梁鹏举
- 作品数：11 被引量：14H指数：2
- 供职机构：南通市广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 城乡一体化背景下地方政府发展职业教育的责任探讨被引量：2
- 2011年
- 在城乡一体化的进程中，发展职业教育，发挥职业教育促进经济社会发展的功能具有重大意义。地方政府要明确自身履行发展职业教育的责任，认清现阶段职业教育发展过程中存在的问题，承担发展职业教育的三大责任，一是政策导向责任，二是投资主体责任，三是提供服务责任．以统筹规划为重点，以制度为保障，以公共教育服务为核心，发挥主导职业教育发展的作用，促进职业教育的发展，加快城乡一体化进程。
- 梁鹏举顾建军
- 关键词：城乡一体化地方政府
- 技术思维的价值研究
- 2011年
- 技术思维贯穿于技术实践过程中。是实践主体对遇到的问题应该“做什么”“用什么做”“怎样做”的思考，而要解决好这些问题，就要明确技术目标、制定技术方案，进行技术试验和反馈评价。在上述一系列过程中必然要利用到现有的信息、工具、材料，利用一定的技术思想和方法分析信息，选择合适的工具和材料，制定出解决问题的可操作性方案。从技术思维的内涵规定、技术思维的构成要素以及技术思维与科学思维的关系三个方面进行分析，认为技术思维对社会发展和个人成长有极大的影响。
- 梁鹏举
- 关键词：技术思维
- 以开放大学建设与发展完善终身教育体系建设的研究被引量：8
- 2013年
- 建立并完善终身教育体系是建设学习型社会和人力资源强国的战略需要,建设开放大学是完善我国终身教育体系的重要举措。建设开放大学要在终身教育理念的指导下,明确定位,确立目标,保证质量,以建立开放大学多方协同机制、学习成果认证体系和学习支持服务体系完善终身教育体系建设。
- 刘启东陆永明梁鹏举
- 关键词：终身教育
- 以系统化建设推动社区教育发展的思考被引量：1
- 2012年
- 发展社区教育是适应现代人终身教育、终身学习和建设学习型社会的必然要求。在实践中推动社区教育发展,主要依赖系统化建设,要从机构架设、队伍建设、服务平台、课程体系以及实践研究五个方面加强社区教育系统化建设。
- 梁鹏举
- 关键词：社区教育
- 普通高中通用技术市县教研员队伍现状调查报告
- 2010年
- 随着普通高中通用技术课程的深入实施,为全面了解通用技术教研员队伍的相关情况以及教研员组织本地区的通用技术教研活动的情况,进行了问卷调查.调查结果显示：教研员队伍结构较为合理,教研员也能很好地掌握本地区的通用技术课程实施情况和教师教学的情况.但问题依旧存在：专职教研员比例较小,参加的培训较少,不利于通用技术课程的实施.通过调查教研员也发现了通用技术课程实施中的一些问题和可借鉴的经验,期望能为以后的决策提供参考.
- 梁鹏举
- 关键词：通用技术课程教研员队伍
- 基于“大学—社区”合力的社区大学课程建设研究
- 2013年
- 课程建设是社区教育的"中心问题",是建立现代社区教育体系的"中心环节"。把社区作为社区教育的立足点,把大学作为课程建设的支撑点,以"大学—社区"合力模式来进行课程建设,从思想观念、组织架构、制度保障三个方面制定措施,形成推进社区教育课程建设的合力。
- 陆永明梁鹏举
- 关键词：社区教育课程建设
- 我国中小学生技术思维培养研究
- 技术作为生产力水平的表现形式,在社会发展中的作用越来越明显,在技术推动社会发展的进程中,公众对待技术的态度和认识也影响着社会实践,需要与技术相适应的思维方式。合适的思维方式对现代这样充满技术的社会以及个人都具有诸多价值,...
- 梁鹏举
- 关键词：思维方式培养教师素质
- 文献传递
- 加强系统化建设,推动社区教育内涵发展被引量：1
- 2012年
- 发展社区教育是适应现代人终身教育、终身学习和建设学习型社会的必然要求。在实践中推动社区教育的内涵发展,主要依赖系统化建设,从机构架设、队伍建设、服务平台、课程体系以及实践研究五个方面加强社区教育建设。
- 梁鹏举
- 关键词：社区教育
