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李必

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：中南民族大学更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇农村
  • 1篇学习倦怠
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习倦怠
  • 1篇思性
  • 1篇农村高中学生
  • 1篇农村小学英语
  • 1篇农村小学英语...
  • 1篇情感
  • 1篇情感因素
  • 1篇中学生
  • 1篇小学英语
  • 1篇小学英语教师
  • 1篇倦怠
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇高中生
  • 1篇高中学生

机构

  • 2篇中南民族大学

作者

  • 2篇李必
  • 1篇袁雪芬

传媒

  • 1篇湖南第一师范...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
反思性教学与农村小学英语教师的成长被引量：2
2010年
反思性教学是一种促进教师和学生共同发展的教学理论。在面对农村小学英语教学现状不乐观的情况下,提高教师自身的专业素质显得尤为重要,广大的农村小学英语教师应该在教学中不断反思自己的教学理念和教学行为,以促进自身成长。
李必袁雪芬
关键词：农村小学英语教师反思性教学
农村高中英语学习倦怠现状调查与研究——以新化县高中生为例
美国基础临床心理学家费登伯格（1974年）首次提出了职业倦怠的概念，在以后的几十年里工作倦怠一直是倦怠研究的中心问题。不过，随着研究的深入，有不少学者提出在学习过程中学生也会产生倦怠现象。在国外和我国台湾学者的研究中主要...
李必
关键词：农村高中学生英语学习倦怠情感因素
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