秦荷成
- 作品数：25 被引量：57H指数：4
- 供职机构：广西建设职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金广西教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：建筑科学交通运输工程文化科学化学工程更多>>
- 关于提高高职学生就业率的思考
- 2013年
- 高职毕业生面临严峻的就业形势,学校在提高毕业生就业率这一问题中扮演着重要的角色。文章分别从学校办学及人才培养定位,以市场就业为导向,合理设置课程;加强产学合作力度;加强教学质量,全面提高学生素质;加强就业心理指导工作;建立管理、教学、指导、服务于一体的毕业生就业服务体系。
- 秦荷成
- 关键词：就业
- 约束作用下箍筋锈蚀对再生混凝土抗压强度的影响研究
- 2024年
- 通过加速锈蚀箍筋约束再生混凝土试件的单轴受压试验,研究了配箍形式、箍筋锈蚀率等因素对抗压强度和破坏形态的影响。并结合再生混凝土的极限强度面和破坏准则,建立了锈蚀箍筋约束再生混凝土的抗压强度模型,验证了模型的有效性。结果表明:随着箍筋锈蚀率的增加,试件的抗压强度减小;当配箍形式相同时,箍筋间距越大,箍筋锈蚀率对抗压强度的影响越显著;当箍筋间距相同时,箍筋锈蚀率对配置方形箍试件的抗压强度影响程度比配置棱形箍试件的影响大;在锈蚀箍筋试件的轴压破坏位置处,箍筋是否发生断裂与配箍形式和箍筋锈蚀率有关;所建立的锈蚀箍筋约束再生混凝土的抗压强度模型考虑了配箍形式、箍筋间距、箍筋锈蚀率等重要因素的影响,适用于各种截面,经试验验证,具有良好的计算精度和适用性。
- 韦炫辰秦荷成叶水斌谢静
- 关键词：箍筋锈蚀抗压强度
- 聚丙烯纤维对再生混凝土中长期抗裂性能的影响被引量：11
- 2013年
- 通过聚丙烯纤维再生混凝土平板试验,分析研究了聚丙烯纤维对再生混凝土中长期抗裂性能的影响。实验结果表明,掺一定量的聚丙烯纤维对再生混凝土的中长期抗裂性能有很大的提高。
- 秦荷成
- 关键词：聚丙烯纤维再生混凝土
- 聚丙烯纤维再生混凝土路面工程经济性分析被引量：6
- 2014年
- 文章利用价值工程原理分析了聚丙烯纤维再生混凝土在工程应用中的可行性和经济性,提出在再生混凝土中掺入聚丙烯纤维应用到公路路面上不仅可以节省成本,还可以带来一定的经济效益和社会效益,性价比高于普通骨料再生混凝土。
- 秦荷成韦韡王富强
- 关键词：价值工程性价比
- 考虑材料参数和应力水平的氯离子扩散系数多因素预测模型被引量：2
- 2022年
- 针对传统氯离子扩散系数预测模型无法综合考虑材料参数和外荷载影响而导致预测精度不高的缺陷,建立了综合考虑材料参数和应力水平的氯离子扩散系数多因素预测模型。首先基于311组快速氯离子迁移测试法的试验数据,定量分析了水胶比、砂率、矿物掺合料(粉煤灰、矿粉、硅灰)掺量等材料参数以及应力水平对氯离子扩散系数的影响规律;然后结合两阶段分析方法和逐步回归分析方法,建立了综合考虑材料参数和应力水平的氯离子扩散系数多因素预测模型;最后通过与传统预测模型和试验数据的对比,验证了该模型的有效性与精确性,其模型可决系数为0.90。
- 余波黄俊辉汪加梁秦荷成
- 关键词：混凝土氯离子扩散系数应力水平
- 基于工作过程为导向的工程计价课程研究与实践被引量：1
- 2018年
- 将就业作为导向,以能力作为核心的教学模式,可以培养出与社会发展相适应的高质量人才。所以,本文针对基于工作过程为导向的工程计价课程研究与实践做出了如下分析。
- 秦荷成
- 关键词：工程计价课程研究
- 分析聚丙烯纤维再生混凝土路面工程的经济性被引量：2
- 2018年
- 针对聚丙烯纤维再生混凝土路面工程,采用价值工程基本原理与方法,对工程的成本、性能与性价比进行分析,并简单介绍聚丙烯纤维再生混凝土的性能,为其实际的推广应用提供可靠参考借鉴。
- 秦荷成
- 关键词：价值工程
- 再生混凝土研究的现状及意义被引量：2
- 2013年
- 文章阐述再生混凝土技术研究的基本现状,对再生混凝土技术的发展前景进行简要分析。论述再生混凝土可以满足世界环境组织提出的"绿色"要求,废弃混凝土的再生循环利用已成为一项亟待解决的课题。
- 秦荷成赵治超谢华
- 关键词：再生混凝土
- 浅谈对预应力钢结构发展的认识被引量：1
- 2010年
- 我国预应力钢结构的发展已有50多年,最近20年有了较大的发展,且倍受国内建筑界重视和关注。文章通过对预应力钢结构的特点及其快速发展原因进行分析,并对其研究现状及开发前景进行了探讨。
- 秦荷成
- 关键词：预应力钢结构
- 以学生发展为本——浅谈大学中的“师爱”
- 2008年
- 坚持以人为本的科学发展观,大学的建设和发展也要坚持这个观点。大学的教育需要以学生为本的"师爱",在促进学生全面健康发展的要求中,"师爱"发挥着不可替代的重要作用,这是推动高校发展的一个最关键性的因素。
- 秦荷成
- 关键词：以学生发展为本师爱
