姜伟
- 作品数：41 被引量：196H指数：7
- 供职机构：中国矿业大学（北京）更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：环境科学与工程矿业工程文化科学语言文字更多>>
- 一种基于FRAM的危化品储罐区火灾爆炸事故致因分析方法
- 本发明公开了一种基于FRAM的危化品储罐区火灾爆炸事故致因分析方法，包括：通过扎根理论处理事故案例，抽取事故致因因素，结合抽象层次理论对FRAM分析中的功能识别进行改进，构建储罐区的系统功能网络图；通过灰色关联度法得到事...
- 姜伟马晟翔崔效源施琦皓李沐珊徐源李奥琪
- 安全文化培训过程及效果分析被引量：5
- 2013年
- 介绍中国矿业大学(北京)安全管理研究中心的安全文化培训的流程及其效果。安全文化培训过程主要为培训需求调查)制定培训计划)实施培训计划)培训评估。培训需求调查包括组织支持、组织分析、工作分析、人员分析和确认培训的必要性;制定培训计划包括确定培训目标、对象、内容、形式、教师、时间、地点和安全文化定量测量准备;实施培训计划包括原始安全文化定量测量)培训)测量)培训)再次测量;培训评估包括了解受训人员反应、培训前后对照评估和衡量企业经营业绩的变化。自2007年以来对38家企业进行了安全文化培训并进行了安全文化定量测量,安全文化测量分数提高幅度最大为12.3分,平均为4分,提高幅度比较显著。
- 姜伟傅贵刘亚楠张苏师尚红
- 关键词：安全文化
- 护栏伤人故的行为原因研究
- 为有效预防护栏卡脖伤人事故的再次发生,统计研究了2008-2016年发生的8起护栏卡脖伤人事故,以事故致因"2-4"模型为分析工具对事故发生的行为原因进行分析,结果表明:事故发生的直接原因包括:直接不安全动作即在护栏边休...
- 高婧祎傅贵张江石佟瑞鹏姜伟安宇
- 提高反风演习效果的实践
- 2009年
- 通过对矿井反风演习实践的探讨,对反风过程的步骤作了更进一步的分析:方案设计、准备工作、指挥程序、综合演习方案的执行、演习过程中出现的问题及解决措施。构筑系统的反风工程方案,从而提高矿井的抗灾能力。
- 姜伟彭振生刘亚楠
- 关键词：矿井
- 一种溶剂萃取改性煤基硬炭材料及其制备方法与应用
- 本发明公开了一种溶剂萃取改性煤基硬炭材料及其制备方法与应用，具体包括如下步骤：选取粒径在75μm以下的煤粉；对煤粉进行酸洗脱灰，得到灰分低于0.3％的超纯煤样；选用合适的有机溶剂对超纯煤样进行选择性萃取；将得到的萃余煤样...
