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张国光

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：秦皇岛市第一中学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇典型例题
  • 1篇电路
  • 1篇动摩擦因数
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇验证牛顿第二...
  • 1篇优化物理
  • 1篇三力平衡
  • 1篇实验电路
  • 1篇实验复习
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学模式
  • 1篇矢量
  • 1篇矢量图
  • 1篇图解法
  • 1篇图象
  • 1篇图象法
  • 1篇牛顿第二定律
  • 1篇牛顿第三定律
  • 1篇物理过程

机构

  • 4篇秦皇岛市第一...

作者

  • 4篇张国光
  • 1篇贲琰
  • 1篇张杨
  • 1篇麻东明

传媒

  • 3篇高中数理化
  • 1篇中小学教学研...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
浅谈图象法巧解物理典型例题
2013年
在高中物理教学中，图象法是一种重要的解题方法，它具有思路简明清晰，方法新颖独特等优点．图象法是根据题意把抽象复杂的物理过程有针对性地表示成物理图象，将物理量问的代数关系转变为几何关系，运用图象直观、形象、简明的特点，来分析解决物理问题，由此达到化难为易、化繁为简的目的．常常就可以方便、简明、快捷地解题．
麻东明张国光
关键词：图象法典型例题物理图象物理过程物理问题化繁为简
高考物理实验复习重难点例析
2012年
2012年高考是河北省实施新课标后的首届高考。笔者认真研究了2012年各地高考卷的实验题，发现实验的命题基本上还是来源于教材上的演示实验和学生实验，但会在此基础上对实验进行进一步的拓展。如安徽卷实验题考查了“验证牛顿第二定律”和“测绘小灯伏安特性曲线”，广东卷考查了“测量一个圆柱体的电阻率”，但实验电路不同于普通的“伏安法”，而是“替代法”。
张国光贲琰
关键词：实验复习高考物理例析伏安特性曲线实验电路
贯彻实施新课程标准 优化物理实验教学
2012年
物理学是离不开实验的，实验是物理学必不可少的重要组成部分，物理实验改革是物理课程与教学改革的重要组成部分．对于物理实验改革，不能就实验谈实验，而应当将其置于整个中学物理课程与教学改革的大背景下，有目的、有计划系统地加以思考，构建新型实验教学模式，对教材中的实验进行深入挖掘．
张国光
关键词：物理实验教学新课程标准实验教学模式物理课程
动态平衡之图解法
2016年
动态平衡是指物体在共点力作用下缓慢运动或者一直保持静止的状态下受力发生变化,即使有时合力不完全为0,也可近似地把物体当作平衡状态来处理.题目中经常会有类似＂缓慢＂这样的词语出现,可认为物体在缓慢运动的过程中的速度为0,处于平衡状态.平衡的条件是合力为0.动态平衡是高中物理共点力平衡的常见题型.
张杨张国光
关键词：共点力三力平衡矢量图动摩擦因数牛顿第三定律
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