10
- 供职机构：川北医学院附属医院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅资助科研项目四川省教育厅科学研究项目四川省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教电子电信更多>>
- 护理学基础实验教学中融入人文关怀的效果探索被引量：4
- 2011年
- 目的:探讨在护理学基础实验教学中融入人文关怀的方法和效果。方法:建立护理学基础实验教学人文关怀教学体系和测评体系,并观察对比教学效果。结果:在操作技能考核过程中,护生实施人文关怀的比例占91%。实验前后护生对人文关怀的相关问题认知比较,有显著性差异。结论:护理学基础实验教学中融入人文关怀,既注重了学生操作技能培训,又培养了学生人文关怀意识和能力。
- 刘航龙霖李会玲李泉清李泉清
- 关键词：护理学基础实验教学人文关怀
- 探讨基层医院护理教学中存在的问题与对策被引量：2
- 2020年
- 目的:针对当前基层医院中存在的护理教学问题进行分析,并提出了相关应对措施。方法:选取42例,于2018年中旬至2019年中上旬,半年间在某基层医院进行临床护理实习的学生,使用问卷调查的方式针对实习生对护理内容的掌握情况以及对相关问题的解决策略的状况进行调查分析。进而从不同的方面对教学内容进行评定,并给出相应的改进策略。结果:在此次调查过程中,发现学生整体的综合素质相对较低,主要导致的原因在于老师的带教技巧过于死板,导致学生在学习的过程中往往跟不上带教老师的节奏,进而降低了实习生的整体业务水平。结论:在基层医院护理教学中,教学质量并不乐观,主要体现在教师的带教技巧不成熟以及学生的学习积极性不高等方面,针对这些弊端,有望医院在后期的工作过程中加以指正,以提高护理的教学质量。
- 王金莲余孟英李泉清
- 关键词：护理教学
- 不同教育层次实习护生就业取向调查分析被引量：12
- 2011年
- 目的探讨不同教育层次实习护生的就业取向是否存在差异,为护理院校进行就业指导和职业生涯教育提供依据。方法采用自编问卷对794名不同教育层次(本科269名、专科294名、中专231名)的实习护生进行调查,分别对他们希望就业的单位、就业医院级别、就业单位的地理位置、毕业后希望从事的护理工作范畴及工作后期望的月薪酬进行比较。结果不同教育层次护生对就业单位、医院级别、护理工作范畴和月薪酬取向的比较,差异有统计学意义(均P<0.01),对就业医院地理位置取向比较,差异无统计学意义(P>0.05),但多数选择在大城市和市级城市工作。结论高学历护生大多选择在大城市、薪酬高的三级医院工作,并且多数不愿意从事临床护理工作。各护理院校应该依据不同教育层次护生的就业需求开展职业生涯教育与辅导,指导护生先就业后择业,树立正确的就业、择业观。
- 龙霖谢平李泉清刘金兰田红梅
- 关键词：实习护生就业取向医院级别薪酬职业生涯教育护理教育
- 浅谈外科心理护理的实施被引量：4
- 2002年
- 何江张素珍李泉清任清清
- 关键词：外科患者心理护理
- 气管切开呼吸道护理新进展
- 2013年
- 气管切开是关系到抢救生命垂危患者的一项重要而有效的措施,由于术后空气直接进入气管,加上患者抵抗力低下,易增加患者呼吸道感染的机会,而气管及肺部感染可直接危及患者生命,因此规范而严格的气道管理,保证患者呼吸道通畅,是护理工作的重中之重。
- 王金莲田丽华邓力李泉清
- 关键词：气管切开呼吸道护理
- 本科护生对《护理学基础》实验项目及教学方法的态度及需求被引量：9
- 2010年
- 目的探讨本科护生对《护理学基础》实验项目的开设及其最佳教学方法和态度。方法采用自制问卷对419名护理本科生进行调查。结果在最佳实验教学方法调查中,75.18%的护生选择多样教学法,0.48%的护生选择传统教学法;在建议增加的实验项目调查中,36.52%的护生建议增加"护患沟通技术,"34.37%的护生建议增加"医疗纠纷处理";在对实验项目授课方法的调查中,护生希望大部分实验项目均使用情景模拟及角色扮演教学法。结论在《护理学基础》实验教学中应结合护生的意愿,采用多样教学法,并适当调整实验项目。
- 龙霖刘金兰李泉清何开莲雷蓉
- 关键词：护理学基础实验教学方法教学改革
- 医改推进中欠发达地区各群体对“医养结合”养老模式认知的现况调查被引量：4
- 2018年
- 目的了解欠发达地区居民对"医养结合"养老模式的认知现状,为进一步促进医养结合养老模式的发展提供理论依据。方法采用自编问卷于2017年6月—2018年5月对四川省3个城市的主城区和乡镇379名居民进行调查。结果各年龄段选择以居家养老为主要的养老方式占比50.7%,其中60岁以上人群比例高达60%以上,且年龄越大越选择居家养老;选择社区居家养老占比27.4%;而选择机构养老比例最少9.2%,且年龄越大选择意愿越低。各年龄段对医养结合模式的了解程度较低,非常了解的人群所占比例4.0%;一般了解的比例为26.9%,其中最高的人群为45岁以下,也仅占33.3%;根本不了解所占比例较高34.8%,且随着年龄的增加了解程度的越低。各年龄段对医养结合模式愿意详细了解的人数比例为32.2%左右;看情况的比例最高,占到50.4%以上。结论推进医养结合是深化医药卫生体制综合改革,推行健康中国建设的创新之举,各年龄段人群对"医养结合"的认知不高,其了解的意愿较高,对自己将来的养老模式仍选择家庭养老为主。因此各级政府和相关部门应加强"医养结合"养老模式的宣传力度,提供政策支持,转变人们的养老观念,进一步为老年人提高养老服务需求,切实提高老年人的健康生活水平。
- 何开莲岳小浈龙霖侯玉清侯玉清
- 关键词：养老模式医政
- 无张力疝修补术的护理被引量：1
- 2000年
- 何江侯华芳李泉清
- 关键词：无张力疝修补术护理技术腹股沟疝心理护理
- 特异性心理辅导对促进护理本科实习生心理弹性的探究被引量：4
- 2017年
- 目的探讨特异性心理辅导对促进本科护理实习学生心理弹性的应用效果。方法收集自愿参与本研究的本科在岗实习护理学生80例随机分为2组,对照组学生给予常规课程与技能培训,实验组学生则加施特异性心理辅导,比较2组学生干预前后工作压力评分、社会支持评分、心理症状评分与心理弹性评分。结果实验组学生干预后护理专业及工作、工作量及时间分配、工作环境及资源、患者护理、管理及人际关系、工作压力总分、躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执与精神病性评分组间比较均显著性低于对照组,客观支持、主观支持、支持利用度、社会支持总分、坚韧、自强、乐观与心理弹性总分组间比较均显著性高于对照组(P<0.01)。结论特异性心理辅导对促进护理本科实习生心理弹性的应用效果显著,借鉴意义重大。
- 邓力杨苓何开莲刘航田红梅李泉清王金莲
- 关键词：心理辅导实习生心理症状心理弹性
- 对护理专业学生临床实习带教的几点认识被引量：1
- 2005年
- 何江李泉清张素珍
- 关键词：护理专业带教
