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施冰滢

作品数:7 被引量:6H指数:2
供职机构:中国传媒大学南广学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 5篇高校
  • 3篇民办
  • 3篇民办高校
  • 2篇心理
  • 2篇生涯
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 2篇高校辅导员
  • 1篇大学生
  • 1篇调适
  • 1篇对话式
  • 1篇心理帮扶
  • 1篇学生管理
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术人才
  • 1篇职业生涯
  • 1篇生涯发展
  • 1篇生涯发展理论
  • 1篇内职业生涯
  • 1篇贫困生

机构

  • 6篇中国传媒大学

作者

  • 6篇施冰滢
  • 1篇肖瑱
  • 1篇郝慧

传媒

  • 2篇传媒与教育
  • 1篇价值工程
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇教学与管理

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2010
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论高校辅导员内职业生涯规划的实践路径被引量:1
2016年
高校辅导员是开展高校教育学校工作的骨干力量和专业人员,针对高校辅导员开展职业生涯规划将进一步提升高校辅导员工作的专业化水平。本文从内职业生涯规划为突破口,深入分析了辅导员职业生涯规划存在的问题和困境,并从提升自我认识水平、明确职业发展目标和丰富职业生涯角色等三方面阐述了高校辅导员内职业生涯规划的实践路径。
施冰滢
关键词:内职业生涯辅导员
民办高校传媒艺术人才创新创业教育模式研究
2018年
该文着重探讨民办高校的办学特点及传媒艺术人才培养规律,以进一步提出在民办高校传媒艺术人才创新创业教育模式的选择与优化策略。
施冰滢郝慧
关键词:民办高校创新创业教育
对话式学生管理的理论探究
2021年
在当前教育改革民主化、文化思潮多元化、个性发展鲜明化的新形势下,学生管理工作需要不断加强与学生的沟通对话,从外部制度约束转向内部引导管理。持续深化对话式学生管理是当前教育实践的必然选择。要抓好激励与劝勉两种策略:一是用好劝勉方式,增强对话式学生管理中的“拉力”,从班级共同体出发引导多主体发声,从成长阶段性入手提升对话质量,从个体特征导入强化自我审视;二是用足激励方式,增强对话式学生管理中的“推力”。以规划促管理,以典型促管理,以氛围促管理,引导学生科学有序改变、积极主动改变、潜移默化改变。
施冰滢
关键词:对话式学生管理
浅谈民办高校贫困生心理帮扶的策略被引量:2
2012年
民办高校贫困生是一个特别值得关注的特殊群体,如何有针对性地对这一群体开展心理帮扶已成为当今高校思想政治工作的核心问题之一。本文从民办高校贫困生的现状分析、心理问题表现形式、心理问题原因分析和心理帮扶策略等四个方面展开研究,探讨了民办高校贫困生心理帮扶的有效方法和长效机制。
施冰滢肖瑱
关键词:民办高校贫困生心理帮扶
基于生涯发展理论的高校辅导员职业发展对策研究——以中国传媒大学南广学院为例被引量:2
2015年
生涯发展理论研究为高校辅导员职业发展对策提供了可供参考的理论依据,也为高校辅导职业化和专业化的发展提供实践机会。本文通过建校十余年的独立学院——中国传媒大学南广学院(以下简称'南广学院')的辅导员群体为案例研究对象,以Super的生涯发展理论探究与分析高校辅导员职业发展现状并提出相应的对策研究,以期提升高校辅导员的职业化和专业化水平。
施冰滢
关键词:生涯发展理论辅导员
浅谈民办高校大学生的就业心理及其调适
2010年
受社会、家庭、高校和自身等因素的影响,民办高校大学生有其独特的就业心理特点。在深入理解这些特点的基础上应当高度重视民办高校大学生的就业心理调试,可以通过课堂教育、第二课堂、团体辅导和个别咨询等形式,采用理性情绪法与合理宣泄法等具体方法促进和完善民办高校大学生的就业心理。
施冰滢
关键词:民办高校大学生就业心理调适
共1页<1>
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