沈玉林
- 作品数：14 被引量：36H指数：2
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- 多媒体技术：让聋校课堂更精彩被引量：1
- 2009年
- 2008年10月11日至13日，全国第二届特殊教育教师信息技术综合应用能力大赛听障组的决赛在上海举行。来自北京、上海、长春、天津、深圳、西安、南京等地的11名选手参加最后的角逐。他们是从全国24个省、市、自治区的239名初赛选手中脱颖而出的佼佼者，他们带着对聋童教育的爱心，带着对大赛的信心和期盼，带着青年教师的朝气与灵动，来到上海。进人大赛课堂。
- 沈玉林
- 关键词：多媒体技术课堂聋校青年教师特殊教育聋童教育
- 阳光下的椰岛特教——海南(海口)特殊教育学校办学纪实
- 2012年
- 二月的海南，椰树婆娑，绿意盎然，记者到此采访特殊教育。
- 沈玉林吴浩
- 关键词：办学纪实特教阳光
- 建设先进的学校文化，引领聋核教育的新发展——全国聋校学校文化建设研讨会综述
- 2011年
- 2011年10月18日至21日，中国教育学会特殊教育分会聋教育专业委员会在杭州召开聋校学校文化建设研讨会。全国聋教育专家、学者和聋校代表200人参加了会议，就聋校学校文化建设的内涵、功能、经验成果、存在问题作了充分讨论和研究，展示了我国聋校在学校文化建设方面的最新进展。
- 沈玉林
- 关键词：学校文化建设聋教育聋校特殊教育教育专家
- 聚焦聋校有效教学——中国听障教育有效教学研讨会综述被引量：1
- 2013年
- 随着我国聋校新课程改革的深入发展，实施有效教学，切实提高教学质量日益成为各地聋校教学研究关注的热点与难点。11月5日至7日，中闫教学学会特殊教育分会在合肥召开听障教育年会，就“有效教学”进行专题研讨、交流。会议认为，我国聋校必须关注课堂教学的效率问题。要通过开展教学研究，找出影响课堂教学效率的原因，并进行深入的分析研究，以探索提高教学有效性的方法途径，避免低效教学。
- 沈玉林
- 关键词：有效教学特殊教育聋校课堂教学效率教学研究
- 高考,我们交了满意答卷
- 2005年
- 2005年5月,全国聋人高校招生考试结束后不久,南京聋人高中传来捷报:33名应届毕业生分别被天津理工大学、南京金陵科技学院、北京联合大学、长春大学等地聋人高校录取。其中,32人为本科生,1人为专科生。高考升学率,再次实现100%。在天津理工大学聋人工学院计算机专业前10名考生中,南京聋人高中学生就占7名。在北京联合大学特教学院园林技术专业考生中,第1、2、3、4名,及计算机专业的第1、2名考生也是南京聋人高中学生。在南京金陵科技学院聋人计算机专业前10名,有9名是南京聋人高中学生。历经3年的刻苦学习和顽强拼搏,聋人高中生们终于梦想成真。历经3年的辛勤耕耘和无私奉献,聋校教师们终于收获了喜悦与欣慰。此时,新一届的聋人大学生们可以向父母、向老师、向学校、向社会自豪地说:"高考,我们交了满意答卷!"
