程福慧
- 作品数：19 被引量：11H指数：2
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- 通过分析典型篇章指导学生英语写作
- 2007年
- 写作是英语四、六级考试的一项重要内容,所占权重比较大,也是最让学生头疼的一个考试项目。如何指导学生写好文章是摆在众多大学公外教师面前的一项重要课题。在教学实践中,笔者体会到,对典型篇章进行分析是指导学生写作的一条有效途径。通过详细分析篇章类型、结构、语言特征及写作技巧,使学生从中了解许多写作方法,然后通过实践,促使他们领会并掌握若干技巧,加深对阅读文章的理解,提高写作水平,取得“一石二鸟”、“相得益彰”之效果。
- 程福慧赵丽
- 关键词：写作
- 英语词汇搭配的教学与实践
- 2007年
- 词汇教学不仅要注意其广度还要注意其深度。文章从英语词汇教学存在的问题入手,探讨了什么是词汇搭配,影响学生学习词汇搭配的因素,如何提高学生学习词汇搭配的意识以及词汇搭配的课堂教学策略。
- 成方志程福慧
- 关键词：词汇搭配语境中介语
- 多媒体技术在对外汉字教学中的应用被引量：2
- 2012年
- 汉字是表意文字,它同表音文字有很大的不同,所以,在对外汉语教学时中,汉字的教学是一个重点,也是一个难点,这主要表现在对汉字的字形、读音、意义的学习上。现在计算机技术已经普及到教学的各个方面,利用多媒体技术进行汉字教学能起到事半功倍的效果。多媒体技术在汉字教学中的应用,主要体现在汉字读音的教学、汉字书写的教学、词汇的教学等方面。多媒体技术运用得好,不但能减轻教师的教学压力,而且能提高外国学生学习汉语的兴趣,在目前是一种比较实用的方法。
- 程福慧
- 关键词：多媒体对外汉字教学
- 林黛玉的焦虑情绪
- 2006年
- 从焦虑这一心理角度,分析经典小说《红楼梦》中的林黛玉这一人物形象。一方面,从中解读出与以往颇不相似的性格特征;另一方面也更为具体生动地揭示出这部小说高超的写作艺术。
- 程福菊程福慧
- 关键词：《红楼梦》林黛玉焦虑心理
- 许广平+朱安=子君被引量：1
- 2008年
- 《伤逝》问世80多年了,它的题旨被普遍认为是个性和婚姻自由不能离开整个社会的解放而独立解决的。从小说创作的时间上看,它有着鲁迅先生婚恋生活的影子。主人公涓生那种凄楚哀伤的真实心态以及在更高层次上的肯定意向,同鲁迅当时在婚恋生活方面的深切感受大体相同,鲁迅先是把他和许广平热恋的一些深切感受熔铸在涓生和子君的相思相恋之中,后又把他和朱安无爱而又难以离散的痛苦心态投射给必然分离的涓生和子君,而在这先后两种投影中,后者又占据着主要地位。
- 程福菊程福慧
- 关键词：《伤逝》
- 论英语交际中的情态与礼貌
- 2007年
- 礼貌是个普遍现象。礼貌的产生在于交互,而情态在礼貌产生中起了重要作用。该文对情态的概念、情态的分类、情态动词表示的间接性与礼貌之间的关系作了论述,从而得出结论:情态和礼貌密切相连,它们看上去甚至是一种某个情态表达式的形式显性化程度和它表示的情态类型与它传达的礼貌程度之间的直接关系。
- 程福慧
- 关键词：情态礼貌间接性主观性客观性
- 词汇教学中输入与输出的动态统一关系被引量：1
- 2007年
- 词汇教学是整个外语教学的中心环节,词汇的输入和输出应该是动态统一的。输入的作用在于用来扩充学习者的词汇知识,输出可以帮助学习者来巩固、检验并激活所学知识,最终达到灵活运用的目的。分别提出了两条词汇输入和词汇输出的有效途径,即通过背诵和阅读来加强词汇输入,通过复述和写作进行词汇输出,把输入和输出结合起来,提高学习者的语言运用能力。
- 赵丽程福慧
- 关键词：词汇输入词汇输出背诵复述写作
- 英语学习中的语用失误
- 2007年
- 在英语学习中,我们重视的是语法结构,往往忽略了语言的交际作用,从而造成语用失误。这主要表现在滥用完全句,忽视了完全句可能表达的间接用意;语用的错误转移;忽视模糊限制语。这要求我们在学习英语时,要注意语用能力的培养。
- 程福慧
- 关键词：英语学习交际语用失误
- 英语词汇搭配的教学与实践
- 2007年
- 词汇教学不仅要注意其广度还要注意其深度。本文从英语词汇教学存在的问题入手,探讨了什么是词汇搭配,影响学生学习词汇搭配的因素,如何提高学生学习词汇搭配的意识以及词汇搭配的课堂教学策略。
- 成方志程福慧
- 关键词：词汇搭配语境中介语
- 分析典型篇章,指导英语写作
- 2008年
- 对典型篇章进行分析是指导学生写作的一条有效途径。通过详细分析篇章类型、结构、语言特征及写作技巧,学生从中了解了许多写作方法,然后通过实践,领会并掌握了若干技巧,同时对阅读文章有了更深刻的理解。
- 成方志程福慧
- 关键词：写作
