贺军亮
- 作品数：46 被引量：375H指数：12
- 供职机构：石家庄学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河北省自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学农业科学天文地球更多>>
- 高光谱遥感反演土壤重金属含量研究进展被引量：43
- 2015年
- 土壤重金属污染是当今重要的世界性环境问题之一。如何快速高效地获取土壤重金属含量及分布信息是进行污染风险评价及预测研究的前提。高光谱遥感具有无损、实时获取信息的优势,利用高光谱技术反演土壤重金属含量仍处于探讨阶段,对其反演机理和建模方法的研究成果进行了介绍和分析。认为充分研究不同类型土壤对重金属的吸附特性,是深入理解重金属含量反演机理的基础。加强不同土壤类型、不同污染程度的案例对比分析,发展光谱信号处理方法,引入非线性建模算法,构建重金属形态量反演模型,是土壤重金属含量遥感估算研究的重要研究方向。
- 贺军亮张淑媛查勇蒋建军
- 关键词：土壤重金属高光谱遥感反演模型
- 网络空间的空间归属及其物质性构建的地理认知被引量：17
- 2016年
- 以互联网技术为代表的新信息与通信技术已经重构了时空关系,其中网络空间对传统时空观的颠覆最为典型。网络空间的地理研究包括外部、内部与相互作用三个层面。在界定网络空间的空间归属前提下,提出了其物质性构建的体系框架,并在此基础上进一步分析了其外部物质层面所蕴含的地理内涵。研究表明:网络空间的本质是一个由信息组成的虚拟空间,其既属于社会空间,也在地理空间研究范畴内;信息基础设施、网民、建设与管理实体是构建网络空间的三大物质性组分,也是进行网络空间外部层面地理学研究的主要对象;网络空间构建的物质基础在地点与地理位置、距离与尺度、障碍与边界、区域与区域分异等传统地理关注领域仍具有重要地理意义;城市本身演变为了信息城市甚至是智慧城市,且其与信息基础设施一起成为城市网络分析的新要素;网络空间制图是帮助我们理解和认知网络空间地理含义的关键环节。
- 孙中伟贺军亮田建文
- 关键词：网络空间信息与通信技术
- 对普通高校摄影测量与遥感专科专业培养方案制定的探索被引量：6
- 2010年
- 人才培养方案是根据国家教育方针和人才培养定位而制定的专业教学工作的纲领性文件,是实现培养目标的总体设计和实施方案.然而,传统的普通高校专科教育和高等职业专科教育在培养人才原则和目标上又有着很大的区别,以石家庄学院摄影测量与遥感专科专业培养方案制定实践为例,对普通高校摄影测量与遥感专科专业人才培养模式作深入探讨,以期对其它普通高校制定该专业专科人才培养方案提供有益借鉴.
- 张兵赵旭阳贺军亮王佳
- 关键词：课程体系摄影测量遥感
- 黄壁庄水库水质参数遥感反演研究被引量：9
- 2007年
- 以石家庄市黄壁庄水库为研究对象,利用ASD FieldSpec Pro野外光谱辐射计进行反射光谱测量和同步水质采样分析,应用高光谱技术阐释了水质参数(SS、COD、TN、TP)与光谱反射率的关系,为今后利用星载高光谱传感器对黄壁庄水库乃至我国北方内陆水体水质参数进行大面积反演提供理论基础。在分析水库水体反射光谱特征的基础上,运用微分光谱技术和统计相关方法直接分析、诊断各水质参数的敏感波段,并建立线性估算模型,确定研究区SS、COD、TN、TP的敏感波段分别为715 nm7、04 nm、595 nm8、73 nm。
- 赵旭阳刘征贺军亮张文宗
- 关键词：水质参数
- 基于三维GIS的虚拟场景制作与发布被引量：14
- 2013年
