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田兆胜

作品数：4 被引量：11H指数：2
供职机构：泰山学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇语文
  • 2篇语文探究式教...
  • 2篇探究式
  • 2篇探究式教学
  • 2篇主体性
  • 2篇教学
  • 1篇应用型人才
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇小学教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育理论
  • 1篇教育培养
  • 1篇教育培养体系
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇高素质应用型...

机构

  • 3篇泰山学院
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 4篇田兆胜
  • 1篇张建东
  • 1篇赵玉增
  • 1篇娄本平

传媒

  • 2篇泰山学院学报
  • 1篇泰安师专学报

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2003
  • 1篇2002
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
高素质小学教师教育培养体系的研究被引量：2
2002年
　当前,国家提出了师范教育体系由三级师范教育体系向二级师范教育体系过渡的计划,创建高等院校小学教育专业、建立高素质小学教师教育培养体系越来越成为人们关注的热点问题。该文就这个热点问题进行了全面的分析和研讨,分别从培养目标、培养规格、培养模式、生源、学制、课程设置、职前职后教育一体化等方面,提出了高素质小学教师教育培养体系的基本框架。
张建东田兆胜娄本平
关键词：小学教师教师教育师范教育教育理论
语文探究式教学的思考与实践被引量：4
2007年
本文从基本原则、教学模式、教学策略等方面对语文探究式教学进行了全面阐释。
田兆胜
关键词：语文探究式主体性教学
改革创新人才培养模式 培养高素质应用型人才——以泰山学院为例被引量：2
2010年
新建地方本科院校首要任务是培养高素质应用型人才。实践中新建地方本科院校在办学定位上还存在一定的盲从性,在人才培养模式上缺乏制度创新,不能凸显地方本科院校人才培养特色。泰山学院本着"品德为本、能力至上、分流培养、个性发展"的人才培养理念,围绕着拓展知识、强化能力和内化素质三个方面,对人才培养模式进行改革创新。
田兆胜赵玉增
关键词：应用型人才
语文探究式教学的思考与实践
语文探究式教学的基本原则是根据语文探究式教学的目的和对语文探究式教学过程规律的认识,制定的用以指导开展语文探究式教学的基本要求.实施语文探究式教学需要把握四个基本原则:主体互动原则、善于发现原则、自我建构原则和意义探寻原...
田兆胜
关键词：语文探究式教学主体性
文献传递
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