- 董良唐志强余佳慧徐天齐姚宗序魏群谢雨彤关尹双高佳乐姜伟陈亚鑫
- 高校公选课课程内容设计研究
- 2018年
- 高校公选课是高校课程体系的重要组成部分,课程内容设计对增加课程吸引力和改善学生知识结构十分重要。本文以安全事故案例分析公选课为例,研究得到了公选课内容设计时需要考虑的三个依据:课程性质、学生专业和年级特点;以安全事故案例分析课程为例,设计运用事故致因理论——行为安全"2-4"模型分析真实事故案例,实现理论和实际相结合,增加选修课内容的趣味性、综合性和新意。
- 姜伟
- 关键词：公选课课程
- 安全工程专业英语教材框架内容研究
- 2014年
- 工科专业英语的教学对于培养复合型工程技术人员必不可少,专业英语教材是完成专业英语教学的基础。不同的高校,安全工程方向不同,安全工程专业英语的侧重点也应该不一样,这给安全工程专业英语教材的编写带来一定的困难。设计了安全工程专业英语教材内容及学时。包括专业基础、专业方向和补充内容三部分,总学时设计了32个学时。专业基础共包括9部分内容,分别是安全学原理、安全法律法规、安全管理学、风险管理与保险、安全心理学、安全系统工程、安全经济学、安全人机工程和应急救援,每部分内容均设计2学时的学习时间。专业方向可以根据学校专业方向自行选择,如矿山安全、建筑安全、化工安全等,可以选择其中一个或多个,共设计8学时的学习时间。补充内容包括教材中增加安全事故案例、词汇、英语语法、摘要和论文写作、学校图书馆和网络资源介绍,设计了4学时的学习时间。
- 姜伟
- 关键词：安全工程专业英语教材
- 安全工程专业英语教学研究被引量：7
- 2014年
- 工科专业英语的教学对于培养复合型工程技术人员必不可少。针对安全工程专业英语教学中存在的教学管理不统一、教材内容单一、学生缺乏学习积极性等问题,重点研究安全工程专业英语教学方法。综合考虑教学效果等问题,得到以下结论:授课方法、试听法虽然综合效果最差,但需要时间最短,能在最短的时间内使学生获取相应的知识,可以应用于教学初期传授安全工程专业英语知识点中,研讨法在获得知识、保持知识和转变态度方面效果比较好,可以应用在授课方法后,强化安全工程专业英语教学效果。案例分析法在解决问题和参与者接受性方面效果好,可以在强化教学效果方面应用。最后,落实到安全工程专业英语教学的具体应用得到了安全工程专业英语教学方法与教学目标、内容的相互关系图。
- 姜伟
- 关键词：安全工程专业英语教学方法
- 基于Grey-DEMATEL-ISM法的煤矿企业安全管理影响因素研究
- 2025年
- 为研究煤矿企业安全管理影响因素的相互作用关系与关键程度,通过现场调研、资料收集、文献查阅和专家咨询等方法,建立包含安全生产理念、安全生产目标、矿长安全承诺等14项指标的煤矿企业安全管理影响因素指标体系。运用基于灰色理论的决策试验评价与解释结构模型(Grey-DEMATEL-ISM)法对影响因素进行分析,得到各影响因素的影响度、被影响度、原因度和中心度,构建影响因素的多层递阶解释结构模型。结果表明:安全生产理念是煤矿企业安全管理的本质影响因素;安全生产目标、矿长安全承诺、组织机构、安全生产责任制、安全管理制度是过渡影响因素,在被本质因素影响的同时,又影响着表层因素;人员配备、安全培训、班组安全建设、不安全行为管理、安全风险分级管控、事故隐患排查治理、质量控制、考核评价是表层影响因素,对煤矿企业安全管理水平有直接影响。根据分析结果从以上3个层次提出针对性对策措施,为提高煤矿企业安全管理水平提供理论支撑和参考。
- 马晟翔姜伟何宇鹏王艺清周煜乐
- 关键词：安全管理
- 煤矿工作场所安全标志理解的个体影响因素分析被引量：5
- 2015年
- 安全标志被各国广泛应用于安全管理和日常生活中,并借此来对人们的安全行为进行指导和管控。运用问卷调查法,从关注度、危险感知、安全提示、安全知识、安全意识、安全习惯等6个指标,研究某煤矿机加工车间和副井口内员工的个体因素对工作场所里的安全标志理解的影响,结果表明:性别、学历、工作年限、是否接受过安全标志的相关培训、是否经历过事故和是否在工作场所固定工作,都会影响员工对煤矿工作场所安全标志的理解。女性对于工作场所内安全标志的整体认识明显好于男性;随着员工学历水平的提升,对安全标志的理解度增加;随着员工工作年限的增加,对安全标志的理解度增加;相对于未接受过安全标志培训的员工,接受过培训的员工对工作场所安全标志的整体理解度更高;工作场所固定人员比流动人员对工作场所内的安全标志理解更好。
- 李世波姜伟张亚男李林娜
- 关键词：煤矿
