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郑国强

作品数:7 被引量:94H指数:2
供职机构:广东技术师范学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 6篇教育
  • 5篇职业技术教育
  • 3篇驱动力
  • 2篇院校
  • 2篇职业技术教育...
  • 2篇师资
  • 2篇教学质量
  • 2篇教育发展
  • 2篇教学
  • 1篇研究生教育
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇职业技术师范...
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇师资培训
  • 1篇资源整合
  • 1篇综论

机构

  • 7篇广东技术师范...

作者

  • 7篇郑国强
  • 1篇王金梅
  • 1篇王金梅

传媒

  • 2篇职教论坛
  • 2篇广东技术师范...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇现代技能开发

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高中等职业技术教育发展的“外部驱动力”理论
2007年
从驱动高中等职业技术教育发展的“外部驱动力”的研究出发,通过对高中等职业技术教育发展的“外部驱动力”的分析,进一步阐述了驱动高中等职业技术教育发展的四个“外部驱动力”理论,以及“外部驱动力”理论对驱动高中等职业技术教育发展的学术价值及实践指导意义。指出不论是理论研究工作者还是高中等职业技术教育管理者、教师,认真掌握驱动高中等职业技术教育发展的四个“外部驱动力”理论,对高中等职业技术教育健康、快速、科学发展,都有极其重要的意义。
郑国强
关键词:驱动力
职业技术师范院校开展研究生教育问题的研究
2003年
郑国强
关键词:职业技术师范院校研究生教育师资培训教育模式
论职业技术教育发展的内部驱动力被引量:2
2007年
本文通过对高中等职业技术教育发展的“内部驱动力”的分析,阐述了驱动高中等职业技术教育发展的四个“内部驱动力”理论。以及“内部驱动力”’理论对驱动高中等职业技术教育发展的学术价值及实践指导意义。
郑国强
关键词:驱动力
论职业技术教育的科学发展理念被引量:12
2005年
对职业技术教育科学发展观的发展理念(一是科学发展的驱动力,二是科学发展的目标,三是科学发展的原则)的理论和实践问题做了进一步的阐述,并着重对职业技术教育科学发展理念的理论基础和实践要求,以及用科学发展理念解决职业技术教育发展中的几个重要的实践问题进行了分析.
郑国强
关键词:职业技术教育科学发展观驱动力
民办应用型本科院校管理现代化问题研究被引量:2
2009年
民办应用型本科院校是新时期本科教育中的新生力量。本文着重探讨了新时期民办应用型本科院校实现现代化管理的重要性、迫切性,同时对民办应用型本科院校管理的新理念和创新依据,以及民办应用型本科院校管理中急待解决的问题进行研究。指出民办应用型本科院校要实现现代化管理,必须采取下列六个建设工程:领导与管理体制建设工程、校规制度建设工程、管理队伍建设工程、师资队伍管理建设工程、教学科研管理建设工程、大学精神构建工程。只要我们朝着建设现代化的民办大学的目标去奋斗,踏踏实实去努力,并在政府政策法规和重大举措的支持下,实现科学管理,就一定能达到理想的明天。
郑国强王金梅
关键词:民办应用型本科院校
多元整合课程模式理论初探
多元整合课程模式是我国学者对海外职业教育课程理论、课程模式进行学习、吸收、消化,根据各个职业院校的具体培养目标、服务行业和学生可持续发展要求所提出的一种课程模式。该课程模式的特点是课程内容综合化、课程设置人本化和课程结构...
Wang Jinmei王金梅Zheng Guoqiang郑国强
关键词:职业技术教育课程改革资源整合教学质量
高等职业技术教育教学质量问题综论被引量:78
2004年
就高等教育大众化背景下高等职业技术教育教学质量及评估的理论与实践问题进行全面的分析和阐述,指出高职教育教学质量及评估必须首先处理好新时期高职人才质量观、培养观问题,同时必须构建先进的高职教学质量及评估的保障体系和运作体系.从能力培养和素质教育的新理念出发,重新制定出高等职业技术教育教学质量及评估的新的管理方法,并从师资队伍建设、教学装备配置、教学方法改革等方面改进高等职业技术教育教学质量及评估的外部环境和内部运作.
郑国强
关键词:高等职业技术教育教学质量教学评估师资队伍建设
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