- 谈新生声乐教学中树立正确声音概念的重要性被引量：1
- 2004年
- 在各个高等院校纷纷开设艺术专业的今天 ,音乐专业新生的声乐存在问题偏多、水平普遍下降的严峻事实。如何使新生摆脱原来过多声乐理论的束缚 ,尽快掌握基本正确的发声方法尤为重要。在新生的声乐教学中 。
- 覃金盾
- 关键词：音乐专业声乐教学声音概念
- 红色音乐资源在地方高校音乐教育教学中的应用研究——以百色学院为例被引量：3
- 2012年
- 百色市红色文化底蕴丰厚,浩如烟海的红色歌曲为地方高校实施大学生红色经典艺术教育提供了大量的文化资源。文章以百色学院大学生红色经典艺术教育构建为切入点,论述将本土红色音乐资源引入高校音乐教育的方法、途径及重要意义。
- 覃金盾
- 关键词：高校教育
- 琴韵悠悠,新曲何寻——壮族乐器马骨胡的音乐创作现状及思考被引量：2
- 2011年
- 马骨胡是壮族重要的拉弦乐器,马骨胡音乐主要以壮族山歌和壮剧戏曲音乐为主要创作素材,朴实优美,深受广大群众欢迎。但目前,马骨胡音乐却面临着新作匮乏而传统曲目逐渐失传的危险境地。本文从马骨胡音乐创作的现状入手,分析致使马骨胡新作匮乏的因素,提出了对于繁荣马骨胡音乐创作途径的一些思考。
- 覃金盾王鑫安
- 关键词：马骨胡音乐创作
- 艺术与经济因素并存的民歌节的定位及其发展方向——以百色市右江区阳圩山歌艺术节为例
- 2009年
- 举办民歌节不仅促进了经济的发展,而且在发展民歌文化,创建文化品牌等方面有着积极的推动作用;但与此同时,在民歌节的举办过程中,也出现了政府行为过度,经济因素偏重,民歌原生性消减等弊端。因此,把民歌节定位为"民歌为本"的民歌节,从而确立民歌文化第一位,民歌经济其次的举办思想和模式,加强政府的正确引导和积极服务,促进传统民歌文化的保护与发展,传承与创新,争取文化与经济的共赢理应成为今后民歌节的发展方向。
- 覃金盾
- 关键词：民歌文化
- 边境民族聚居区高校非遗美育的现实问题及纾解之道
- 2024年
- 边境民族聚居区作为我国多民族文化交汇地带,拥有丰富多元的非物质文化遗产资源,这些资源蕴含着深厚的民族文化底蕴和审美价值。本文通过实地调研和文献分析,聚焦边境民族聚居区高校非遗美育工作中存在的课程体系不完善、师资力量薄弱等问题,探讨了边境民族聚居区非遗资源特点、高校非遗美育课程设置现状、活动开展情况及存在的主要问题,并从美育理论、多元文化教育理论和边境区域文化理论等角度构建理论基础,为新时代边境民族聚居区高校非遗美育问题的破解和出路选择提供启示,以期为边疆民族地区文化建设贡献智慧和力量。
- 黄培军覃金盾韦海燕
- 关键词：高校美育文化认同
- 壮族民间歌舞初探被引量：1
- 2010年
- 壮族歌舞丰富多彩,对于山歌和舞蹈,有不少的文艺工作者已经分别进行了研究,本文在此不再单纯地从"歌"或者"舞"的角度去研究,而是从歌舞结合的角度综合地探析其源流、种类以及音乐特征等,进而了解壮族民间歌舞文化。
- 覃金盾
- 关键词：壮族民间歌舞
- 立足基础教育,改革高师声乐教学被引量：1
- 2004年
- 改革高师声乐教学组织形式 ,增设声乐综合理论内容课程 ,优化选用适当教材 ,培养高素质复合型中小学音乐教师 ,为基础教育改革提供原动力。
- 覃金盾
- 关键词：基础教育高师声乐教学改革
- 壮语流行歌曲发展困境及对策被引量：2
- 2010年
- 壮语流行歌曲是近几年广西音乐文化出现的一个新亮点,其在取得一定影响和成绩的同时,也面临着经费不足,底蕴不够,缺乏团队等一系列发展困境。要破解这些难题,一要加强政府的引导和支持;二要壮语流行歌曲人增强责任感,提高自身修养,注意发现和培养新人;三要成立市场化的运作团队。
- 覃金盾
- 关键词：壮语流行歌曲
- 南北路壮族双声部山歌之比较研究——以百色市德保县、田阳县壮族山歌为例
- 2013年
- 通过对仅一山一河之隔却被划分为南北壮的德保县与田阳县的两首代表性双声部山歌的对比分析,从壮族及其歌文化的溯源发始,对其民歌色彩区域划分的具体成果做细致的研究与归纳,并对两首山歌进行曲调风格的详细比较分析,进而结合两地的人文地理和社会背景,揭示两首山歌体现出的文化异同与人文内涵,从而深化对南北路山歌文化异同的认识。
- 覃金盾
- 关键词：曲调风格文化异同
- 基于音乐美学自律和他律的壮族山歌分析
- 2011年
- 本文通过对音乐美学自律论和他律论的哲学来源及核心理念的分析,结合壮族山歌艺术特征,分别从音乐美学自律和他律角度分析了壮族山歌所体现的美学本质。
- 覃金盾
- 关键词：音乐美学自律他律
