尹文
- 作品数：8 被引量：7H指数：2
- 供职机构：广东科贸职业学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理建筑科学更多>>
- 基于产教融合的现代物业管理专业教学资源库建设研究
- 2022年
- 随着现代科学技术的发展,知识创新的需要,在教育教学过程中利用信息和互联网平台已经成为不可或缺的教学手段。探索互联网与传统教育的融合模式,加快共建共享型专业教学资源库的建设成为当务之急。现下物业管理行业发展进入快车道,行业人才缺口大,头部企业校企合作意愿较强,为建设现代物业管理专业教学资源库提供了企业保障。本文基于现代物业管理专业教学资源库的建设背景,探索专业教学资源库的建设思路,提出搭建产教融合“八大资源库”框架,并提出产教融合、共建共享型现代物业管理专业教学资源库的建设措施,为现代物业管理专业教学资源库建设提供参考。
- 尹文
- 关键词：物业资源库
- 广州市物业管理行业现状及发展的探讨被引量：1
- 2011年
- 物业管理是一个新兴的服务行业,经过不断发展,产生了巨大的社会、环境、经济效益,已成为人民群众普遍关注的热点问题。文章以广州市物业管理为例,对其现状及实践中存在的主要问题进行了分析研究,并提出了相应的发展对策。
- 尹文张宏伟
- 关键词：物业管理
- 碎片化学习理念在开放教育课程建设中的实践
- 2022年
- 现代信息技术极大改变了人们的生产、生活及学习方式。现代信息技术的快速发展,使得碎片化学习的硬件条件得以保障;开放教育充分利用信息化手段重构课程,将传统的系统性、整体性的课程知识以项目化、场景化、任务化等加以实现,使得碎片化学习的软件条件得以保障。借助信息化手段重构知识结构的课程建设之路,是落实习近平总书记提出的“建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会,培养大批创新人才”的举措与抓手。
- 张宏伟尹文
- 关键词：开放教育课程建设
- 产教融合建立现代物业管理专业校外实践教学基地的标准化探讨——以广东科贸职业学院为例
- 2025年
- 本文以广东科贸职业学院现代物业管理专业校外实践教学基地建设为例,针对校外实践教学基地建设过程中存在的问题和不足,分别在实践教学基地选择共建、共同制定专业人才培养方案、校企合作型订单式人才培养、校企课程互融衔接及校企合作开发课程、“双师型”专职教师队伍建设中推行校外实践基地标准化改革。探讨通过基地建设标准化、校企合作型订单式人才培养模式标准化和校外实践教学基地三教标准化改革,形成一套现代物业管理专业校外实践教学基地建设体系标准。
- 尹文陈书良张宏伟
- 关键词：现代物业管理校外实践教学基地
- 广东地区高职高专物业管理专业人才培养方案构建被引量：2
- 2011年
- 高职高专物业管理专业人才培养方案体系构建应当以区域市场对物业管理人才的需求为目标、结合高职阶段物业管理专业人才培养的自身定位,进行理论课程、校内实践课程体系设计、校外顶岗实习实训体系设计和职业能力及证书体系的设计。
- 尹文张宏伟
- 关键词：高职高专物业管理
- 基于教育供给侧改革的继续教育发展探究被引量：2
- 2018年
- 教育供给侧改革的核心是扩大优质教育资源供给,优化教育资源配置,给受教育者提供更多、更好的教育选择。教育供给侧改革,改什么、怎么改是关键。求学者是教育服务的最终体验者和消费者,改革要取得成效,要将"以求学者为本"落到实处。以广东省高校"创新强校工程"实施为契机,结合学校办学实际,通过对年度继续教育建设项目的引导,强化对建设过程的督查,量化各项绩效考核指标,确保继续教育项目建设的成效。
- 张宏伟尹文
- 关键词：继续教育
- 基于OBE理念的物业管理实务与实训课程思政教学探索
- 2025年
- 成果导向教育(outcome-based education, OBE)理念是以学习成果为导向、教师为主导组织、持续改进的逆向设计教育理念。物业管理实务与实训课程是现代物业管理专业的核心课程,对培养具有良好的人文素养、职业道德、创新意识和工匠精神的高素质物业管理人才具有至关重要的作用。教师在教学过程需要按结果导向做好课程思政的顶层设计,通过校企协同育人模式,逆向挖掘思政目标及知识体系中蕴含的思政元素,将其渗透各个教学环节,确保专业课教学与课程思政教育相辅相成,实现良好的协同效应。文章介绍了OBE理念融入物业管理实务与实训课程思政教学的必要性,分析了基于OBE理念的物业管理实务与实训课程教学结果,并提出有效的教学及评价设计,旨在为相关研究提供参考。
- 尹文张宏伟陈书良
- 关键词：物业管理
- 高职高专《税收原理与实务》课程改革探讨被引量：2
- 2011年
- 《税收原理与实务》是金融专业群的核心课程,具有可操作性和实践性强的特点,其课程具有理论性、实践性强的特点,因而课程设计要从多角度考虑这一特点。其课程改革可从教学内容、教学方法、教学手段、课程考核方式四个方面展开,使教与学能够有效结合。
- 张宏伟尹文
- 关键词：税收实务高职教育教学改革
