刘奕
- 作品数：15 被引量：33H指数：2
- 供职机构：湖南科技职业学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信交通运输工程更多>>
- 一种便携式钞票数字水印检测装置
- 本实用新型属于数字水印检测领域，具体涉及了一种便携式钞票数字水印检测装置。为了解决准确度低、无法携带且普适性差的问题，本实用新型提出了一种便携式的高准确率且普适性高的钞票数字水印检测装置。为了实现上诉目的，本实用新型所用...
- 刘奕
- 文献传递
- 高负荷热点区域移动网络容量保障及扩容方案研究
- 2020年
- 随着移动网络的发展,多种业务的出现,不限量套餐的推出,4G网络流量快速增长,给网络容量带来了挑战。对于高负荷热点区域,如何保障移动网络容量,提高用户感知,是现在亟需解决的问题。本文以某高校的高负荷区域为例,按照扩容标准制订技术路线,根据实际情况进行网络扩容,取得了比较好的效果。
- 刘奕刘灿
- 关键词：网络流量高负荷网络扩容
- 舰船三维变形测量技术研究被引量：1
- 2018年
- 针对舰船在航行时的三维变形问题,本文提出一种船体变形测量方法。该方法在建立船体变形模型的基础上,运用扩展卡尔曼滤波算法,将激光陀螺测量系统获得的角速度作为滤波器的输入量,对舰船船体上测量点的变形角进行测量与预报。本文以某型舰船为研究对象,将所提方法应用到该舰船的三维变形测量研究中,实验结果表明,本文所提方法对船体变形的测量具有可行性。
- 刘奕
- 关键词：舰船激光陀螺扩展卡尔曼滤波
- 高职人工智能专业群人才培养方案实施保障条件的研究与实践
- 2025年
- 本研究探讨了高职人工智能专业群人才培养方案的实施保障条件,以S学院为例,分析了政策与制度、师资队伍、教学资源及实践教学等方面的保障措施。通过构建“共建共享,多元诊断,分类评价”的保障机制,引进高水平教师,优化教学资源,搭建数字化实训平台,形成了一套高效可行的保障体系。该体系不仅提升了教学质量,还增强了学生实践能力与创新精神,为培养应用型、复合型、创新型高素质技能人才提供了有力支持。同时,也为其他高职院校提供了可借鉴的经验。
- 许彪刘奕张群慧
- 关键词：专业群
- 浅析高职院校专业教师在学生管理和教学中“一师多职”工作模式被引量：1
- 2019年
- 高职院校学生的管理和专业教学是培养高素质专业型技能人才的两大关键要素,专业教师主要承担学生的教学工作,辅导员主要承担学生的管理工作,两者相辅相成,缺一不可。针对传统教育将学生管理和教学相分离的弊端,文章重点介绍了“一师多职”工作模式的优势特点、存在的问题与解决的办法。
- 刘奕
- 关键词：学生管理专业教学
- 基于DWT的数字图像水印算法研究
- 2011年
- 研究了一种基于小波变换(DWT)的自适应图像水印算法。该算法引入了基于噪声可见函数(NVF)的感知模型来描述图像的局部特征,并根据此模型决定水印信息的嵌入深度。水印嵌入过程是:首先对载体图像进行小波分解并选择中频部分做为水印的嵌入区域;然后通过计算中频部分的噪声可见函数决定嵌入因子;最后通过小波反变换得到嵌入水印的图像。实验证明,该算法对具有不同特性的灰度图像的自适应性较强,且对常见的攻击具有较强的鲁棒性。
- 刘奕
- 关键词：小波变换数字图像水印自适应性鲁棒性
- 分析人工智能背景下情感教学的运行与实现
- 本文主要针对人工智能背景下情感教学的运行与实现进行研究,根据职业院校中情感教育概述,制定情感教学在人工智能背景下运行方案,如技术应用层、会话交互层、情感体验层,然后又明确实现情感教学关键点,主要包括教材内容的情感化呈现、...
- 刘奕
- 关键词：情感教学
- 一种融合波动性信息组合模型的教学质量预测方法
- 本发明公开了一种融合波动性信息组合模型的教学质量预测方法，通过数据收集：收集影响教学因素的二级指标相对应的数据；数据清洗：依据预设的数据清洗规则对收集二级指标相对应的数据进行清洗；特征数据重构：对收集的二级指标相对应的数...
- 张群慧彭辉谭见君刘安华刘奕杨灿贺勇
- 基于小波域的数字算法研究
- 2012年
- 研究了一种在图像离散小波变换域中嵌入水印信息的算法,该算法结合水印信息的置乱变换及人类视觉系统特性。实验结果显示,从视觉上看原始图像和水印图像基本无差别,在信号添加噪声、滤波,特别是JPEG压缩时仍能很好的提取出水印。在不可见性和鲁棒性之间达到了平衡。
- 刘奕
- 关键词：数字水印离散小波变换置乱变换鲁棒性
- 一种稳定性高的5G网络用天线
- 本实用新型公开了一种稳定性高的5G网络用天线，包括底座，所述底座的顶部固定连接有固定座，所述固定座内腔的底部活动连接有支撑柱，所述支撑柱的表面套设有第一齿轮，所述固定座内腔顶部的左侧固定连接有第一电机，所述第一电机输出端...
- 刘奕李勇
- 文献传递
