韦英芬
- 作品数：9 被引量：59H指数：5
- 供职机构：广西医科大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：美国增进人类健康基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 循证护理在肠易激综合征患者中的应用被引量：8
- 2011年
- 目的探讨循证护理在肠易激综合征患者中的应用效果,为规范该病的护理服务提供依据。方法将76例肠易激综合征患者随机分为两组,实验组38例实施循证护理,对照组38例实施传统护理。比较两组患者住院天数、平均住院费用、患者满意率、健康知识掌握情况和出院后3个月生活质量等指标。结果实验组患者住院时间短于对照组,住院费用少于对照组(P均<0.01),患者满意率、健康知识掌握情况和生活质量均优于对照组(P<0.001)。结论 在肠易激综合征患者治疗过程中实施循证护理,可缩短住院时间,降低治疗费用,提高患者健康知识的掌握及患者的满意率,提高患者生活质量。
- 莫焱邓嘉王小红李建英韦英芬
- 关键词：肠易激综合征循证护理
- 品管圈活动在消化内科饮食管理中的应用被引量：16
- 2013年
- 目的:探讨品管圈在消化内科饮食管理中的应用效果。方法:成立品管圈,通过品管圈活动步骤,运用质量管理常用工具对消化内科患者饮食管理中存在问题进行改进,并将改进前后状况进行比较。结果:开展品管圈活动后患者饮食管理缺失率低于活动前(P<0.01)。此外,圈员的工作热情、个人表达能力、创造性思维、责任与荣誉、品管圈手法运用及团队精神均有明显提高。结论:运用品管圈对消化内科患者饮食进行管理,不仅保证了患者正确合理地摄入营养,促进康复,还提升了护士各方面的能力。
- 李建英邓嘉刘彦韦英芬刘玉花
- 关键词：品管圈消化内科饮食管理
- 提问式教学法在肝硬化失代偿期患者护理临床带教中的应用效果分析
- 2025年
- 探究提问式教学法在肝硬化失代偿期患者护理临床带教中效果。方法 选取我院2023年1月~2024年8月期间消化内科的见习生总计185例,按照入科时间进行分组,对2023年1月~2023年8月期间93例见习生接受常规带教模式,对2024年1月~2024年8月期间92例见习生接受提问式教学法,比较两组带教应用效果。结果 观察组基础理论知识考核分值高于对照组;观察组教学满意度评分高于对照组,P<0.05。结论 提问式教学法应用于肝硬化失代偿期教学中具有显著成效,能提高见习生理论知识掌握程度,且整体教学满意度高,值得应用。
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- 关键词：提问式教学肝硬化失代偿期护理带教
- 强化护理干预对消化性溃疡病人遵医依从性的影响被引量：3
- 2013年
- [目的]探讨强化护理干预对消化性溃疡病人遵医依从性的影响,指导护士通过强化护理干预提高护理质量、临床疗效及护理满意度。[方法]胃镜确诊为消化性溃疡病人82例,随机分为观察组和对照组。对照组按常规治疗和护理,观察组除常规治疗外并针对病人及家属实施联合强化护理干预。[结果]观察组遵医依从性、治愈率、满意度均高于对照组,住院日、并发症、复发率低于对照组。[结论]通过强化护理干预,使消化性溃疡病人能积极主动配合检查、治疗和护理,提高了遵医依从性。
- 刘彦邓嘉李建英韦英芬王小红麻玲霞
- 关键词：消化性溃疡护理干预遵医依从性
- 医护协同模式护理干预对胆总管结石超声内镜下ERCP术后患者的影响
- 2025年
- 目的 探讨医护协同模式护理干预对胆总管结石超声内镜下经内镜逆行胰胆管造影(ERCP)术后患者的影响.方法 选取 2024年1月~2024年 6 月医院收治的88例行ERCP术的胆总管结石患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各44例.对照组实施常规护理干预,观察组实施医护协同模式护理干预.比较两组临床指标、并发症发生率、护理满意度、焦虑及抑郁程度[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、疼痛强度[疼痛数字评定量表(NRS)]、炎性指标[淀粉酶(AMS)、C反应蛋白(CRP)、白细胞计数(WBC)]及自我护理能力.结果 观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05);观察组下床活动时间、疼痛消失时间及住院时间均短于对照组(P<0.05);观察组护理总满意度高于对照组(P<0.05);观察组护理后NRS、SAS及SDS评分均低于对照组(P<0.05);观察组护理后AMS、CRP及WBC均低于对照组(P<0.05);观察组自我护理能力各项评分均高于对照组(P<0.05).结论 胆总管结石患者在ERCP治疗期间接受医护协同模式护理干预,可有效减轻焦虑及抑郁情绪,抑制炎症反应,缓解疼痛,降低并发症的发生风险,加速康复.
