孟群芳
- 作品数：2 被引量：41H指数：1
- 供职机构：广东省残疾人康复中心更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 探讨开展引导式教育家长工作的难点及应对策略
- 目的:探讨开展引导式教育家长工作的难点及应对策略。方法:通过采用自编的问卷调查法、观察法、访谈法对30位家长进行了解和沟通,分析了导致开展引导式教育家长工作面临的难点。结果:开展引导式教育家长工作难的原因有:80%的家长...
- 王小宇何观莲杨施华孟群芳
- 关键词：引导式教育家长
- 学龄前脑瘫儿童医学康复并教育康复的研究被引量：41
- 2010年
- 目的:研究学龄前脑瘫儿童医学康复并教育康复的康复效果。方法:选取60例学龄前脑瘫儿童,随机分为对照组30例和实验组30例,对照组采用医学康复手段(包括运动治疗、作业治疗、言语治疗、感觉统合训练)进行训练,实验组在采用医学康复基础上增加学前教育、引导式教育。康复疗效评价采用88项粗大运动功能测量表(GMFM88)和儿童功能独立评定量表(WeeFIM),分别于训练前和训练6个月后对两组脑瘫儿童进行评估。统计学处理应用SPSS11.0软件包。结果:训练6个月后,两组脑瘫儿童的GMFM功能区得分均较前显著提高,两组分别做训练前和训练6个月后比较,差异具有显著性意义(P<0.05);但实验组的得分又高于对照组,实验组与对照组训练6个月后比较,差异有显著性意义(P<0.01)。两组训练6个月后WeeFIM评分值比较,差异有显著性意义(P<0.05)。结论:医学康复并教育康复可以明显改善学龄前脑瘫儿童的粗大运动功能,改善患儿的认知、言语和社会功能。综合康复的效果优于单一的医学康复。
- 唐木得叶洪武龚勇沈焕平王小宇孟群芳李伟恒
- 关键词：脑瘫医学康复教育康复
