彭文辉
- 作品数：9 被引量：75H指数：3
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程自动化与计算机技术电气工程更多>>
- 网络学习行为分析及建模
- 网络学习行为研究，是网络教育研究的重要组成部分，它为评价学习者的学习风格和学习水平提供理论依据，它是设计适应性的网络学习平台和学习资源的重要基础。 本文以网络学习行为的分析和建模为研究的主题，结合心理学及行为科学的理...
- 彭文辉
- 关键词：网络学习行为数据集成
- 1立方米小型环境气候舱的研制
- 杨旭彭文辉陈文革魏方郑伯昭潘涵孙芳李睿严彦
- 该项目是根据中国已经2001年12月10日发布的三项国家标准：《室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量》(GB18580-2001)、《室内装饰装修材料木家具中有害物质限量》(GB18584-2001)、《室内装饰...
- 关键词：
- 关键词：环境监测室内空气污染
- “潜水”还是“学习”:在线协作学习中“在线倾听”行为再审视被引量：3
- 2024年
- 学习者“在线倾听”行为是一种复杂的社会化活动,是在线协作学习对话的前提和基础,但并未引起正视和积极理解。基于对话教学理论视角,研究采用滞后序列分析、内容分析、社会网络分析等研究方法,分析学习者“在线倾听”行为模式特征,及其对学习者认知过程、批判性思维和学习绩效的潜在影响。研究发现,学习者“在线倾听”行为是在线协作学习的常态行为,存在显著性差异,在时间结构上呈现周期性和阵发性;专注的“在线倾听”,高频次的回顾/反思倾听,有益于学习者高水平知识建构和批判性思维发展;高、低绩效学习者群体的“在线倾听”行为模式存在显著差异,高绩效组“在线倾听”行为更专注、行为路径更完整。这些发现为理解和解释数字教育场景下在线学习发生的内隐规律和内在机制提供理论支撑和实践参考。
- 王中国彭文辉刘清堂史玲玲
- 关键词：在线协作学习
- 混凝土温度自动检测系统
- 彭文辉
- 混凝土温度自动检测系统是应用于大体积混凝土施工的新一代高科技测温设备，和传统测温手段相比，具有快速，准确，操作方便，自动化程度高，数据图表齐全，成本低等特点。该系统在指导大体积混凝土浇灌和养护、保障大体积混凝土浇灌质量等...
- 关键词：
- 关键词：大体积混凝土施工自动检测仪
- 高校实验室信息管理系统
- 彭文辉
- 该系统是一个基于三层C/S模式、网络化实验室信息管理软件。其主要功能是实现对实验教学、实验仪器设备，科研与对外服务、设施、人员、规章制度全方位的管理，一方面给基层实验室管理人员一个高效的管理工具，使其对本实验室的情况有一...
- 关键词：
- 关键词：实验室信息管理系统信息管理软件实验教学
- 高档1立方米小型环境测试舱
- 杨旭彭文辉郑伯昭潘涵严彦陈文革魏方
- 应用领域和技术特点该产品主要用于环境监测，是建筑装饰材料和室内产品的环境质量和健康质量监测的标准检测设备；也可以用于绿色建筑设计，用来模拟建筑物的房间、模拟不同的室内环境条件，例如温度、湿度、换气量、室内风速等，研究绿色...
- 关键词：
- 关键词：环境测试舱环境监测建筑装饰材料
- 学习共同体演化动态及其参与者交互模式研究——数据驱动的社会认知网络分析被引量：14
- 2021年
- 混合式学习中创建并维持混合式学习共同体,有助于发展和维持动态平衡的跨界学习关系和认知过程,从而激发批判性思考和优化知识建构。研究采用数据驱动的社会认知网络分析方法,探索混合式学习共同体演化动态及其与参与者交互模式发展之间潜在的关联。研究表明:以问题导向策略组织的学习共同体演化动态呈现短周期性,受时间契约影响;在线学习共同体中参与者交互模式动态变化,交互关系由生—师交互为主发展为生—生交互为主,高交互分组偏好于生—生交互,表现出较高的知识建构水平;参与者在不同学习共同体中存在较为一致的表现,与学习共同体相互影响;高成就组参与者注重发展和维持动态平衡的跨界学习和连贯一致的认知过程。基于研究结果,建议在混合式教学中发展和维持多样化学习共同体,鼓励同侪互动和跨界协作学习,提供动态教学支架进行动态干预。
- 彭文辉王中国上超望史玲玲
- 关键词：交互模式
