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李速婷

作品数:12 被引量:20H指数:3
供职机构:滨州职业学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学化学工程更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 4篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 4篇教学
  • 2篇实验教学
  • 2篇理教
  • 2篇护理教学
  • 1篇医学免疫
  • 1篇医学免疫学
  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇职教
  • 1篇人体蠕形螨
  • 1篇蠕形螨
  • 1篇生物实验
  • 1篇生物实验教学
  • 1篇收纳盒
  • 1篇输液
  • 1篇输液器
  • 1篇套管
  • 1篇筒体
  • 1篇啮合

机构

  • 11篇滨州职业学院

作者

  • 11篇李速婷
  • 3篇孙慧静
  • 3篇李林林
  • 2篇刘莹
  • 1篇谢根坦
  • 1篇刘鹏
  • 1篇宣永华
  • 1篇张腾
  • 1篇王海英
  • 1篇郑营营

传媒

  • 2篇中国现代医生
  • 1篇医学动物防制
  • 1篇临床和实验医...
  • 1篇科技风
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇中国科技期刊...

年份

  • 4篇2025
  • 1篇2020
  • 1篇2012
  • 2篇2008
  • 3篇2007
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种具有杀菌功能的护理教学工具箱
本发明属于工具箱技术领域,尤其是一种具有杀菌功能的护理教学工具箱,针对现有的工具箱不方便对护理用具进行收集,护理用具收纳空间不方便进行调节的问题,现提出如下方案,其包括:工具箱主体,用于对护理用具进行收纳,所述工具箱主体...
李速婷孙慧静李林林
“三教”改革背景下高职教师数字素养提升的路径探究
2025年
数字化技术不断为全球发展带来新的契机,在“三教”改革背景下,推进高职院校数字化建设是响应国家教育数字化战略,推动职业教育高质量发展的重大举措。教师是教学改革中最具能动性的部分,是实施“三教”改革的主体和灵魂。加快教师数字化转型,扎实推进国家教育数字化战略,就要全面提升教师数字化素养。我们总结了“三教”改革背景下,高职院校教师数字素养发展近况,并探讨了数字技术应用能力的培养策略,旨在为推进职业教育数字化转型提供理论依据和实践指导。
赵学营李速婷任朝旭毛安康
关键词:高职院校教师
一种加药套管
本实用新型提供了一种加药套管,属于一种医用器具,它有中间板体,中间板体的两侧分别有与其成一体的大筒体和小筒体,中间板体的中部有纵向的连通插管,中间板体的两侧分别有握持凹槽。这种加药套管,结构简单合理,制造成本低,使用方便...
谢根坦王海英李速婷张腾
文献传递
一种护理教学用静脉输液器
本发明属于静脉输液器领域,尤其是一种护理教学用静脉输液器,包括:收纳箱;转动机构,转动安装于收纳箱内;输液机构,与转动机构连接;箱盖,滑动安装于收纳箱的顶部,用于对收纳箱的顶部进行封闭;锁定机构,设于箱盖上,收纳箱的顶部...
孙慧静李林林李速婷
人体蠕形螨环境扫描电镜样本的制作被引量:7
2007年
目的探讨人体蠕形螨环境扫描电镜样本的制作方法。方法采用多种取螨方法,采用多种试剂对人体蠕形螨进行清洗、处理,并在环境扫描电镜下观察,找到人体蠕形螨完整,变形最小,最简单,最经济的样本处理方法。结果采用自制取螨器取螨,自制挑螨器对人体蠕形螨进行处理,2%洗洁精对人体蠕形螨进行清洗,在环境扫描电镜下能够观察到完整、饱满、清晰的图像。结论采用自制取螨器、自制挑螨器、2%洗洁精处理清洗的方法是制作人体蠕形螨环境扫描电镜样本的最佳方法。
刘莹李速婷
关键词:蠕形螨
H5N1亚型禽流感病毒抗原成份免疫活性的分析研究
2007年
目的分离H5N1亚型禽流感病毒抗原成份并分析其免疫活性。方法本研究采用SDS-PAGE和Western-blot这两种方法对H5N1亚型禽流感病毒的抗原成份进行分离分析。结果我们发现该病毒主要有14种多肽成份,其中有有11种蛋白组成成份被禽流感多克隆阳性血清特异性识别,经免疫酶联反应后,在醋酸纤维膜上可以清晰看到棕色的条带。结论在14种H5N1亚型禽流感病毒蛋白中有11条具有抗原性和免疫活性。
李速婷刘鹏
关键词:H5N1亚型禽流感病毒SDS-PAGEWESTERN-BLOT免疫活性
实验教学在医学免疫学教学中应用调查被引量:6
2008年
目的调查分析我校实验教学在医学免疫学教学中的应用情况。方法采用问卷调查的方式调查医学本科学生。结果学生对课程安排情况反映良好。结论搞好实验教学可以提高免疫学教学质量。
李速婷
关键词:实验教学医学免疫学
浅谈微生物学教学方法
2008年
针对医学微生物学学科知识量大,内容繁杂,传统教学中学生学习被动、依赖性强、积极性不高的问题,采用多元化教学方法,通过改变教学方式,激发学生的学习兴趣;利用CAI课件组织教学,强化课堂教学效果;注意知识更新,加强与临床学科的联系,培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的综合性能力及创新思维,提高了学生学习效果。
李速婷刘莹
关键词:教学方法教学效果
在微生物实验教学中开展自主设计实验的探索与实践被引量:5
2007年
目的在微生物实验教学中探索并开展自主设计实验。方法对医学本科学生进行自主设计性实验的尝试。结果取得了良好的效果。结论自行实验设计培养了学生的自学能力、发现和解决问题的能力及不断探索创新的精神。
李速婷
关键词:微生物实验自主设计实验
风险管理模式在社区内科疾病患者护理中的实施研究
2020年
探究风险管理模式在社区内科疾病患者护理中实施研究效果。方法:将 2017年8月~2018年8月于本社区治疗的70例内科疾病患者中作为本次研究对象,随机抽签分为参照组和研究组各35例,参照组使用常规护理模式,研究组使用风险管理护理模式,对比两组患者的护理、投诉等状况并分析两组的护理效果。结果:研究组的护理满意度明显优于参照组,且研究组的风险事件以及投诉事件的发生显著少于参照组,P<0.05。结论:将风险管理模式应用于社区内科疾病患者护理中,能够明显提高护理效果,继而提高患者的护理满意度,减少风险及投诉事件的发生概率,建议推广。
郑营营宣永华李速婷
关键词:护理满意度
共2页<12>
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