陈航
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- 基于就业为导向的高职英语教学创新策略研究
- 2022年
- 高职院校设置英语课程的目的是培养学生的英语应用能力,使学生具备良好的职业素养,提高学生的就业竞争力。因此,教师要充分做到以就业为导向,进一步更新教学理念,对英语教学进行创新。目前,高职英语教学中存在的问题较多,为了改变现状,要做到对症下药,将就业为导向的思想贯穿教学始终,有效提高英语教学质量。
- 侯杰陈航
- 关键词：就业导向高职英语教学策略
- 借鉴TAFE模式特点探索高职高专公共英语教学改革实践
- 2013年
- 高职高专院校公共英语教学改革在探索其实用性和职业性的过程中，需要学习西方教育发达的国家的经验，并结合我国国情，找到新的发展道路。在此背景下，本文介绍了澳大利亚TAFE模式的特色，结合高职高专公共英语教学改革中面临的问题，分析TAFE模式对我们的启示和借鉴。
- 侯杰陈航
- 关键词：TAFE教学改革
- 中澳合作办学英语教学中任务型教学法的探索与思考
- 2010年
- 教学实践表明，任务型教学法在全面提高学生综合技能方面很有效果，因此有必要对任务型教学法的理论背景、教学运用以及如何根据教学材料设计出符合学生需要的任务活动进行思考和探索。
- 陈航
- 关键词：中澳合作办学任务型教学法
- 大学生英语自主学习能力的培养方略
- 2011年
- 培养大学生的自主学习能力，是大学英语教学和现代语言教学理论的必然要求，也是改善英语教学效果的有力保证。对大学英语尤其是高职高专英语来说，如何让学生从“哑巴英语”变成“口语英语”，从而培养学生的自主学习能力，使学生在完成规定的学校教育后能够有效地学习，以适应复杂多变的社会，具有很强的现实意义。
- 陈航陈珂
- 关键词：大学英语高职高专终身学习
- 基于TAFE的中外合作办学英语教学模式探究
- 2016年
- TAFE是全球最成功的特色鲜明的教育体系之一。本文介绍了郑州电力高等专科学校中外合作办学项目英语课程成功的教学经验,探究了基于TAFE的英语教学模式,从而为高职院校如何把TAFE的先进教学理念融入课堂教学提供了参考。
- 李磊陈航
- 关键词：TAFE中外合作办学英语教学模式
- 如何引导学生尽快适应大学公共英语教学
- 2014年
- 由于高中英语和大学英语在教学目标、教学方法、教学评价等方面存在着巨大差异,很多大学新生入学后不适应大学公共英语教学。作为公共英语教师,应该认识到大学英语和高中英语教学之间存在的脱节现象,既要从教学内容、教学组织形式的衔接上入手,又要注重考核方式的改善,更要注重学生思维习惯和自主学习能力的培养。唯有如此,才能引导学生尽快适应大学公共英语教学,帮助学生切实提高英语水平和英语综合技能,适应经济和社会发展的需要。
- 陈航侯杰
- 关键词：大学公共英语高中英语脱节
- 课程思政在高职英语教学中的实施路径探讨
- 2022年
- 在高职院校各类教学中,英语是一门非常重要的学科,英语学科包含的知识点众多,教师在教学期间,需保证学生能够掌握扎实的英语知识和技能。除此之外,教师还要将英语教学与课程思政有机结合,通过多种方式向学生展示思政教育内容,对知识进行拓展,激发学生参与学习的兴趣,引导学生树立正确的人生观、价值观,树立远大的理想抱负。
- 陈航侯杰
- 关键词：高职英语课堂教学
