黎花秀
- 作品数：24 被引量：8H指数：2
- 供职机构：贺州学院更多>>
- 发文基金：广西人文社会科学发展研究中心项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 大学生在多媒体环境下的英语学习被引量：1
- 2006年
- 本文通过结合本校大学生多媒体环境下英语学习的现状和相关的理论依据,探讨多媒体环境下学生应如何进行有效的英语学习。以便更好地促进大学生的英语学习。
- 黎花秀
- 关键词：大学生多媒体英语学习
- 大学英语自主学习中的情感问题研究被引量：1
- 2014年
- 培养大学生对英语的自主学习能力,需充分调动学生的学习热情。学习动机、学习态度、焦虑、大学生性格和自我效能感等五个方面是大学英语自主学习中的情感问题,他们在有效提高英语水平方面扮演着重要角色。解决大学生的自主学习情感问题是提高英语自主学习能力的关键。
- 黎花秀
- 关键词：大学英语情感问题
- 椅子
- 1．本外观设计产品的名称：椅子。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于供人坐下休息。;3．本外观设计产品的设计要点：该产品的形状。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图1。
- 黎花秀
- 文献传递
- 跨文化交际下的英语新闻翻译被引量：3
- 2015年
- 前言随着经济全球化的日渐发展,新闻翻译对各国之间的政治、经济、文化等交流融合具有极其重要的作用。在进行两种语言的转化过程中,翻译必不可少,翻译的水平高低和还原程度直接影响着读者对其他国家、其他民族的进一步了解。从目前的新闻翻译来看,由于风俗习惯、人文环境以及地理环境等方面的差别,影响到了实际的语言表达方式。翻译者在实际的翻译过程中需要注重相关语言、语法、语境等内容的转化。
- 黎花秀
- 关键词：新闻翻译语言表达方式英语新闻翻译方式翻译人员翻译质量
- 大学英语自主学习中教师的作用及其影响
- 2015年
- 大学英语自主学习当中,教师发挥着无可取代的引导作用,对学生本科期间英语能力的提升有着重要影响。文章当中从现代大学英语能力的要求和英语教师的角色出发,对我国现代大学英语素质教育模式下,英语教师所发挥出的作用和影响做出了深入分析。通过对教师视角的课堂角色和教育作用分析,文章认为大学教师在实际教学当中不仅仅要紧扣英语教学目标,还需要在教育的当中带领学生打开视野,培养对英文文化的兴趣,并掌握英文知识汲取能力。
- 黎花秀
- 关键词：大学英语教学效果
- 功能等值翻译的局限性
- 2008年
- 文章简述了功能翻译理论,详细地探讨了该理论的理论基础,论述了对等翻译的局限性及其产生的原因,并用关联理论予以论证,丰富了它的内容。
- 范振辉黎花秀
- 关键词：功能翻译理论对等翻译
- 英语电教员在大学新生英语自主学习中的角色定位
- 2014年
- 多媒体教育技术的运用为大学新生自主学习英语提供了良好的外部环境。英语电教员应明确自己的新型角色定位,参与教学改革,辅助新生自主学习英语,研究网络教学规律,开发教育资源,与学生共建网络课程。
- 黎花秀
- 关键词：多媒体大学新生英语
- 培养大学新生英语自主学习能力的有效途径
- 2014年
- 大学英语与高中英语在教学和学习方法上存在较大差异,很多大学新生一时无法适应,加上学生缺乏必要自主学习能力,刚学习大学英语时会感到吃力。本文主要阐述了培养大学新生英语自主学习能力的必要性,并提出了一些有效途径,旨在帮助大学新生顺利适应大学英语教育模式,提高他们的自主学习能力和英语知识运用能力。
- 黎花秀
- 关键词：大学新生英语自主学习能力
- 大学英语测试与SPSS被引量：2
- 2006年
- 文章利用SPSS11.5对我校一次大学英语期末考试成绩的统计与分析。引出SPSS在大学英语教学中几种用途,以求更多的同行能利用SPSS为我们的大学英语教学和科研服务。
- 范振辉黎花秀
- 关键词：大学英语统计分析SPSS
- 认知视角下翻译主体的平等互动
- 2012年
- 翻译是一种语言认知活动,作者、译者和译文读者都可视作翻译主体,三者之间的平等互动关系彰显翻译的主体间性。正确处理主体间性是翻译活动成功的一大表征,语言的能指和所指往往起到翻译桥梁作用。译者主体和作者主体的互动关系有两种方式,即移情与对话。译者主体和读者主体的互动关系分别为赋予读者主体地位与相信读者的理解力。
- 范振辉黎花秀
- 关键词：翻译主体平等互动
