孙展鹏
- 作品数：26 被引量：61H指数：5
- 供职机构：牡丹江医学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程黑龙江省高等教育教学改革工程项目牡丹江市科学技术计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>
- 拓展教育模块实施对医学本科生创新能力影响的研究分析
- 通过我校特色的"拓展教育模块"创新类学分制的研究，有助于深化医学高(院)校对本科大学生素质拓展教育学分制认识，丰富和发展医学高等教育学分制理论，将学分制研究内容体系完善化。培养综合素质强的大学生为最终目标，大力优化医学高...
- 宋高臣梁春娥展涛于淼陈丽丽孙展鹏
- 在线教学运行的实践与思考--以牡丹江医学院为例
- 2022年
- 为贯彻教育部“停课不停教、停课不停学”的要求,牡丹江医学院落实“日考勤、周统计、月报告”制度,形成动态监测工作常态化。为了解在线教学实施情况,对全校师生开展了调研活动,并对教师和学生调查问卷进行详细分析汇总,为在线教学提供了改进建议,为进一步推进信息化建设和教学改革提供借鉴和参考。
- 李鑫鑫宋高臣王晓东孙立新孙展鹏
- 关键词：在线教学信息化建设教学互动
- 一种肝内胆管细胞癌的诊断方法及诊断试剂盒
- 本发明提供一种肝内胆管细胞癌的诊断方法及诊断试剂盒。所述试剂盒包含针对突变型磷脂酰肌醇蛋白聚糖(glypican3，GPC3)cDNA的引物和探针。本发明实验证明磷脂酰肌醇蛋白聚糖在肝内胆管细胞癌中会发生突变，所述突变在...
- 代海兵王菡连一霏崔江河李雪梅陈丽丽许晓义孙展鹏金红刘侠栾海蓉
- 文献传递
- 终结性评定结果的分析和应用
- 2010年
- 学生成绩评定体系包括形成性和终结性评定。形成性评定包括测验、观察记录、查阅实习手册等,终结性评定包括课程结束考试及毕业综合考试等。对学生进行成绩评定之后,通常要对考试成绩、试卷情况和专业、课程内容进行科学合理的分析,并充分地应用分析结果来指导和改进教学工作,提高教学质量。文章以终结性成绩评定为切入点,结合目前院校医学教育中成绩评定工作的实际情况,重点阐述了如何对学生成绩的评定结果进行分析和应用。
- 冯修猛邵丽丽张巍孙展鹏
- 高校协同育人体系构建及运行研究
- 2020年
- 现如今,越来越多的高校开始注重教育建设问题,而协同育人作为近几年高校教育中引入最多的全新教学理念,其实 协同育人本身是为了更好地实现对于高校教育资源的有效整合,从而达到教书育人的真正教学目标,当然就当前的高校协同育人 体系的建设而言,需要的是整个高校全面践行协同育人模式,采取有效的实践协同育人机制,从而从理念建设到机制协同,全面 的促进我国高校教育教学的创新以及改革,实现真正意义上的高校教育转型升级。
- 刘立航吕雨桐礼皓陈航英孙展鹏
- 关键词：实践育人高校
- 医学院校选修课管理的问题与对策研究被引量：2
- 2011年
- 医学院校选修课设置是课程体系结构的重要一环，也是我国医学教育改革的重要组成部分。本文通过对国内有关文献的研究，从医学院校选修课开设的意义及原则入手，探讨现阶段选修课程设置存在的问题及解决策略。
- 孙展鹏冯修猛梁春娥
- 关键词：医学院校选修课
- 咳尔康口服液长期毒性实验被引量：10
- 2009年
- 李厚忠孙展鹏王元奕郭强李孟全金秀东
- 关键词：长期毒性
- 医学院校实行学分制教学管理的思考
- 2011年
- 本文分析了学分制教学管理模式的优点和医学院校实行学分制管理模式的困难,并结合我校教学管理现状提出了应对学分制管理的措施。
- 孙展鹏
- 关键词：医学院校学分制教学管理
- 一种镇咳平喘的中药颗粒剂配方及其制作方法
- 本发明公开了一种镇咳平喘的中药颗粒剂配方及其制作方法，它涉及中药技术领域；它的配方为：按重量份数计算的以下原料制作而成：半夏30‑50份；黄芩30‑50份；茯苓50‑70份；白术50‑70份；陈皮50‑70份；紫苑30‑...
- 李孟全李厚忠刘嘉祺孙展鹏金秀东卢晋
- 文献传递
- 加强教师管理 提高育人实效
- 2011年
- 本文从以人为本的管理角度，分析探讨了高校教师管理的现状，并解释了以人为本的管理内涵和在我国高校中如何通过人本管理的方式实现对教师完美人格的培养和民主管理从而维护高校教师的基本权利和实现教师的个性发展。
- 孙展鹏
- 关键词：高校管理人本管理教师管理
