路炜峰
- 作品数：12 被引量：16H指数：2
- 供职机构：云南艺术学院更多>>
- 发文基金：国家教师科研基金云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理自动化与计算机技术更多>>
- 文博机构文创网络传播研究综述被引量：2
- 2018年
- 整理近年来学术领域有关文博机构文创与其在网络传播领域研究的相关文献,从文博机构文创的传播模式与营销模式两个角度入手,通过时间的维度去梳理文博机构文创网络传播在发展过程中出现的理论和研究成果,希望为日后从事相关领域研究者提供帮助。
- 鲍国路炜峰
- 关键词：文化创意产业网络传播网络营销
- 敦煌石窟文创产品的博物馆营销与网络传播研究被引量：2
- 2019年
- 通过梳理分析敦煌石窟艺术两大文博机构文创产品在“微博”和“淘宝”中的网络传播现状,应用网络传播学的韦尔伯·施拉姆“循环模式”理论,对其网络传播反馈层面存在的问题提出改进建议。该研究也为通过网络文化艺术消费模式进行文化遗产传承保护者提供借鉴。
- 路炜峰鲍国李艳丽
- 关键词：敦煌石窟艺术
- 信息技术与云南少数民族艺术课程整合的应用研究
- 信息技术与教学课程的整合是当代世界教育观念变革的重要趋势。
信息技术与云南少数民族艺术课程的整合研究，有科于发掘和传输云南少数民族艺术的独特资源。是探索大面积、大幅度提高云南少数民族艺术课程内容教育传承水平的重...
- 路炜峰
- 关键词：信息技术课程整合教育传承
- 文献传递
- 信息技术与少数民族艺术课程整合思路的研究被引量：2
- 2011年
- 在中国的现代化潮流中,如何保持少数民族艺术的原生态学习与传承,是中国文化思想一直在寻求解决的严峻课题。基于此,本文尝试从当代信息技术与少数民族艺术课程整合的角度对这一课题进行探索,提出在倡导文化多样性的当代思潮中,我们可以借鉴当代世界教育改革的新思路,在中国教育体制中利用当代信息技术的保真性、大众性、共享性和跨越时空等性质进行保持少数民族艺术文化独特性的学习与传承探索,本文对这一问题进行初步探讨,希望引起大家的讨论。
- 路炜峰
- 关键词：信息技术课程整合
- 浅析以视觉传达效应为导向的网站前台设计
- 2015年
- 为网站前台"升级"模式的开发与改版提供启示。本文根据对国际网络环境中最受欢迎的前10个亚洲艺术类网站的分析,结合影响受众视觉体验的"色彩"、"架构"、"视觉节奏"、"文化定位"四大因素,对如何构建网站"升级"模式进行研究探讨。提出了找准自身定位、减少跟风模仿是实现网站"升级"的核心;和谐的色彩搭配是实现网站"升级"的基础;合理的布局、排版是网站"升级"的保障;巧妙运用视觉节奏是实现网站"升级"的有效措施。
- 薛玲路炜峰
- 关键词：视觉传达审美设计
- 艺术类高校网站毕业生作品版块开发价值的探讨被引量：2
- 2015年
- 本文通过对国内20余所艺术类高校学生毕业作品的现状分析,提出了校园网站毕业生作品版块开发的设想,探讨了毕业作品版块信息化平台建设的价值。为充分挖掘教育资源,发挥优秀毕业作品的社会效益和经济效益,提升教学水平和学校知名度,提供了有益的启示和参考。
- 薛玲路炜峰
- 关键词：艺术高校教学质量
- 故宫与卢浮宫数字博物馆信息化现状研究被引量：1
- 2018年
- 在科技迅速发展的当下,数字博物馆作为传统博物馆在时空纬度的延伸也在不断发展壮大,并向着更先进、更科学的大方向发展。本文选取研究比较的两个数字博物馆(中国故宫博物院和法国卢浮宫博物馆)都是世界上极具盛名得皇宫博物院。其本身就有着极其深厚的文化积淀,并收藏了大量珍贵、且具有重要历史价值的艺术品。为了使大量的艺术藏品得以更好的保护和传播,两大博物馆不约而同的走上了博物馆数字化道路。本文在收集整理相关文献的过程中,通过对故宫数字博物馆和卢浮宫数字博物馆的信息化现状(功能和具体业务)进行梳理分析。
- 孟颖路炜峰
- 关键词：数字博物馆信息化
- 文博机构文创产品开发研究综述
- 2019年
- 文章整理了近年来学术领域有关文博机构文创产品在开发领域的相关文献,从文博机构文创产品的开发模式入手,以时间为线梳理其在开发过程中形成的研究成果,为日后从事相关领域的研究者提供帮助。
- 鲍国路炜峰
- 关键词：文化创意产业产品设计
- 时空一体的多媒体Petri网模型
- 目前的相关文献,一般是基于约束观点的研究.它们通过时间约束模型与空间约束模型的方法,研究约束本身以及两种约束之间的一致性关系.这种约束处理,是将时空分割为时间和空间两个实体分别加以描述,并以此为基础讨论两者之间的一致性关...
- 路炜峰
- 关键词：多媒体相对论PETRI网
- 文献传递
- 建构主义学习理论在美术教育信息化中的应用被引量：5
- 2020年
- 文章采用文献研究法、美术教学设计和相关案例分析相结合的研究方法,基于建构主义学习理论在美术教育信息化中比较滞后的现状,从四个方面论述建构主义学习理论在新时代美术教学指导中的重要性,结合目前美术公共教学或文化传播的相关实例,围绕美术教育的核心素养和教学目标,探讨建构主义学习理论的"以学生为中心"和"情境创设"因素在美术教育信息化中的应用研究。
- 李水英路炜峰
- 关键词：建构主义学习理论情境创设教学评价
