陈友放
- 作品数：79 被引量：131H指数：7
- 供职机构：江苏海事职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育学会“十一五”教育科学规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律文学更多>>
- 协调四大关系 构建和谐人生环境
- 2006年
- 人类,包括我们每一个人的人生当中,有三对基本矛盾:一是人与自我的矛盾,二是人与他人乃至社会的矛盾,三是人与自然的矛盾。构建和谐人生环境,协调好自我身心的关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系以及人与自然的关系。
- 陈友放
- 航海高职学生人文素质培养研究
- 2014年
- 通过访谈和对航海类1154名学生进行抽样问卷调查，在了解当前航海高职学生人文素质现状的基础上，探讨航海人文素质的内涵，从学科建设、校园文化、航海宣传和培养具有航海精神的人五个方面，探讨提高航海高职学生人文素质的有效途径。
- 陈友放
- 关键词：人文素质
- 浅谈高职学生的在校学习和终身学习
- 2009年
- 当今世界,科学技术日新月异,人类已经步入信息化时代。新知识、新事物、新理论层出不穷。据有关专家测算,现在人类知识的总量每4年左右增加一倍,知识更新周期越来越短。这种趋势使人们越来越感到"知识恐慌"、"本领恐慌"。高职学生通过几年的学习,即将走上工作岗位,这是一个十分重要的转折点,但毕业并不是学习的终结,而是继续教育的开始。高职学生要跨好两个"门槛":即从职业教育到劳动就业;从劳动就业到继续教育。
- 陈友放马俊红
- 关键词：高职学生职业教育劳动就业继续教育
- 坚持以生为本 和谐教学生态
- 2008年
- 构建“和谐课堂”，必须坚持以学生为本，使教育的各因素相互依存、相互促进、协调合作，形成完美的教学生态，从而促进学生自我激励、自我成长、自我完善。
- 陈友放
- 关键词：和谐课堂教学生态以生为本
- 从“苏南模式”到“新苏南模式”的启示被引量：7
- 2006年
- 苏南模式在20世纪80年代创造了辉煌,但到了90年代中期,正在人们给“苏南模式”赋予更多政治色彩的时候,却突然发现苏南经济似乎已停滞不前。1998年后,苏南一批一批的官员们放下手头日渐清淡的接待工作,南下浙江取经。在学习温州等地经验的基础上,开始了自主创新,形成了具有地方特色的“新苏南模式”。从“苏南模式”到“新苏南模式”,给予我们许多重要启示。
- 陈友放
- 关键词：新苏南模式苏南经济接待工作取经清淡
- 高职新生易出现的心理问题及矫正策略被引量：7
- 2009年
- 高职新生入学后,面对新的学习、生活和人际交往环境,以及对自我成长的反思,易出现自卑、失望、焦虑、放松和迷茫等心理,影响其正常的学习生活。为培育新生健康的心理,高职院校应开设心理健康教育必修课,积极营造心理健康教育环境,注重培养学生良好的自我调控能力和人际关系处理能力,并创造条件让学生积极参加校内外各种活动。
- 陈友放
- 关键词：高等职业院校心理问题
- 现阶段中国解决“三农”问题的路径探析被引量：7
- 2007年
- “三农”问题是中国现阶段农村全面小康社会建设中的普遍问题。探讨社会主义新农村建设中解决"三农"问题的途径和举措,具有十分重要的意义。
- 陈友放
- 关键词：社会主义新农村
- 水运低碳化的启示与政策建议被引量：5
- 2012年
- 一、低碳与低碳水运
低碳（low carbon）意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳水路运输（简称为低碳水运）是指在水路运输规划、运行、生产建设与管理的各个环节全面关注碳排放问题，通过合理引导水路运输需求，优化运输装备、运输结构与用能结构，提高营运与能源效率，并从政策导向、技术创新、社会伦理文化培育等方面，共同并最大限度地减少碳排放总量，最终实现水路运输全周期、全产业链的低碳发展的理念、方式、体系与实践。
- 陈友放
- 关键词：减排船型标准化替代能源
- 基于人生价值视角审视人生的意义
- 2009年
- 人生的意义,需要从人生价值的角度进行审视和评价。人们只有找到了自己对生活意义的正确答案,才会自觉地朝着选定的目标努力,以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生。人生价值的实现是一个复杂的社会实践过程,它既依赖于社会制度、生产力发展水平、历史环境、经济、政治、科学条件,更重要的还在于个人的主观努力程度。
- 陈友放
- 航海院校应注重培育学生职业素养被引量：3
- 2008年
- 职业素养量化而成"职商",英文career quotient,简称CQ,也可以说一生成败看职商.航海大学生的职业素养是指在未来航海职业活动中发挥重要作用的内在品质和外在行为方式,概括的说包含航海职业道德和航海职业技能两大方面.……
- 陈友放
- 关键词：职业道德诚实守信航海院校