- 沈玉林
- 关键词：答卷高校招生考试应届毕业生高考升学率聋人专科生
- 在希望的田野上——访江苏溧水县特殊教育学校农业实验基地
- 2005年
- 一片生机勃勃的田野
溧水,位于南京秦淮河上游,境内丘陵起伏,河川交错,四季分明,气候宜人,是一个苏南农业县.今年初,记者来这个县采访,在石巷村,看到一大片低缓的丘陵山坡,山坡下有一排崭新的二层教学楼,坡顶矗立着一座气宇轩昂的"百昌亭",坡面种满了各种果树,果树下成群的鸡禽在散漫地觅食.坡前还有两个鱼塘,太阳下水面波光粼粼.鱼塘东面是一片雪松苗圃和一长排花卉暖房.鱼塘西面是一片菜畦,地头有一座猪圈,一位聋人职工正在给猪喂食……
- 沈玉林
- 关键词：记者田野
- 向希望的延伸——我国部分聋校高中课程建设综述(下)被引量：2
- 2010年
- C篇 立足实际,加快聋人高中教材建设
聋人高中课程建设的一项重要工作是依据课程标准,科学编制各课程的学科教材,建立一套适合聋人高中教学需要的系列教材,为教师的教学提供基本素材和主要依据,也为学生学习提供可靠的资源和重要工具。由于我国尚未开展国家聋人高中课程建设工作,还没建立起聋人高中统一的系列教材，各聋校在开办高中阶段教育时，都把教材建设作为主要工作来抓。
- 沈玉林冯金宝陈智才柯斌
- 关键词：课程建设教材建设高中阶段教育教学需要
- 为残疾学生的未来幸福奠基——记江苏省扬州市特殊教育学校校长邵宝兴
- 2012年
- 邵宝兴，江苏省扬州市特殊教育学校校长。2003年，带着教育局领导的重托，从市商贸旅游学校来到特殊教育学校举办职业高中。近10年过去了，扬州特殊教育学校从聋盲学生的学前教育、到义务教育、再到普通高中和职业中专，每个学段都办得有声有色，并在全面开展素质教育的基础上，着重打造职业教育和艺术教育，形成了鲜明的办学特色。该校普高毕业的学生100％考上大学，职业中专毕业的学生100％就业，且收入待遇不错，学生高兴，家长满意，领导放心。当问及邵宝兴的职高办学经验时，他微笑着说：学校的办学宗旨是为每一位残疾学生的未来幸福奠基。
- 沈玉林
- 关键词：残疾学生学校校长
- 挚爱和责任筑起的丰碑——盱眙县特殊教育合格学校建设纪实
- 2009年
- 苏北盱眙，淮水岸边，一座设计新颖、布局精巧，充盈着温暖爱意，蕴涵人文关怀的校园拔地而起，成为古城的一道亮丽风景。这就是在江苏省特殊教育合格学校建设工程中，按照省颁标准建起的盱眙县特教学校新校园。盱眙是省级贫困县，这所高标准合格特校的建成，正是县委县政府和全县人民，以及特校校长、教师用挚爱和责任，在盱眙特殊教育事业发展史上筑起的一座丰碑。
- 沈玉林
- 关键词：特殊教育事业人文关怀建设工程
- 沃土新苗正逢春——安徽省池州市特殊教育学校发展印象
- 2005年
- 2005年,4月18日,是安徽省池州市特殊教育学校校庆十周年暨新教学楼落成的日子。这天,天气出乎意料地好;校园气氛,不同寻常地热烈。安徽省教育厅厅长来了,省红十字会副会长来了,池州市四套班子的领导来了,驻地部队的首长来了,政府各有关部门的领导、教育界、商界、金融界、企业界、文艺界的代表也来了,九华山佛教界的朋友也来了,全省各特殊教育学校的校长们也都赶来了。鲜花、彩旗、笑声、歌声、掌声、鞭炮声使整个校园洋溢着浓浓的爱意。10年校庆,缘何这般热烈、这般隆重?池州市委的领导说,建好特殊教育学校,让所有的残疾儿童少年有学上、上好学,是当前及以后政府关注弱势人群、构建和谐池州的一项具体行动。通过特教学校校庆,就是要调动社会各方面的力量,真正关心和帮助残疾儿童少年,营造一个富有爱心的社会,实现政府发展的总目标:建立和谐池州!"和谐",这是池州市在发展特殊教育事业中给人们留下的一个深刻印象。
- 沈玉林
- 关键词：办学理念校园建设学习环境
