张丰
- 作品数：20 被引量：27H指数：3
- 供职机构：台州市教育科学研究所更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 教师聘任制度改革的困难与对策被引量：6
- 2001年
- 叶卫张丰张丰
- 关键词：教师聘任制人事制度改革考评标准教师角色
- 信息技术课程中的技能点体系
- 2002年
- 在中小学全面普及信息技术教育的今天,研究信息技术教育的规律显得尤为重要。然而在目前的信息技术教学中,照搬传统学科的教学理论和教学方法的现象非常突出。本文用比较的方法研究了传统学科与信息技术学科的教学差异,并依此构建了信息技术教育的技能点体系。
- 张丰
- 关键词：信息技术课程教学差异学科本质
- 阅读理解智能教学系统的结构与设计
- 2000年
- 讨论了智能教学系统的一般结构及学生模型的建立,并着重分析了阅读理解智能教学系统的结构与功能,及该系统教学设计与媒体设计的要点与方法。
- 詹英张丰
- 关键词：智能教学系统
- 论教育股份制的运行机制与实践意义被引量：6
- 1999年
- 教育股份制其实质是借鉴股份制手段来办教育.股份制学校实行校董会领导下的校长负责制的管理模式.它从资本来源到成本,再到效益分配的结构,都有着自身的规律、投资主体与利益的多元化所形成的激励和约束机制;保障了学校的稳定发展,促进了资源开发与配置的优化,对于社会进步有着深刻的影响.
- 李哉平张丰孙广福
- 关键词：教育股份制
- 中小学计算机教学评价技术的研究
- 2000年
- 本文基于中小学计算机课程教学改革的实践 ,认为计算机教学评价的实质是“应会”的评价 ,是对学生技能点的掌握与熟练程度的评价 ,并构建了突出技能点考核的“任务式”教学模式。文中还分析了计算机教学评价技术的七个组成部分 :技能点的整理技术、技能点的集成技术、试题中无意干扰的排除技术、考核的起点与终点的设置、试题容量与限定时间的确定、评分标准的制定与计分记录技巧以及考核系统的自动化设计等 。
- 张丰詹英
- 关键词：计算机课程教学改革
- 地方教科所教育科研课题管理模式的探讨被引量：3
- 1999年
- 随着基层教育科研活动的开展,很多省市都设立了市地区教科所与县市级教科所(室)。我们认为,地方教科所兼具研究与管理的双重职能,他们的工作模式应该围绕着“建设、管理、服务、研究”八字方针,通过机构与队伍建设、课题与成果管理、信息与业务服务,以及直接参与的课题研究来发挥他们所承当的行政职能部门、业务咨询机构,教科研究基地的角色。
- 陈及人张丰
- 关键词：基础教育科研教育科研课题课题管理规划管理教育科研成果
- 台州地区教育科研发展之路
- 1998年
- 浙江省台州市地处祖国东海岸的中部,是一个新兴的港口城市。过去由于交通制约,经济与教育发展水平不高,教育科研基础也较为薄弱。“九五”以来,在加强了教育内涵发展的认识后,台州的六县三区兴起了一股前所未有的“教育科研热”,各教育单位,尤其是中小学,都把教育科研工作作为重点工作来抓,出政策,下投入,搞课题。教育科研的业务部门台州市教科所在这一热潮中积极创新,扎实拓展,在1996年至1998的两年里。
- 张丰
- 关键词：教育科研教育科研发展课题管理行政决策教育发展水平
- 全文增补中
- 当前小学计算机教育的矛盾与选择
- 2000年
- 我国开展中小学计算机教育约有十五年了,应该说,目前处于试步探索与急步发展的兼迫处境。由于世界范围的计算机软硬件技术的飞速发展,我国以较快的频率修订我们的《中小学计算机课程指导纲要》,有幸于硬件的普及性价格的出现,中小学终于也能在目不暇接的同时,有了自己的电...
- 张丰詹英
- 关键词：计算机教育
- 教材研究的历史观察与对象系统被引量：2
- 2000年
- 本文在回顾教材研究历史的同时，归纳了教材研究三个阶段的不同重心─—教学内容的选择、教材的编制顺序、承载媒体，并将三个阶段分别命名为教学论时期、心理学时期和工艺学时期。这三个研究重心构成了教材研究对象系统的三大要素。
- 张丰
- 关键词：教材研究教学内容
- 建构型超媒体教材的结构及界面特点被引量：2
- 1999年
- 本文从教材分析角度出发，认为教学内容、内在关系与导航策略是超媒体的三个教育学要素，并讨论了建构型超媒体的结构，提出链指针的逻辑清晰性和可调整性、导航策略、交互界面技术是建构型超媒体的三大技术瓶颈。
- 詹英金海张丰
- 关键词：超媒体建构主义辅助教学
