胡巍
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 供职机构：北京语言大学更多>>
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- 基于POA的层级阶梯式驱动任务链设计与教学实践——以ESP课程“美术英语”为例
- 2025年
- 在应用产出导向法(简称POA)时,设置真实有效的驱动场景及切实可行的产出任务是实施教学的重要前提。但在这一过程中,教师往往面临较大的困难和挑战。教师通常根据每个单元的教学主题和内容设计场景和任务,而多个单元之间的衔接往往不够紧密,使得单元之间难以实现有机整合。如何应对这一问题已然成为POA研究的新课题。本研究基于POA,以ESP课程“美术英语”为例,突破以单元为单位的教学设计框架,结合ESP课程特点,将POA驱动场景设计的四要素对应转换为学科主题、典型事件、职业角色和行业场所,并在课程、学期、单元三个层级上设计驱动场景和产出任务。研究发现,这样设计的场景任务链具有话题连贯、场合统一、身份固定、任务递进等特点,这种设计框架不仅能够有效解决学用分离和碎片化教学问题,还能增强学生的学习动机,进而提升教学效果。
- 胡巍高秀平
- 环境非政府组织与联合国
- 随着全球性环境问题的日益严重，人类的生存与发展面临着巨大的威胁和挑战，环境问题也因此受到世界各国的关注和瞩目，并一跃成为世界政治议题的重点之一。由于地球生态环境退化是全人类所面临的共同问题，为了保护自己及子孙后代赖以生存...
- 胡巍
- 关键词：环境非政府组织联合国京都议定书
- 文献传递
