李亚平
- 作品数：16 被引量：71H指数：6
- 供职机构：山东商业职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信社会学哲学宗教更多>>
- 项目化教学模式改革探索与实践——以高职电子类专业核心课程《模拟电子技术》为例被引量：7
- 2014年
- 课程改革要围绕专业培养目标来定,而专业培养目标面向的是实际岗位,胜任岗位所需要具备的能力就决定了要开设的课程以及知识技能。本文围绕这一主题,论述了对高职电子类专业核心课程《模拟电子技术》进行项目化教学模式改革的探索与实践。
- 李亚平闫青
- 关键词：项目化教学模式电子专业课程改革
- 高职电子信息类专业“E+”培养模式创新与实践被引量：4
- 2013年
- 电子信息类专业主要培养在电子电器领域从事产品生产、销售和服务的高技能型人才,探索相适应的人才培养模式是加强高等职业教育建设,深化教育教学改革,实现高等职业教育培养目标的关键。
- 李亚平李佩禹
- 教育技术的范式及其历史演变被引量：6
- 2002年
- 教育技术的 4个范式包括媒体范式、传播与系统范式、行为科学范式、认知科学范式。许多教育技术学者开始探索并发展新的范式。库恩的科学范式的理论 ,讨论了教育技术领域的范式变迁 ,指出这实际上是一个范式持续在演变的过程。
- 宫淑红李亚平桑新民
- 关键词：范式教育技术建构主义
- 碳化硅薄膜生长技术的研究进展被引量：5
- 2004年
- 介绍了国际上近年来碳化硅薄膜的研究情况 ,碳化硅外延生长大多采用溅射法 (sputting)、化学气相淀积 (CVD)和分子束外延 (MBE) .对生长工艺对碳化硅薄膜特性的影响进行了对比研究 .
- 李亚平安霞薛成山
- 关键词：碳化硅薄膜薄膜生长化学气相淀积分子束外延溅射半导体材料
- 基于工作任务的职业教育项目课程及其开发被引量：10
- 2013年
- 本文以基于工作任务的职业教育项目课程作为出发点,研究分析职业教育项目课程开发的操作规程,探求开发基于工作任务的职业教育项目课程的建议和对策。
- 李亚平
- 关键词：职业教育项目课程
- 海尔生产经理培养的探索
- 2008年
- 本文以山东商业职业技术学院与海尔集团3年的产教合作为基础,总结了"海尔生产经理"的培养模式与方法,并在两期"海尔生产经理班"(校企合作共同培养)的基础上进行了深入研究,在人才培养方案、课程设置、师资配备、训练方式、质量监控、效果评价等方面进行了一系列探讨,取得了显著成果。作为高职名校与名牌企业"强—强合作"的范例,本研究成果对推进"订单培养"合作模式的创新,对促进高职院校教学改革,提高教育教学质量,走内涵发展之路,具有重要意义。
- 李亚平李佩禹
- 关键词：课程设计师资配备
- 应用电子技术专业课程开发和行动导向的教学设计
- 2012年
- 通过对我国高等职业教育课程现状分析、研究,借鉴德国先进的课程模式,对应用电子技术专业基于工作过程的课程开发和行动导向的教学过程设计进行了具体的研究。
- 李亚平李佩禹
- 关键词：基于工作过程课程开发教学设计
- EDA技术及其在现代电子系统设计中的应用被引量：10
- 2007年
- 电子信息技术的迅猛发展,使现代电子系统的设计技术发生了革命性变革,这就是电子设计自动化(EDA)技术.利用EDA技术,电子系统工程师可快速方便地实现数字系统的集成.本文重点介绍了EDA技术的设计方法.
- 李亚平王亮亮
- 关键词：电子系统设计EDA技术电子设计自动化电子信息技术设计方法
- 电子行业职业资格证书和行业培训证书的就业促进作用探析
- 2006年
- 职业技术教育的最终目的,是实现劳动者的就业。职业资格,在当代已成为一种国家行为。实施职业资格证书和行业培训证书制度,在促进从业人员的素质提高和就业方面起到了重要作用。尤其是作为电子专业的学生,为了将来能在激烈的就业竞争中立于不败之地,电子职业资格证书和行业培训证书是必不可少的法宝。
- 李亚平王亮亮
- 教育技术发展进程中学习理论的影响被引量：3
- 2004年
- 教育技术是以现代教育思想和学习理论为基础的,影响教育技术的学习理论主要有行为主义、认知主义、人本主义、建构主义。行为主义对于技术范畴的学习有指导意义;认知主义对于认知范畴的学习,尤其是较高层次的问题解决则有较大的贡献;人文主义则对情意范畴有贡献。而随着多媒体技术和互联网技术的发展,建构主义对教育技术理论与实践发展的指导作用越来越重要。
- 李亚平
- 关键词：教育技术行为主义认知主义人本主义建构主义
