您的位置: 专家智库 > >

高凌

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:复旦大学附属中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇等势
  • 1篇等势面
  • 1篇电势
  • 1篇电势能
  • 1篇定理
  • 1篇动能定理
  • 1篇智能控制
  • 1篇守恒
  • 1篇守恒定律
  • 1篇能量守恒
  • 1篇项目式
  • 1篇项目式学习
  • 1篇DIS
  • 1篇彩灯

机构

  • 2篇复旦大学
  • 1篇上海电子信息...

作者

  • 2篇高凌
  • 1篇刘玲
  • 1篇成海英

传媒

  • 1篇物理教学
  • 1篇中学物理教学...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇1995
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
善于用能量守恒解题
1995年
能量转化和守恒定律是十分重要的定律,其内容为:能量既不能凭空产生,也不能凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到别的物体。在中学阶段涉及到这几种形式的能量:机械能(动能E_k=(1/2)mυ~2,重力势能E_p=mgh,弹性势能)、内能、电能、光能、原子能以及化学能等。守恒定律告诉我们,在一定条件下它们可以相互转化,但总的能量保持不变。如果我们能分析具体情况下有哪几种能量参与转化,就可以根据能量守恒来解决问题,这样既能掌握物理现象中的本质,又能简化问题。
高凌
关键词:能量守恒电势能守恒定律动能定理等势面
如何使用DIS超级模块开展项目式学习--以“家用彩灯的智能控制和远程控制”实验为例被引量:1
2020年
为了推进中小学跨学科领域的综合实践学习,为了促进课堂教学组织方式、认知方式、活动方式的新探索,本文主要探讨了以项目式学习为主的学习方式,从跨学科学习、问题解决等课程要素切入,以"家用彩灯的智能控制和远程控制"实验为例,使用DIS超级模块实验器材,开展小范围、高纵深的课程试验,为深化基础教育课程改革提供案例与经验。
高凌刘玲成海英
关键词:项目式学习
共1页<1>
聚类工具0