宁娟琴
- 作品数：21 被引量：19H指数：3
- 供职机构：陕西学前师范学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题陕西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字艺术更多>>
- 新课改理念下的教师角色探究被引量：1
- 2014年
- 提高教学质量是一个综合课题,这一问题的核心是课堂教学,而教师在课堂教学中扮演着重要的角色。本文作者提出教师在课堂上需兼有这五种角色:大爱情怀的激发者、学习热情的唤醒者、课堂活动的组织者、交流互动的合作者以及学生才能的欣赏者。
- 宁娟琴
- 关键词：新课改教师角色
- 边缘人文化身份的认同被引量：1
- 2009年
- 在加拿大著名女作家玛格丽特.劳伦斯的《潜水鸟》中,劳伦斯以潜水鸟作为以皮盖特为代表的梅蒂斯人的象征,从深层次上揭示了在白人主流文化的冲击下身处边缘的弱势群体或少数民族的文化认同问题,表达了边缘人在潜在的文化冲突中,对一种稳定的自我感和文化归宿的深层诉求。
- 宁娟琴
- 关键词：文化身份边缘人
- 从叙事角度审读欧·亨利短篇小说
- 2014年
- 作为20世纪初美国文学史上最杰出的小说家之一，欧·亨利创作出了很多优秀的短篇小说，他与莫泊桑以及契诃夫被大家尊称为“世界短篇小说三大家”。他的短篇小说有着独特的叙事风格与特征，自成一派，能够给人一种身临其境的真实感受，这得益于他优美的语言风格，深厚的叙事功底，外加个人独特的生活经历和得天独厚的文学天赋，最终确立了自己在世界短篇小说文坛上的独特地位。因此，本文将从叙事角度来审读其短篇小说创作风格与特征，从而揭示出其独特的“欧·亨利叙事手法”。
- 宁娟琴
- 关键词：短篇小说叙事风格叙事特征
- 《潜水鸟》的象征主义分析
- 2014年
- 玛格丽特·劳伦斯是当代加拿大著名女作家,在其作品《潜水鸟》中,劳伦斯运用象征主义手法来刻画人物、突出主题、统一结构。小说以潜水鸟作为以皮盖特为代表的梅提斯人的象征,从深层次上揭示了在白人主流文化的冲击下身处边缘的弱势群体或少数民族的生存问题。
- 宁娟琴
- 关键词：象征主义
- 《第二十二条军规》之叙事解读被引量：1
- 2008年
- 在《第二十二条军规》中约瑟夫.海勒运用非线性的和碎片式(fragm entation)的叙事方法,使得小说的结构貌似松散、零乱,造成了叙事信息的延宕与压制,但正是由于这种看似混乱、无序的叙述却与小说主人公约塞连世界里不断增加的混乱和非逻辑性事件相互映衬、相得益彰,更折射出整个社会的无序与支离破碎。
- 宁娟琴
- 网络环境下研究型高级英语教学模式探究被引量：1
- 2016年
- 信息时代强大的网络技术为英语学习提供了平台支撑和技术保障。文章分析了目前高校英语专业学生高级英语课教学现状,并针对此现状提出了基于网络多媒体技术的研究型教学模式,并详细介绍了此项教学研究情况。
- 宁娟琴
- 关键词：网络教学高级英语研究型学习
- 学前幼儿英语游戏设计的几点思考被引量：1
- 2012年
- 本文以语言认知理论及其监控理论为基础,探讨了幼儿英语游戏设计应以幼儿的语言发展特点为基础,注重幼儿对英语学习兴趣的培养,使英语游戏全方位、多角度、持续性的深入到幼儿的学习与生活中。
- 宁娟琴
- 《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》的时间倒错和叙事距离被引量：4
- 2007年
- 从叙事学角度,主要分析了威廉.福克纳《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》的时间倒错和叙事距离的特征,以及其对表现小说主题的重要意义。
- 宁娟琴石军辉
- 关键词：爱米丽悲剧
- 《第二十二条军规》的后现代主义解读被引量：1
- 2012年
- 美国当代著名后现代主义小说家约瑟夫.海勒的《第二十二条军规》采用解构式的写作方法,对传统文学作品的连贯性和流畅性进行颠覆;而且小说不再宣扬战争的合理性及正义性,反而关注战争的灾难性与毁灭性,是对传统战争小说的解构,同时也对英雄主义进行消解。
- 宁娟琴
- 关键词：后现代主义英雄主义消解
- 高校幼儿师资培养问题分析
- 2020年
- 近年来,随着社会经济发展,尤其是市场经济体制改革背景下,面对日趋激烈的社会竞争态势,人们的教育认知不断提升。人才强国战略视角下,学前教育作为终身教育的开端,其发展至关重要。高校作为人才培育主阵地,是幼儿师资输出的主体,要紧跟时代潮流;不仅要不断提升自身培养工作质量,而且相关方面的创新改革也势在必行。本文基于对高校幼儿师资培养问题的分析和概述,提出要针对性地采取有效优化创新举措,包括明确目标定位、优化课程设置、创新引导方法、完善评价反馈等,从而实现更大的育人价值效益产出。
- 宁娟琴
- 关键词：优化课程设置
