陆丹
- 作品数：10 被引量：20H指数：3
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- 发文基金：广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究
- 2020年
- 随着经济的不断发展,全球化程度越来越高,跨国公司之间的合作交流越来越多,社会对人才英语能力的要求越来越高。在新的时代条件下,高职院校教育不仅仅面临着绝佳的发展机遇,正是面临着全新的挑战。为了培养出更多适应社会需求的人才,高职院校不仅要提高对学生专业技术的培养力度,更是要加强对学生英语水平的培养,是高职院校毕业学生,可以适应社会提出的越来越高的要求。
- 陆丹
- 关键词：高职院校英语教学
- 商务英语专业“双创”型人才培养研究被引量：9
- 2021年
- 随着中国经济快速发展,对外贸易加深,跨境电商的发展逐渐成为国与国之间贸易往来的重要形式之一。因此,深化商务英语创新创业人才培养与教育模式改革逐渐成为高校培养人才的重要目标。文章从"双创"教育在高校商务英语专业人才培养模式的必要性角度出发,发现该人才培养模式存在创新创业教育与专业教育脱节、创新创业教育学科定位与课程设置模糊、创新创业人才培养体系不完善、创新创业教育师资力量薄弱等问题,由此提出构建梯级课程体系、了解创新创业教育本质、转变人才培养方式、打造优质商务英语师资团队方面对策,期望可为后续高校培养双创型商务英语专业人才提供新思路。
- 陆丹
- 关键词：商务英语
- 基于网络自主学习平台的大学英语听说策略训练研究被引量：1
- 2017年
- 为提高学生在使用英语网络自主学习平台过程中的英语自主学习能力,通过调查问卷,筛选出19项听说自主学习策略,并对实验组展开了为期一个学期的训练。训练结果表明:实验班与对照班使用自主学习策略的频率及自主学习听说成绩均体现出显著差异;听说自主学习策略训练能增强网络自主学习平台学习者的策略使用频率,并有助于提高学习者的英语听说成绩。
- 陆丹
- 关键词：大学英语
- 建构主义理论指导下的大学英语口语教学模式被引量：1
- 2013年
- 建构主义教学理论作为教育学的最新理论对大学英语口语教学具有良好的借鉴和指导作用。针对大学学生英语口语交际能力薄弱的现状,重视"以学生为中心"的建构主义教学理论被应用在大学英语教学中,形成了以有效输入信息、提高学生学习兴趣和重在创设情境、搜集资料,让学生分工协作自主完成任务为特色的口语教学新模式,使学生最终能完成外语口语能力的建构,将输入有效转化为输出。
- 陆丹
- 关键词：建构主义外语学习口语教学模式
- 交互式视音频英语学习软件对加强语言输入及输出的有效性研究
- 2016年
- 基于外语学习输入、输出理论和建构主义观点,顺德职业技术学院罗勇胜老师主持设计开发了一款交互式视音频英语学习软件以辅助英语口语和听力教学。通过调查问卷并对比实验组与对照组口语、听力前测和后测成绩来看,该软件有其一定的实效性。研究结果表明:交互式视音频英语学习软件对语言的输入及输出的有效性优于传统的单向播放视音频软件,受到学生的认可,有助于提高学生的自主学习能力和学习英语的兴趣。
- 陆丹
- 关键词：有效性
- 体裁分析在英文商务电子邮件中的应用被引量：2
- 2010年
- 电子邮件在国际商务活动中日渐普及,然而目前研究英文商务电子邮件的文献仍然甚少;作者从五家不同的进出口贸易公司搜集100封真实的商务电子邮件作为语料,试图用体裁分析的方法对其进行分析,以探讨英文商务电子邮件这一通过网络以电脑为媒介的语篇的图式结构,以帮助其使用者在商务沟通中更有效的使用这种体裁。
- 陆丹
- 关键词：体裁分析交际目的图式结构
- 浅议英文商务电子邮件的语言特征被引量：1
- 2007年
- 电子邮件在商务活动中日渐普及,然而目前研究英文商务电子邮件的文献仍然甚少;作者从五家不同的进出口贸易公司搜集100封真实的商务电子邮件作为语料,分别从它们的书写、词汇和句法三个层面进行分析,旨在探讨英文商务电子邮件这一以电脑为媒介的交流方式所呈现出的语言特征。
- 陆丹
- 关键词：语言特征
- 交互式视音频英语学习软件在教学中的应用
- 2015年
- 在外语学习输入、输出理论的支撑下,顺德职业技术学院外语学院技术人员开发设计了一款交互式视音频英语学习软件。将软件应用在英语口语和听力教学中,进行问卷调查并对比实验班学生使用软件一个学期前后的口语和听力成绩,以证实交互式视音频英语学习软件的有效性。研究表明,交互式视音频英语学习软件能有效提高语言输入及输出的有效性,受到学生的认可,有助于提高学生的自主学习能力和学习英语的兴趣。
- 陆丹
- 粤港澳大湾区高职院校国际化人才培养的SWOT分析及策略研究被引量：3
- 2022年
- 培养国际化人才是粤港澳大湾区高职院校的使命与担当。对近年来粤港澳大湾区高职院校开展国际化人才培养进行全面的SWOT分析,探讨了国际化人才培养的区域优势推进策略、全面发展策略、实力提升策略和区域资源整合策略,从政府、企业、学校层面提出了高职院校国际化高素质技术技能人才的培养路径。
- 廖素清衡哲金丽娜陆丹
- 关键词：高职院校SWOT分析
- 多元智能理论在高职院校英语教学中的应用研究被引量：3
- 2017年
- 随着我国职业教育的快速发展,对英语专业的人才需求以及英语专业人才的质量提出了更高的要求。多元智能理论的提出和应用为教育教学突破传统模式开启了新视野新方法,是新形势下发展的大方向,为高职学生英语的应用能力提升提供了新的理论基础。
- 陆丹
- 关键词：多元智能理论高职院校英语教学
