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杨金燕

作品数：4 被引量：13H指数：2
供职机构：河南教育学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新课程背景
  • 1篇颜色词
  • 1篇颜色词语
  • 1篇异化策略
  • 1篇异化翻译
  • 1篇英语
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇招生
  • 1篇招生标准
  • 1篇中学英语
  • 1篇中学英语口语
  • 1篇中学英语口语...
  • 1篇文化
  • 1篇文化差异
  • 1篇文化内涵
  • 1篇历史文化背景
  • 1篇联想意义
  • 1篇录取
  • 1篇录取新生

机构

  • 4篇河南教育学院

作者

  • 4篇杨金燕
  • 1篇王鲜杰

传媒

  • 1篇沈阳教育学院...
  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇河南教育学院...
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇1999
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
归化、异化策略与翻译教学被引量：5
2007年
通过分析归化翻译和异化翻译是解决文化差异的两种方法和策略,并结合一些英汉和汉英的翻译实例,论述了翻译教学中培养学生跨文化意识的重要性。
王鲜杰杨金燕
关键词：翻译教学文化差异归化翻译异化翻译
浅谈英语词素被引量：2
1999年
词素是构成单词的不能分割的有意义的语言单位。它分为自由词素和粘着词素、词根和词缀。
杨金燕
关键词：词素词根词缀
新课程背景下的中学英语口语教学被引量：6
2006年
杨金燕
关键词：英语口语教学新课程背景招生标准高考成绩录取新生面试成绩
黄色与“Yellow”文化内涵之比较
2006年
世界五彩缤纷，大自然的色彩是丰富斑斓的，人们生活在色彩之中。在人类语言里，存在着大量记录颜色的符号——颜色词。英汉颜色词语的词义有时对应，有时相左。由于使用汉语和英语的民族、国家各有其不同的历史文化背景，使得相同的颜色词蕴含着不同的象征意义。本文将对黄色与“Yellow”进行比较，谈一谈跨文化交际中不同民族对同一颜色词的不同的联想意义。
杨金燕
关键词：YELLOW文化内涵黄色颜色词语历史文化背景联想意义
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共1页<1>
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