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雷健敏

作品数:18 被引量:17H指数:2
供职机构:云南财经大学统计与数学学院更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学理学更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 12篇经济管理
  • 6篇文化科学
  • 5篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇统计学
  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 3篇居民消费
  • 3篇教学改革
  • 2篇支配
  • 2篇实践教学
  • 2篇实证
  • 2篇实证分析
  • 2篇统计信息
  • 2篇统计学课程
  • 2篇可支配收入
  • 2篇高校
  • 2篇保险
  • 2篇保险业
  • 2篇城镇居民消费
  • 1篇断想
  • 1篇多目标
  • 1篇信息发布
  • 1篇序列数据

机构

  • 10篇云南财贸学院
  • 8篇云南财经大学

作者

  • 18篇雷健敏
  • 2篇张炯
  • 2篇杨娟
  • 1篇时慧宇
  • 1篇张金甫
  • 1篇干文
  • 1篇张洪

传媒

  • 5篇云南财经大学...
  • 2篇统计教育
  • 2篇统计与决策
  • 2篇云南财贸学院...
  • 1篇当代经济
  • 1篇云南财贸学院...
  • 1篇云南民族大学...
  • 1篇玉溪师范学院...
  • 1篇时代金融
  • 1篇保险职业学院...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 5篇2001
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
云南省高校债务成因与化解策略研究
2010年
1999年云南省高校抓住高校扩招的契机,进一步改善办学条件,扩大了招生规模,同时也背上了巨额债务。云南高校的债务问题已经影响到高校的稳定和可持续发展。因此,政府和社会应进一步加大对高校的合理投入力度,推进助学贷款业务的发展,做好高校土地置换工作。高校则要增强资金自给能力,实现高等教育资源共享。
雷健敏张炯干文
关键词:高校债务化解策略
云南统计发展断想
2002年
我国加入WTO及实施西部大开发战略措施给云南统计事业带来了新的发展契机,同时也带来了严峻挑战.面对新的形势,转变统计服务观念、树立统计品牌意识、知识创新、制度创新、技术创新成为了云南统计发展的必由之路.
雷健敏
关键词:统计信息WTO西部大开发知识创新
浅谈我国统计体制改革的取向
2001年
统计体制是一个国家组织领导和管理统计工作的体系和制度。随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立 ,原有的统计体制与社会主义市场经济体制之间的矛盾日益尖锐。对传统的统计体制进行改革已势在必行。
雷健敏
关键词:统计体制抽样调查信息发布
云南省城镇居民收入与消费支出的实证分析
2004年
雷健敏
关键词:经济模型
云南省各地区保险业与经济发展水平适应性分析
2010年
近年来,云南省保险业取得了迅猛发展,同时各地区保险市场发展不平衡问题也逐渐突出。本文运用因子分析方法,对全省各地区保险业发展水平与经济发展水平适应性进行了实证分析。结果表明,在全省16个地区中,有8个地区保险业发展水平排名高于经济发展水平排名,有7个地区保险业发展水平排名低于经济发展水平排名,有1个地区排名一致。分析结果对客观评价各地区保险业发展水平,合理制定区域保险业发展战略,以及保险公司科学考核各地分支机构业绩具有重要参考意义。
杨娟雷健敏
云南省城镇居民消费支出实证分析
2003年
消费是社会再生产的重要环节。影响居民消费的因素涉及到诸多方面,其中最值得关注的是收入因素。收入水平不仅影响消费结构,而且会对国内生产总值带来不同程度的推动。研究收入对消费结构及GDP的影响无疑具有重大现实意义。
雷健敏
关键词:居民消费边际消费倾向乘数效应
云南省城镇居民收入与消费关系研究被引量:2
2006年
雷健敏
关键词:城镇居民收入城镇居民可支配收入价格总指数城镇居民消费
财经院校《统计学》课程实践教学模式研究被引量:1
2005年
随着高校教学改革的深入发展,统计学课程在财经院校中扮演着越来越重要的地位.统计学教学应如何适应社会的需要?如何提高统计教学质量?统计教学应遵循一种怎样的模式?成为摆在广大统计教师面前的一个重要课题.
雷健敏
关键词:教学改革实践教学案例教学
云南财贸学院统计与信息学院发展简史
2001年
云南财贸学院统计与信息学院的前身是云南财贸学院计划统计系 ,经过原计划统计系和现统计与信息学院全体师生的共同努力 ,使统计与信息学院 (原计划统计系 )在专业建设、学科建设、师资队伍建设等方面取得了显著的成就 ,培养了大批优秀毕业生 ,为地方经济建设和社会发展做出了应有的贡献。
张洪雷健敏张金甫
高校“统计学”课程多元混合教学模式应用研究——以云南财经大学为例被引量:6
2021年
在当前“统计学”课时减量背景下,迫切需要一套科学、优质、高效的课堂教学模式,来提高课时效益及提高教学质量,而“统计学多元混合教学模式”正是符合现实需要的切实可行的改革模式。多元混合教学模式下,故事案例驱动教学法可进一步提高教学效果,翻转课堂(FC)教学模式可进一步提升教学质量,而小组合作学习(TBL)法可充分激发学生学习的主动性。
雷健敏
关键词:统计学教学改革
共2页<12>
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