林京兰
- 作品数：7 被引量：12H指数：2
- 供职机构：北京工业大学更多>>
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- 论文化素质教育与艺术设计人才的培养
- 2008年
- 本文结合高校艺术设计专业的学生特点及专业特色,探讨了在艺术设计专业开展文化素质教育的重要作用及实施途径.
- 林京兰黄越华陈伶俐
- 关键词：艺术设计文化素质教育
- 理工类院校加强人文教育的思考被引量：4
- 2008年
- 针对当前理工类院校人文教育普遍相对滞后的状况。指出应转换教育观念,重新认识和正确定位科学教育与人文教育的关系。实现科学与人文的和谐统一。
- 陈伶俐林京兰
- 关键词：教育思想教育改革人文教育科学教育
- 关于艺术设计类院校文化素质教育的思考被引量：1
- 2009年
- 本文结合艺术设计类院校的专业特色及学生特点，探讨了在艺术设计类院校开展文化素质教育的必要性及实施途径。
- 林京兰黄越华
- 关键词：艺术设计文化素质教育
- 社会实践助益文化创意精英人才培养——高校思想政治理论课程专业教育价值拓展研究被引量：1
- 2013年
- 社会实践是我国高校思想政治理论课程设置中的必修环节,它以其践行性成为提升受教育者道德感的有效途径。将社会实践建构在文化创意高等教育的专业教学内容之上,不仅有助于受教育者关照社会情怀的生成,而且激励其专业使命意识的提升。故而,在高校思想政治理论课程中社会实践的思想性与专业性应为有机整体",人"与"才"的培养在社会实践中形成有效互动和统一,助益了创意精英人才的培养。
- 史敏林京兰
- 关键词：社会实践文化创意高校思想政治
- 当代世界经济与政治课程教育价值新探索被引量：1
- 2012年
- 我国崛起走向大国的道路是与软实力建设同步的强国之路,而文化创意产业的大发展、大繁荣是提升中国软实力的重要途径。中国文化创意高等教育要培养出具有国家战略意识和创意诉求的高质量创意人才,应力求使其具备全球视野。故此,当前高校公共选修课"当代世界经济与政治"应在中国文化创意高等教育中发挥更大作用,以期助益受教育者高立意创意能力的养成,从而高质量实现文化创意高等教育的培养目标。
- 史敏林京兰
- 关键词：当代世界经济与政治教育价值
- 教师管理中实施人本管理思想的途径被引量：5
- 2007年
- 在高校教师管理中实施人本管理思想是指把教师作为学校教学科研管理活动的核心和最重要的资源及主体，以调动和激发教师的教学、科研积极性和创造性为根本手段，从而实现学校和教师的发展目标。探索人本管理思想在高校教师管理中的途径，对创建和谐社会及和谐校园具有重要的意义。
- 林京兰
- 关键词：人本管理思想教师管理教学科研管理活动和谐校园和谐社会
- 高校思想政治理论课教育价值的专业化拓展——“中国近现代史纲要”与文化创意高等教育有效互动模式探析
- 2009年
- 当前我国文化创意高等教育的培养目标之一是塑造具有高素质创意能力的产业人才。"中国近现代史纲要"作为高校思想政治理论课,其教学宗旨为确立和巩固以马克思主义为指导的社会主义核心价值体系在当代大学生中的主流和主导地位。基于此,教师在教学模式创新中把提高政治理论素养和培育创意智慧这两个教育功能有机结合,使彼此形成良性互动,构成共赢,必将有效提升该课程在培养创意人才方面的教育价值。
- 史敏林京兰
- 关键词：教学模式创新互动模式政治理论素养教学宗旨