- 韦英芬莫焱黄中仙莫雯钰农秋亮
- 关键词：胆总管结石经内镜逆行胰胆管造影术炎性指标负性情绪
- 品质圈活动在上消化道出血患者健康教育中的应用被引量：7
- 2010年
- 目的探讨品质圈活动在上消化道出血患者健康教育中的应用。方法成立品质圈,确立"加强上消化道出血患者的健康教育问题"为课题,对25名上消化道出血患者进行现状调查,设立预期目标,然后对上消化道出血患者疾病知识知晓率进行分析,确定4个主要因素,制定相应的对策,并组织实施,再进行效果检查,并采取有效的巩固措施。结果提高了全体护士的工作责任心,提高了上消化道出血患者的防病知识。结论品质圈活动在上消化道出血患者健康教育中取得了较好的效果,值得推广应用。
- 莫焱邓嘉刘彦韦英芬
- 关键词：品质圈上消化道出血健康教育
- 临床护理路径在消化性溃疡患者中的应用研究被引量：12
- 2010年
- 临床护理路径（CNP）是指导护理工作、实施健康教育的有效工具，是依据标准护理计划，为了满足患者的健康需求而制订的健康教育路线图，可帮助护理人员判别患者预后，目前已用于各临床专科护理领域的健康教育。2009年3月至2010年3月我院对84例消化性溃疡患者实施CNP，效果较好，现报道如下。
- 莫焱邓嘉刘彦韦英芬麻玲霞
- 关键词：临床护理路径消化性溃疡健康教育标准护理计划护理工作
- 肠易激综合征合并抑郁症20例心理干预被引量：4
- 2011年
- 目的:探讨心理干预对肠易激综合征(IBS)合并抑郁症患者的影响。方法:将40例患者随机分为观察组和对照组各20例。对照组给予常规药物治疗和常规护理,观察组在此基础上实施心理干预。比较两组患者治疗前、治疗2个月后Zung抑郁自评量表(SDS)评分、肠易激综合征专用生活质量调查表(IBS-QOL)评分。采用自制的消化道症状问卷调查表调查两组患者治疗2个月后消化道症状改善情况。结果:观察组接受心理干预后与干预前及对照组护理后比较,抑郁程度显著降低,生活质量显著提高,消化道症状明显改善(P<0.05)。结论:心理干预可明显缓解或消除IBS合并抑郁症患者的抑郁及消化道症状,提高其生活质量,值得临床推广。
- 莫焱邓嘉王小红李建英韦英芬
- 关键词：肠易激综合征抑郁心理干预
- 两种饮食方案在肠息肉内镜黏膜切除患者护理中的应用效果被引量：10
- 2020年
- 目的比较两种饮食方案在肠息肉内镜黏膜切除患者护理中的应用效果。方法选取2016年5月至2018年4月在该院消化内科一病区行内镜黏膜切除术的肠息肉患者100例,随机分为观察组和常规组各50例。观察组采用口服肠内营养方案,常规组采用常规饮食方案。比较两组患者术后胃肠道功能恢复时间、腹痛、静脉补钾局部疼痛、低血压、低血糖、低血糖反应、补液情况及住院费用。结果观察组患者术后肠鸣音恢复时间、肛门排气时间及肛门排便时间均显著短于常规组(P<0.05),其术后出现腹痛、静脉补钾局部疼痛概率显著低于常规组(P<0.05),且其腹痛、静脉补钾局部疼痛评分也显著低于常规组(P<0.05),术后出现低血压、低血糖概率显著低于常规组(P<0.05),且其舒张压、收缩压及末梢血糖均显著优于常规组(P<0.05);观察组患者术后出现饥饿、头晕、心慌、心烦、冷汗等低血糖反应概率显著低于常规组(P<0.05),其补液剂量及住院费用均显著低于常规组(P<0.05)。结论对肠息肉内镜黏膜切除患者术后采取口服肠内营养方案,能够有效促进其胃肠道功能的恢复,并能够降低术后发生腹痛、静脉补钾局部疼痛、低血压及低血糖等并发症的概率,且该方案能够有效降低患者术后补液剂量及治疗费用。
- 王小红莫焱杨慧莹黄中仙韦英芬钟岸佟莫雯钰
- 关键词：肠息肉并发症补液
