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张香敏

作品数:19 被引量:99H指数:5
供职机构:南阳师范学院更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题河南省高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理农业科学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 18篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇农业科学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇隐性知识
  • 4篇知识
  • 3篇性知识
  • 3篇教育思想
  • 3篇教师
  • 2篇院校
  • 2篇职业教育
  • 2篇职业教育思想
  • 2篇师范
  • 2篇显性
  • 2篇显性知识
  • 2篇教学
  • 1篇大学发展
  • 1篇大学生
  • 1篇贷款
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇道德
  • 1篇道德成长

机构

  • 12篇南阳师范学院
  • 7篇沈阳师范大学

作者

  • 19篇张香敏
  • 3篇马立红
  • 1篇侯志彬
  • 1篇田丽
  • 1篇金叶
  • 1篇王舒

传媒

  • 4篇煤炭高等教育
  • 2篇南阳师范学院...
  • 2篇牡丹江教育学...
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇北京农业职业...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇宁波教育学院...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇长春工业大学...
  • 1篇黑龙江生态工...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 2篇2009
  • 2篇2007
  • 5篇2005
  • 2篇2004
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
胡适职业教育思想探析被引量:2
2005年
胡适的职业教育思想的产生具有坚实的实践基础和深厚的思想基础,并具有鲜明的特点,对我国职业教育具有重要的现实意义。目前,我国的职业教育可以从胡适的职业教育思想中得到许多有益的启示和借鉴。
马立红张香敏
关键词:职业教育思想
应届师范毕业生教师职业态度成熟度及差异比较——以某地方高等师范院校为例被引量:3
2012年
应届师范毕业生教师职业态度成熟度研究的被试为某地方高等师范院校大四学生284名。"师范生教师职业态度成熟度"问卷由外在取向、内在取向、确定性和独立性等四个因素组成,并从性别、文理科、生源地等三个维度进行调查研究。研究结果显示:应届师范毕业生教师职业态度成熟度处于一般态度,而非积极态度,并与常模基本一致;性别、文理科维度上的师范生教师职业成熟度存在显著差异;生源地维度上师范生教师职业态度成熟度无明显差异。据此,从创设良好的职业环境、加强学校的教师教育、引导学生进行自我教育等三个方面提出提高师范生教师职业态度成熟度的策略。
张香敏
关键词:应届毕业生教师职业态度
高师院校在校大学生信息素养的调查研究被引量:4
2012年
21世纪,信息素养已经成为互联网时代下公民的基本能力。从信息素养的五个构成部分(信息意识、信息知识、信息技能、信息道德、信息安全)对某校300名大学生进行调查研究。经调查发现:当前大学生的信息素养总体有待提高;文科大学生信息意识强于理科大学生;男生的信息知识、信息技能显著高于女生;生源地来自城市的大学生信息素养总体上普遍好于来自农村的大学生。
张香敏
关键词:大学生信息素养
试论现代德育陷入困境的原因及对策被引量:1
2007年
现代德育是一种知性教育,其割裂了道德内在与外在结构的联系性。为摆脱现代德育的困境,需要通过体验道德教育、情景道德教育、生活道德教育等多种途径帮助学生完成隐性道德知识与显性道德知识之间的转化,以实现道德教育的最终目标。
张香敏
关键词:现代德育隐性知识
“UDS”合作实践共同体:教师实践性知识生成与获得的平台被引量:2
2013年
教师实践性知识是教师专业发展的保障,是教师成长与发展的关键。"营造良好的环境,构建平等的合作关系"和"提升自我能力、加强外部引导"是教师实践性知识生成与获得要件。基于教师实践性知识生成与获得要件提出构建"UDS"合作实践共同体、"反思性"课例研究策略和课题研究策略,以期促使教师实践性知识的生成与获得。
张香敏
关键词:实践共同体实践性知识教师教育
隐性知识与导师制被引量:36
2005年
为什么要重视隐性知识 ?为什么导师制能够成功 ?我国研究生的创新能力低 ,如何提高他们的创新能力 ?对这些问题的回答是本文的焦点。文章从隐性知识的概念、特点、生成、获得来分析隐性知识的有关问题 ,分析导师制成功的本源在于它重视隐性知识生成、获得的机理。同时认为目前我国研究生创新能力低的根源在于隐性知识的生成、获得不足 ,并提出相关的建议。
王舒张香敏
关键词:隐性知识显性知识导师制
积极心理学视域下的学生道德成长机制探讨被引量:5
2018年
积极心理学坚信人的道德力量来自积极的、建设性的成长潜能,教师不能像修复损伤一样对学生进行病理性的道德诊断和修复,而要通过人性本善的道德预设来建立学生与生俱来的、朝上成长和发展的心理动力,改善由消极、悲观心理带来的道德盲从现象,推动学生从习得无助到习得乐观的性格力量转变,以"建构"替代"修补",从医学式的病理性矫正向积极建构的生成性道德培养取向过渡,从而增加被教育者获得优秀道德品质的能力。
张香敏
关键词:积极心理学人性本善人性预设
生命教育:苏霍姆林斯基教育思想的新视角被引量:2
2012年
李家成认为,我国当代学校教育正在走向一种“关怀生命”的学校教育。学校教育生活对个体生存方式形成的影响是整体性的,对个体生命质量提升的影响是整体性的。关注我们身边的每一个生命,注重人的生命的珍存,注重生命价值的升华,注重实现生命的价值,是我们当前教育的必由之路。苏霍姆林斯基作为伟大的教育思想家和教育理论家,他的教育思想中所蕴含着丰富的生命教育理念,非常值得我们去探讨。本文试图探讨苏霍姆林斯基教育思想中的生命教育及启示。
张香敏
关键词:苏霍姆林斯基教育思想生命教育生命价值教育理论家教育思想家关怀生命
国家助学贷款陷入困境的原因探析及对策被引量:8
2004年
通过对国家助学贷款陷入困境的原因探析 ,指出国家助学贷款陷入困境的实质是国家助学贷款的性质与发放助学贷款的商业银行的性质的不适应所造成的 ,并提出相关对策。
张香敏田丽
关键词:国家助学贷款商业银行发放出国
某高师院校毕业生择业意向与职业倾向的关系研究被引量:1
2012年
为了了解高师院校毕业生择业意向与职业倾向的相关性,本文采用自编择业意向问卷及霍兰德职业倾向量表对某高师院校毕业生进行了调查研究。结果发现:1.大学生的择业意向和职业倾向在性别、生源地、专业等三个方向存在差异;2.男生更多地属于事业型,而女生更多地属于艺术型和常规型;3.来自农村的毕业生更倾向于常规型,来自城市的毕业生在艺术型方面的比例明显高于来自农村的毕业生;4.理科生更多地属于调查型,而文科生更多地属于常规型。
侯志彬金叶张香敏
关键词:择业意向
共2页<12>
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