- 虚拟校园是三维GIS技术在数字化校园中的具体应用。本文采用Google SketchUp对校园景观进行三维建模及优化,利用ArcGlobe集成数字高程模型建立虚拟校园场景,然后通过ArcGIS Server发布和管理地图,供免费客户端ArcGIS Explorer远程访问和应用,实现了石家庄学院南校区三维虚拟场景的制作和发布。
- 贺军亮张兵孙中伟赵旭阳
- 关键词：ARCGISGOOGLESKETCHUP虚拟校园三维GIS
- 基于吸收特征参数的有机质含量光谱估算模型研究被引量：4
- 2009年
- 连续统去除法是简便、准确而有效地提取光谱吸收特征参数的方法之一。为此,研究利用ASD FieldSpec Pro地物光谱仪在自然环境条件下对不同有机质含量的土壤样本进行光谱测量,提取特征吸收面积来评价与有机质含量的关系,发现基于包含有机质含量敏感波段在内的450～580nm波段范围特征吸收面积建立的有机质含量对数诊断模型预测精度较高。结果表明,土壤有机质吸收特征参数估算模型为土壤肥力的快速测定提供了新的途径。
- 贺军亮蒋建军周生路赵旭阳李朝阳
- 关键词：土壤有机质
- 高中地理第一课激发学习兴趣的策略及案例设计
- 2025年
- 通过文献统计和访谈调查,深入分析了影响学生地理学习兴趣的因素,包括学生主观因素、教师教学因素以及外部环境因素。基于此,提出高中地理第一课激发学生地理学习兴趣的教学策略,如创设地理教学情境、联系实际生活、传授地理学习方法以及融合职业生涯规划等。以“重走丝绸之路”为主题,设计具体的教学案例,旨在通过实践性的教学活动培养学生的地理核心素养,提升其地理学习兴趣,为一线地理教学提供有益的参考和借鉴。
- 宁萌贺军亮杜铭霞
- 关键词：高中地理教学策略
- 高光谱估测黄壁庄水库悬浮物浓度的试验分析被引量：1
- 2008年
- 以黄壁庄水库为试验区,利用ASD手持式光谱辐射计进行了库区水体反射光谱测量和同步水质采样分析,在分析水库水体反射光谱特征的基础上,运用微分光谱技术和统计相关方法直接分析诊断悬浮物浓度(SS)的敏感波段,并建立简单的线性估算模型.结果显示,715nm波段反射率的一阶微分与悬浮物浓度有较好的相关性,为今后利用星载高光谱传感器对黄壁庄水库乃至我国北方内陆水体悬浮物浓度进行大面积反演提供理论基础.
- 贺军亮刘征赵旭阳赵春雷
- 关键词：悬浮物
- 基于有机质光谱诊断指数的土壤重金属含量估算模型研究
- 随着遥感技术的发展，高光谱遥感凭借其极高的光谱分辨率在获取有机质、矿物质等土壤组分定量信息的研究中表现出非凡的潜力。土壤中的重金属作为微量元素，虽然没有明显的光谱特征，但由于有机质等对重金属的吸附特性，使得土壤中有机质含...
- 贺军亮
- 关键词：土壤有机质重金属高光谱遥感
- 文献传递
- 土壤有机质含量的高光谱特性及其反演被引量：83
- 2007年
- 目的应用高光谱技术阐释土壤有机质光谱规律及对有机质在土壤中的含量进行定量分析,为土壤肥力测定和评价提供指导。方法利用ASD FieldSpec Pro地物光谱仪在自然环境条件下对不同有机质含量的土壤样本进行光谱测量。通过对获取的土壤样品高光谱反射率进行倒数、导数、对数和标准化比值变换,运用统计单相关方法进行分析。结果确定了511 nm波长为诊断土壤有机质含量的敏感波段,采用450～750 nm可见光波段反射率均值对507～516 nm敏感范围反射率均值进行标准化比值处理后获得的有机质诊断指数(OII)对土壤有机质含量的估算精度较高,它们存在着简单的线性相关关系。结论土壤有机质诊断指数(OII)反演模型为土壤肥力的快速测定提供了新的途径。
- 贺军亮蒋建军周生路徐军蔡海良张春耀
- 关键词：土壤有机质含量
