汤文华
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
- 供职机构：咸阳职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 高职院校校园文化价值取向探究
- 2012年
- 价值是自由的实现。价值取向是主体基于自己的价值观所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值倾向。校园文化建设的实质就是对于某种价值的特殊追求。人才培养目标的定位和以就业为迫切要求的现实状况,使高职院校校园文化价值取向局限于停留于表层的工具性价值观,很难上升到深层的目的性价值观层面。文章探究了影响高职院校校园文化价值取向定位的因素和突显高职院校校园文化价值取向的策略。
- 汤文华张敏丽魏文杰
- 关键词：校园文化高职院校
- 我院校园建筑、道路、景观命名设计方案
- 2012年
- 校园文化是在学校长期发展中形成的,是学校内涵建设的重要内容,是体现学校办学理念、办学宗旨、治学方略的重要途径。因此,对校园建筑、道路、景观的命名,也应提升到校园文化建设的高度,应具有较高的文化内涵,体现出学校文化建设的特色来。我们课题组就我院校园建筑、道路、景观的命名进行重新规划,提出本设计方案,旨在宏扬校园文化建设,突显我院文化建设特色。
- 魏文杰汤文华张敏丽
- 关键词：校园建筑
- 反思性教学的实施及其策略研究被引量：6
- 2009年
- 反思性教学伴随世界性教育改革和实践兴起,是当代教育职业对教师的要求,是教学行动研究和对教学＂合理性＂的追求。实施反思性教学要明确反思内容,了解反思的基本类型,掌握必要的反思策略。
- 汤文华
- 关键词：反思性教学
- 职业教育与美育
- 2009年
- 职业教育是给予学生从事某种职业或生产劳动所需知识技能的教育。职业教育是平民教育，是以就业为导向的教育，目标是提高劳动者的素质。高质量的职业技术人才主要体现在培养目标和教育质量上。劳动者的素质不仅仅指某项专门职业素质而应是其综合职业素质，它既包括职业知识与职业技能，还包括职业意识、职业道德以及合作共事的能力与处理矛盾的能力等。
- 汤文华
- 关键词：职业教育综合职业素质美育教育质量知识技能平民教育
