陈彩霞
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
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- 英语习语变体的人际功能被引量：2
- 2011年
- 习语变体在英语语言中十分常见。本文利用功能语法理论探索英语习语变体的人际功能,指出在互动方面,习语变体的运用可以拉近交际双方的距离,推动交际顺利进行并帮助构建非正式语境;在态度方面,它可以保留或改变原习语拥有的评价,加强或减弱原习语的比喻意义,并体现使读者卷入的人际功能。
- 陈彩霞
- 关键词：英语习语习语变体人际功能
- 英语习语变体的功能研究
- 习语是英语语言不可缺少的一部分。尽管结构稳定是它的重要特征，但在实际的语言应用中习语的变异现象十分普遍。由于过去人们对习语变体的相关研究大多停留在变异类型的划分归类上，因而相对忽视了对它们的功能研究。
本文利用...
- 陈彩霞
- 关键词：英语习语习语变体人际功能语篇功能
- 文献传递
- 从模因论看英语习语的变异现象
- 2011年
- 模因论是从新的视角解释文化进化规律的一种新理论。本文利用语言模因论的观点探讨英语习语的变异现象,指出习语模因在复制和传播过程中能够通过重复与类推的方式产生变异,从而使英语语言得到极大的丰富和发展。
- 陈彩霞田文杰
- 关键词：模因论英语习语
- 英语习语的变异行为及其对教学的启示
- 2008年
- 习语的变异现象在英语中十分普遍,本文先从变异类型着手,将习语的变异现象分为两类:常规变异与临时变异,并借助真实语料中的例子详细介绍了习语变异的各种途径。在分析变异现象的基础上,本文指出研究这一现象对英语习语教学的启示。
- 陈彩霞
- 关键词：英语习语习语变体
- 语言应用为目标的大学英语新型课堂教学模式的探索被引量：6
- 2008年
- 笔者鉴于《大学英语课程教学要求》(2007)所制定的大学英语教学新目标,并依据对Krashen和R.E llis二语习得的"监查模式"和"可变语言能力模式"的深入探讨,创建了新型大学英语课堂教学模式,进而确立了学习者为课堂教学中心,语言习得重于语言学得,激励学习者对目标语最大限度的应用,以达到提高其语言应用能力的目标。
- 敦建勇陈彩霞赵亚军
- 关键词：课堂教学模式语言习得语言学得
